Развлечения, праздники, досуги
материал

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек»

Сценарий праздника

«День Победы»

для детей подготовительной к школе группы

                                                                                    Разработала:

музыкальный руководитель

                                                       Легостаева Т.И.

г. Пыть-Ях

2019 г.

Цель: Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважении к ее историческому прошлому.

Задачи:

Образовательные: Знакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, закреплять знания о том, как люди защищали страну, как живущие ныне помнят о них.

Воспитательные: Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении совместного мероприятия. Воспитывать чувство уважения и гордости к защитникам нашей Родины, и их боевым заслугам,  любовь к Родине.

Развивающие: Формировать у детей волю, выносливость, смелость, познание традиций, поэтическое мировосприятие, изучение трудовых и боевых подвигов. Развивать творческие способности в рамках тематической недели.

Предварительная работа: Беседы с детьми о Великой Отечественной Войне, о Дне Победы, о героях войны с использованием иллюстраций. Чтение художественной литературы по теме. Сюжетно-ролевые игры с атрибутами по теме ВОВ. Разучивание песен и стихов о войне.

Оборудование: Оформление музыкального зала (георгиевская лента, символический мемориал (вечный огонь), цветы, эмблема Дня Победы). Музыкальное сопровождение. Атрибуты для подвижных игр.

Ход мероприятия:

Под музыку «Марш» дети заходят в музыкальный зал, начинают перестроение. Затем садятся на стульчики.

Ведущий:  Добрый день. 9 Мая весь российский народ отмечает великий и радостный праздник – День Победы! Много лет назад 22 июня 1941 года на нашу Родину  напали фашисты. И не только армия, но и вся страна встала на защиту нашей Родины.

Ребёнок

Мы сегодня отмечаем

Светлый праздник всей страны.

Помнить люди эту дату

Обязательно должны!

Ребенок

Здравствуй, праздник День Победы,

День великий, славный!

Ты и взрослый, ты и детский,

Праздник самый главный!

Ребенок

Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Ребенок

Что такое День Победы?
Это праздничный салют.
Фейерверк - взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

Ребенок

Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

Ребенок

Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны...                                                   1.
Что такое День Победы –
Это значит - нет войны.

Ребенок

Как хорошо, что мы войны не знаем.
Растем, живем, смеемся и играем.
Глядим с улыбкой в неба синеву,
И ловим в реках быструю плотву.

Ребенок

И помним как отважные бойцы -
Солдаты — братья, деды и отцы
Для нас мир добрый храбро отстояли.
Чтоб мы войны не видели, не знали.

Песня «А мы войны совсем не знали.»

Ведущий:  

Война закончилась победой 9 мая 1945 года. И в честь этого праздника,  в честь героев, защитников нашей Родины в это день гремит салют. Люди никогда не забудут тех, кто отдал свою жизнь за нас, за наше мирное небо. И мы тоже будем об этом помнить.

Ребенок

Приходят люди к Вечному огню

Приходят, чтобы низко поклониться.

Тем, кто погиб в жестокую войну

Их подвигами Родина гордится.

Ребенок

Тем, кто стоял за Родину свою,

Чтобы не могла война вновь повториться.

Приходят люди  к Вечному огню

Приходят, чтобы низко поклониться.

Ребенок

Горит огонь и в дождь, в снег, и в град

Не заметут его метель и ветер.

Бессмертен подвиг доблестных солдат,

Несут цветы и взрослые, и дети.

Песня «Вечный огонь.»

Ребёнок   

Солнце светит так красиво

Солнце ярко светит нам.

Детям нужен мир счастливый

Нужен мир для пап и мам.

Ребёнок 

Мамочке скажу любимой,

Мамочке скажу родной.

Ты, не бойся мамочка!

Я  - всегда с тобой!

Песня «Ты не бойся, мама, я с тобой!»

Ребёнок 

Знаем мы совсем непросто

Он пришёл к нам День Победы.

Этот день завоевали

Наши прадеды и деды.

2.

Ребёнок

Этот танец посвящаем

Нашим прадедам и дедам.

Нашей Родине любимой

Слава! Слава в День Победы!

Танец «Я от тебя убегу»

Ребёнок

Есть много разных песенок

На свете обо всём.

А мы сейчас вам песенку

Любимую споём!

Песня «Мой папа хороший»

Ребёнок

Шуточной песней

Хотим вас поздравить

Ребёнок

Песенкой этой

Вам радость доставить

Ребёнок

Мы же исполним

Её со стараньем?

Ребёнок

«Сашка + Наташка!»

Так песни названье.

Песня «Сашка + Наташка».

Ребёнок

Мы готовились, старались

Песни, танцы подбирали.

И сюрпризик есть у нас:

Вы увидите сейчас!

Танец «Джентельмены»

Ребёнок

За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда – то!

Ребёнок

Я знаю от папы…

Я знаю от деда…

Девятого мая пришла к нам победа.

Тот день весь советский народ ожидал,

Тот день самым радостным праздником стал.

3.

Ребёнок

Ветеранам мы дарим гвоздики.

Вспоминая отважных бойцов.

Не забудем их подвиг великий,

Подвиг дедов и наших отцов.

Под музыку дети выходят из зала.

4.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек»

Конспект праздника

 в подготовительной группе

 «Вороний день»

Подготовили и провели:

Воспитатели: Радостева М.В.,

Салиева Н.М.;

муз. рук.: Легостаева Т.И.

г. Пыть-Ях

2020 год  

Цель: приобщение детей к национальным традициям народов Югры -  ханты и манси.

Задачи:  

- познакомить детей с одним из весенних праздников народов Севера, с традициями, обычаями, фольклором;

- развивать познавательный интерес и любознательность к жизни и традициям народов ханты и манси;

- воспитывать у детей  бережное отношение к птицам, уважение к традициям коренных народов нашего края, любовь к  малой родине - Югре.

Ход мероприятия

Дети входят в зал под народную (музыку ханты и манси)

и садятся на стулья

Ведущий:

Мы гостей встречаем,

Праздник начинаем!

Празднуем весны приход,

День вороний у ворот!

Ведущий: На дворе - весна. Скоро месяц – апрель.Апрель - это не просто весенний месяц – это месяц, возвращения перелетных птиц на Родину. Радуются приходу весны не только перелетные птицы, больше всех радуются первому весеннему солнышку птицы, которые зимовали у нас на севере. По мнению хантов и манси, «вороны приносят весну». Они первыми прилетают, начинают вить гнезда, громко каркают, как бы пробуждая саму природу. В представлениях и обрядах обских угров вороны выступают также покровительницами женщин и детей. 

Народы севера – ханты и манси, считают ворону птицей, которая приносит весну к нам. Ее крик пробуждает природу и человека. И начинается весна! За это люди благодарны вороне и с тех самых пор, каждой весной празднуют Вороний День.

Влетает Ворона

Ведущий: Здравствуй, Ворона! Так это ты весну можешь позвать?

Ворона: Да! Я каждый раз прилетаю, чтобы весну позвать, да гнездышко построить для своих птенцов. И танцую свой весенний танец

Танец Вороны

Ведущий: нам очень понравился твой танец, уважаемая Ворона! Предлагаем тебе остаться с нами на нашем празднике. А сейчас посмотри какие наши ребята молодцы, они знают очень многих птиц и смогут отгадать самые трудные загадки.

Загадки о птицах, сопровождаются спрезентацией

Ведущий:

1. Буян — мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает... (Воробей).

2. Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать

С первым снегом на рябине

Он появится опять (Снегирь)

3. Как лиса среди зверей

Эта птица всех сильней

Прячется в высоких кронах

А зовут её ...(Ворона).

 4. Я по дереву стучу

Червячка найти хочу

Хоть он скрылся под корой

 Всё равно он будет мой (Дятел)

5. Всё хлопочет и вертится

Всё свистит и суетится

Ей на месте не сидится

Называется …(Синица)

6. Верещунья, белобока, а зовут её ….      (Сорока)

7. Северные гости

Клюют рябины грозди

Так нарядны и ярки,

На головках хохолки. (Свиристели)

8. Днем сидит она на ветке, а лишь вечер – за разбой:

    Птичек ловит и лягушек, и мышей во тьме ночной (Сова).

Ведущий:

Кап да кап, и не до сна,
Постучалась к нам весна.
Зазвенел ручей игриво.
Вышел ежик:" Что за диво!
Хватит звери нам скучать,
Уж весну пора встречать!"

Входит Весна

Весна. Здравствуйте, ребята, я к вам так спешила, как услышала крик птицы севера. Звенит капель, дышит свежестью и все вокруг поет. Споем и мы, вставайте на веселый хоровод!

 Танец «Весенний хоровод»

Весна. А в лесу весна идет полным ходом! Давайте вспомним, что происходит в лесу. А поможет нам в этом игра «Закончи фразу».

  Я буду начинать фразу, а вы ее заканчивать.

Снег тает, как… мороженое.

Лед на реках трещит, как…сухарик

Капель звенит, как … колокольчик.

Облако пушистое, как… вата.

Дятел стучит, как… молоток.

 (звучит фонограмма «Голоса птиц»)

Птицы поют, как (кто?)… (певцы, артисты, радио).

Игра «Собери ягоды»  (Цель: развитие внимания, координационных движений). Описание игры. Игроки располагаются в одну шеренгу. Ведущий называет название ягод: «брусника» - необходимо подняться на носки, руки вверх, кисти рук вращаются, «морошка» - наклон вперед, «малина» - присед, руки вперед. Участники должны правильно повторить имитациюдвижений по названию «ягод», ведущий  после нескольких повторений, сознательно ошибается, участники должны выполнить строго  по названию. Если кто – то из игроков ошибается, то он покидает место, победителем становится тот, кто выполнил правильно.

Ведущий: Если внимательно наблюдать за вороной, можно определить какой будет весна. А вы знаете приметы народов севера?

Продолжите предложение:

1.Ворона села на верхушку дерева …значит, весна будет долгой.

2. Ворона села  на нижние ветви дерева –… быть скорой весне.

3. Если ворона села на высокое дерево  –   … весна будет долгой, затяжной.

4. Ворона сидит на низком дереве – … ждать быстрой весны.

Ребенок:1.

Весна пришла по снежному,
По влажному ковру,
Рассыпала подснежники,
Посеяла траву.

Барсучьи семьи к сроку
Из норок подняла,
Березового соку
Ребятам раздала.

В берлогу заглянула:
— А ну, вставай, медведь! –
На веточки дохнула –
Пора зазеленеть!

Ребенок: 2.

В небе солнышко сияет,

Гостью раннюю встречает:

Здравствуй звонкая капель,

не вернется к нам метель,

не вернется стужа, не замерзнут лужи.

Реки вскроет ото льда, побежит кругом вода.

и набухнут почки - гнезда для листочков.

Все очнется ото сна - значит к нам пришла весна.

Ведущий: У народов ханты есть древний обычай – завязывать яркие ленточки на березку, так, как она является чистым деревом. Завязывая ленточку, загадайте свое заветное желание. Оно должно быть чистым, светлым и добрым, тогда обязательно все сбудется.

Ведущий:

 Эту песенку весна

Нам в подарок принесла.

Веселая, звонкая песня,

Давайте споем ее вместе.

Песня о весне

Ведущий: Ребята, берегите природу, птиц. Птицы наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу, украшают нашу природу, а как красиво они поют.

Еще раз поздравляю вас с праздником! Пусть ворона принесет всем, на крыльях удачу, здоровье, счастье!

Звучит музыка на выход.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка - детский сад  «Аленький цветочек»

Сценарий мероприятия

посвященного Дню снятия блокады Ленинграда

«Никто не забыт и ничто не забыто!»

Разработчики:

Муз. руководитель Легостаева Т.И.;

Учитель-логопед Хасанова Г.Ю.

Ст. воспитатель Егорова Т.В.;

г. Пыть-Ях

2020 год

Участники мероприятия: старший воспитатель Егорова Т.В., муз. руководитель Легостаева Т.В., учитель-логопед Хасанова Г.Ю., воспитатели старших групп: Ярметова С.Э., Скиба Е.Н., Карышева  Т.В., Николаенко Л.В., Безголосная К.С., рук. по физ. культуре Гец. Е.Н.

Цели и задачи: обогатить знания детей о героическом прошлом нашего города – блокаде.

Задачи:

- развивать представление об организации жизни и быта взрослых и детей во время войны;

расширять знания детей об истории города-героя Ленинграде, о героизме людей, детей переживших блокаду;

- познакомить с фотоматериалами, художественными и музыкальными произведениями, посвященными блокаде;

-развивать устную речь;

- познакомить детей с такими понятиями, как – блокада, «дорога жизни», продуктовая карточка;

- воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и труженикам тыла, к женщинам и детям, пережившим все ужасы и тяготы военного времени;

- воспитывать любовь к Отчизне, гордость за свою Родину, за свой народ.

Предварительная работа:

- чтение художественных произведений по теме;

- прослушивание песен и музыки военных лет;

- чтение и разучивание стихов о блокадном городе;

- просмотр мультипликационных фильмов по теме, соответствующих возрасту;

- рассматривание картин о войне.

Ход мероприятия:

Дети под музыку входят в музыкальный зал и садятся на свои места

Ведущий (муз. руководитель  Легостаева Т.И.)

Сегодня день особенный, ребята,

День памяти – торжественный, святой.

День снятия блокады Ленинграда

Сегодня отмечаем мы с тобой.

В тот день, прорвав кольцо блокады,

Весь город из последних сил

Дал бой врагам, отбросив их от Ленинграда,

И в яростных сраженьях победил.

Песня «Защитники  страны»  

Ведущий: Ранним утром 22 июня 1941 года на нашу Родину  напала  фашистская Германия.   Рушились города, горели деревни, взрывались мосты и заводы. Все мужчины, старики и дети с 15 лет которые могли держать в руках оружие уходили на фронт. Спустя 2 месяца начались бои у стен Ленинграда. Фашистские войска понесли большие потери, и перешли к обороне. Тогда Гитлер уготовил ужасную участь городу –  8 сентября 1941 года  немецкие войска блокировали город, он был охвачен кольцом осады и не имел никакой связи с внешним миром. Началась блокада Ленинграда…

Каждый год 27 января  наша страна  вспоминает  великий день - День освобождения Ленинграда от фашистской Блокады.

И сегодня наше мероприятие посвящается   Дню снятия блокады Ленинграда.

В память о тех, кто город спасал,

В память о тех, кто его защищал,

Но город родной фашистам не сдал…

1. Презентация о блокаде Ленинграда (учитель-логопед Хасанова Г.Ю.)

Ведущий: (муз. руководитель  Легостаева Т.И.) 

Длился этот ужас 900 дней….это почти 3 года! 3 зимы без топлива, воды, электричества, под непрерывным вражеским огнем стояли ленинградцы. Под лозунгом «Все для фронта, все для победы» ни на час не прекращали работы заводы: люди  голодали, у них не было сил,   но  никто не покинул свое рабочее место. Люди как могли поддерживали друг друга:  в городе выходили газеты, издавались книги, по радио звучали музыка и стихи, выступали писатели, ученые, деятели культуры.

В память об этом  трудном времени великие композиторы написали музыку, режиссеры сняли немало фильмов, поэты – посвятили стихотворения. И никто не забыт и ничто не забыто.

Танец «Мой милый, если  б не было  войны»

(дети старшей группы  «Г»,« Гномики», воспитатели  Ярметова С.Э, Скиба Е.Н.,  инструктор по физ. культуре Гец Е.Н.)

2. Ведущая:

-Ребята, вы слышите далекие выстрелы? Целых 900 дней шли бои за Ленинград. В одной квартире  жили брат и сестра. Им очень хотелось, есть, им было холодно и страшно. Папа был на войне. Защищал город. А мама пошла за хлебом. Давайте послушаем, что они говорят.

Сценка (Идель и Даша) (старшая группа «Д», «Кузнечики», воспитатели Николаенко Л.В., Безголосная К.С.)

 Сестра:

 Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесет

Ну, хоть бы крошечку где отыскать!

Голодной страшно мне идти в кровать.

        Брат:

 А разве я есть не хочу? Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Хоть разрываются снаряды здесь,

Но дом у нас с тобою есть.

Вот, правда, враг недалеко,

Ну, а кому сейчас в стране легко?

     Сестра:

 А помнишь блинчики с вареньем,

Которые по праздникам пекла она?

Сейчас я съела б все одна!

    Брат:

 Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра: 

А вот и мамины шаги слышны!

Брат: Не вздумай хныкать перед ней!

Дай отдохнуть сначала ей.

Входит мама

Мама: Я покушать принесла.  Достает детям кусочки хлеба.

Песня «Солнечный круг»

4. Ведущая: Великая Отечественная война – это героические страницы в истории России и всего мира. Миллионы советских людей на фронтах, в тылу не щадили своих жизней, здоровья ради защиты нашей Родины. Ленинградцы – пример мужества, стойкости для нас – нового поколения, выросшего под мирным небом.

 Стихотворения (старшая группа «Б», «Бабочки», воспитатель  Карышева Т.В.)

Ребенок 1:  Арина                                                                                                                Люди Ленинграда, вы – герои!                                                                            

 Подвиг ваш бесценен на века!                                                                                                   Пусть не будет больше горя.                                                                            

Никогда, никогда, никогда!

Ребенок 2: В. Никита  (ребенок  ОВЗ (ТНР), руководитель учитель-логопед Хасанова Г.Ю.)                                                                                                       

 Мир и дружба всем нужны,                                                                                              Мир важней всего на свете,                                                                                                      На земле, где нет войны,                                                                                                             Ночью спят спокойно дети.

 Ребенок 3:   А. Данил                                                                                                                      Там, где пушки не гремят,                                                                                                         В небе солнце ярко светит.                                                                                                      Нужен мир для всех ребят.                                                                                                 Нужен мир на всей планете!  

 Песня «Мир нужен всем»  (перестроение)

Ведущая: Ребята, давно прогремела война, и мы живем под мирным небом. Но наша задача - помнить и сохранять память о героическом прошлом своих предков. Ведь именно наши бабушки и дедушки защищали нашу Родину.

Заключительные слова

Стихотворения

(старшая группа «Д», «Кузнечики», воспитатели Николаенко Л.В., Безголосная К.С.)

Ребенок 1. Есуман                                                                                                                       Пусть летят столетья,                                                                                                                  - Пусть летят года –                                                                                                                           Город  Санкт – Петербург

Будет жить всегда.

Ребенок 2: Тимофей                                                                                                                         Санкт – Петербург! -                                                                                                                          Ты – слава России,                                                                                                            Город-герой.                                                                                                                            Расти, процветай –                                                                                                                                                        Мы гордимся тобой!

Итог мероприятия.

Ведущий: Да,   мы гордимся тобой…

900 дней и ночей длилась блокада Ленинграда. Это были 900 дней мужества, стойкости, подвига непокорённых ленинградцев.

27 января 1944 года радио объявило: «Город Ленинград освобожден от вражеской блокады!» Все выбежали на улицу, кричали «Ура!», поздравляли друг друга. В честь выигранного сражения над Невой прогремели 24 залпа торжественного салюта!

Звучит музыка на выход.

Концерт для сотрудников пожарной охраны.

Составила музыкальный руководитель

Легостаева Т. И.

Цели мероприятия:

Расширять представления о ППБ и их влиянии на здоровье.

Закреплять знания о том, что в случае необходимости дети звонят по телефону «01»

Под музыку «Марш пожарных» дети заходят в музыкальный зал.

Ведущий:

Среди земных профессий

Есть профессия одна.

Ей все правила известны укрощения огня.

Тот её лишь выбирает,

Кто упрям и духом смел.

Потому что дело знают

Мастера пожарных дел.

Ведущий:

Дорогие ребята! У нас сегодня в гостях сотрудники пожарной части № 84 г. Пыть-Яха, давайте их поприветствуем бурными  аплодисментами (аплодисменты). 30 апреля наши доблестные пожарные Росси празднуют свой профессиональный праздник! 365 лет существует пожарная охрана, и взрослые, и дети с уважением относятся к вашей профессии. Я уверена, что вам растёт достойная смена в нашем детском саду, и вы сейчас в этом убедитесь. Наши ребята приготовили для вас стихи, песни, танцы. Сейчас наши дети исполнят свою любимую песню, послушайте, пожалуйста.

Песня «Весёлая песенка» музыка А. Ермолова.

1 ребёнок:

Пожарный – это часовой

Гордится им держава.

Он охраняет наш покой

Пожарным нашим – СЛАВА!

2 ребёнок:

У меня растут года,

Скоро мне семнадцать.

Кем работать мне тогда?

Чем мне заниматься?

3 ребёнок:

Бизнесменом – хорошо,

А пожарным лучше.

Я б в пожарные пошёл,

Пусть меня научат.

4 ребёнок:

С огнём бороться нелегко,

И подчас опасно.

Профессии пожарного

Почётна и прекрасна.

5 ребёнок:

И костюм, и шлем блестящие!

Мускулы и ловкость рук…

Да, пожарный настоящий –

Будто человек – пук!

6 ребёнок:

Дядя мой пожары тушит,

Не боится он огня.

Я признаюсь: дядя смелый –

Самый лучший у меня!

7 ребёнок:

Мы напомнить всем хотим:

Этот номер – 01

Службе нашей дан не зря,

Очень важная она!

8 ребёнок:

Наш пожарный – это сила,

Ведь за ним же –

Вся Россия!

Всем желаем вам, друзья,

Меньше дыма и огня!

9 ребёнок:

Вы сильнее всех на свете –

Знают взрослые и дети,

Что пожарный – наш герой,

Им подвластен труд любой!

10 ребёнок:

На пожары выезжают,

И друг другу помогают.

Мы удачи вам желаем,

Труд героев прославляем!

11 ребёнок:

За жизнь других они, не сомневаясь,

Свои жизни отдадут.

Таких людей, ведущих бой с огнём,

Мы нашими пожарными зовём.

Песня «Отважный пожарный»

(исполняют мальчики.)

Ведущий: Основы противопожарной безопасности мы все должны знать на «отлично», и неукоснительно их соблюдать, но если вдруг случится оплошать – нас есть, кому спасать! С Днём пожарной охраны! Хорошо бы нам с вами не встречаться на пожаре, но если беда случится – мы точно знаем, что вы настоящие герои, вовремя придёте на помощь. Наши дети в детском саду знают эти правила, и сейчас вы в этом убедитесь.

Вопросы для детей:

1. От чего может возникнуть пожар?
2.  Какие беды приносят пожары?
3. О чём нужно знать и помнить, чтобы не допустить пожара?
4. От чего люди страдают чаще при пожаре: от огня или дыма?
5. Чем можно потушить начавшийся пожар?
6. Кто тушит пожары?
7. По какому номеру телефона можно вызвать пожарных?
8. Почему работа пожарных нужна людям?

Ведущий:

А сейчас наши девчушки,

Пропоют для вас частушки.

Мы частушки пропоём,

Правила расскажем.

Как вести себя с огнём,

Вам сейчас покажем.

То, что спички не игрушка,

Знает каждый, знают все.

Не давайте спички детям,

А то быть большой беде.

Когда из дома ты выходишь,

Не забудь проверить вновь.

Все ли выключил приборы,

Не возникнет ли огонь.

Разводить огонь у дома

Строго запрещается,

Так как может тот огонь –

Перекинуться на дом.

Захламлять подвал не надо

Разными предметами.

А то вдруг пожар случится –

Не сумеем увернуться.

Если вдруг увидишь дым,

Что – то загорается.

Позвони на – 01,

Сразу всё уладится.

Всем напомнить здесь уместно,

Что с огнём шутить нельзя.

Выполняйте повсеместно –

Эти правила, друзья!

Ведущий: Спасибо нашим девочкам, а сейчас для вас, дорогие гости, дети исполнят шуточный танец.

Танец «Ку-ку».

Ведущий: Продолжим дальше, теперь самое трудное: послушайте мои загадки, я думаю, что вы дадите правильные ответы на них!

Чтобы не было огня,

Не играйте вы в меня.

Я огня сестричка,

Маленькая … (спичка).

Если дым валит клубами,

Пламя бьётся языками.

И огонь везде, и жар –

Это бедствие - … (пожар).

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может, два.

Ты его рукой не тронь:

Искусает всю ладонь. (Огонь.)

Кто с огнём не осторожен,

У того пожар возможен.

Дети, помните о том,

 Что нельзя шутить … (огнём).

Это тесный, тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть как костёр!

Не шути с сестричками

Тоненькими … (спичками).

Спешит машина красная,

Не выключая фар.

На службу – на опасную,

Спешит тушить пожар! (Пожарная машина.)

При пожаре не сидим,

Набираем … (01).

Ведущий: Молодцы ребята! Правильно ответили, а сейчас я предлагаю подарить нашим пожарным замечательную песню в исполнении Катюши и Влада.

Песня «Семечки» неизвестного автора.

Игра «Топаем, хлопаем».

(Если можно сказанное действие выполнять – хлопают, нельзя выполнять – топают.)

Знаю я теперь друзья,

Что с огнём играть нельзя! (Хлопают.)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (Топают.)

Коля убежал за дом,

Там играет он с костром. (Топают.)

Он опасен, Лена знает -

Утюг больше не включает. (Хлопают.)

Таня и Ниною играют,

На печи газ зажигают. (Топают.)

Клим увидел: дом горит,

Мальчик «01» звонит. (Хлопают.)

Ведущий: Молодцы, ребята! Правильно выполнили задание, а сейчас для наших гостей следующие номера нашей концертной программы.

«Танец с зонтиками» на песню «А ты меня любишь?» музыка А. Шамуилова.

Песня «Кнопочка» музыка А. Пинегина.

(Индивидуальное исполнение.)

«Танец с платками» р.н.м.

12 ребёнок:

Спасатель там, где есть беда,

Придёт на помощь он всегда.

И сомневаться нет причин:

Спасать – работа для мужчин.

13 ребёнок:

Если вдруг беда случится,

Где то что-то загорится,

Там пожарный нужен срочно,

Он погасит это точно.

14 ребёнок:

Каждый день и каждый час

Все они спасают нас.

Мы должны их труд ценить –

И напрасно не звонить!

Ведущий:  Сегодня, в День 365 – летия  пожарной охраны, пусть горит единственный огонь – в ваших сердцах! Вы заслужили благодарности и похвалы, даже если ещё не случалось выносить младенцев из огня … Ведь вы уже совершили подвиг – выбрали профессию, такую необходимую каждому человеку и всей стране!   Дорогие наши гости наш концерт закончен, спасибо большое за то, что вы пришли в наш детский сад. А сейчас слово предоставляется нашим гостям.

(Выступление сотрудников пожарной части, дети выходят на территорию детского сада, знакомство с пожарными машинами, беседа с сотрудниками. Фото на память.)

6.

Сценарий праздника

«День тепла, доброты и милосердия»

к Международному дню инвалида

    Составили и провели: музыкальный руководитель Легостаева Т.И., соц. педагог Бурдаева Н.Т., старший воспитатель Егорова Т.В., воспитатели – Мухина Е.В. и  Мазанова Л.А.

Участники мероприятия:

• Дети подготовительной «А» группы, старшей «Д» группы.
• Дети Пыть-Яхской городской организации Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов» и их родители.
• Дети и родители «Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавушка»
• Председатель Пыть-Яхской городской организации Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов» Гавриленко Л. В.
• Директор учреждения «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавушка» Поздняков А.В.

ЦЕЛЬ:

Формировать у дошкольников ДОУ умение строить взаимодействие с детьми с ограниченными возможностями здоровья Пыть-Яхской городской организации Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов»  и РЦ «Журавушка» на основе сотрудничества и взаимопонимания.

ЗАДАЧИ:

• Формировать у детей старшего дошкольного возраста общечеловеческие  ценности: доброту, внимание, сострадание;
• Воспитывать толерантное отношение  к детям с ОВЗ;
• Развивать  эстетический вкус, творческие способности.

ХОД ПРАЗДНИКА:
09-30ч.: Встреча гостей.

10-00ч.: Экскурсия по саду.

10-30ч.: Празднично-игровая программа.

В празднично украшенный зал приглашаются дети с родителями из РЦ «Журавушка» и ВОИ г. Пыть-Ях.              

Звучит минусовка песни: «Новый день придёт», (авторы Бочковская А.Ермолова А.)

Входят дети подготовительной группы МДОАУ црр – д/с «Аленький цветочек»

1 Ведущий:

- В жизни по-разному можно жить –

Можно в беде, а можно – в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

2 Ведущий: 

А можно так:

На рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям.        1.

 1 Ведущий: Здравствуйте! Добрый день дорогие друзья! Здравствуйте мальчики, здравствуйте, девочки! Здравствуйте родители и гости! С «Днём доброты тепла и милосердия» вас!

• Ребята, а знаете ли вы какой сейчас месяц?
• Декабрь.
• Правильно, сегодня … декабря. А 3 декабря – это особенный день для всех людей нашей планеты. А почему он особенный? Потому что этот день посвящён Международному дню людей с ограниченными возможностями здоровья. И наша сегодняшняя встреча посвящена этому особенному дню. Сегодня у нас в гостях дети из реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями здоровья «Журавушка» и Пыть-Яхской городской организации Общероссийской общественной организации «Всероссийского общество инвалидов». Ребята давайте все дружно поздороваемся с нашими замечательными гостями.

Дети: – Здравствуйте!

2 Ведущий: Дорогие ребята, родители, гости, сегодня провести «Праздник тепла, доброты и милосердия» мы пригласили вас к себе, в детский сад со сказочным названием «Аленький цветочек». (Ведущий приглашает детей сесть на стульчики). Дорогие ребята, мы с вами сегодня впервые собрались все вместе. Чтобы получше друг друга узнать, давайте поиграем и познакомимся.

(На середину зала выходят три ребёнка.)

1 ребёнок: 

В этом зале – все друзья!

Я, ты, он, она – вместе дружная семья!

Посмотрите на меня, на соседа справа, на соседа слева.

В этом зале все друзья!

Я, ты, он, она – вместе дружная семья!

 Ущипни соседа справа, ущипни соседа слева.

 2 ребёнок: 

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Обними соседа справа, обними соседа слева.

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья.

Поцелуй соседа справа, поцелуй соседа слева.

3 ребёнок: 

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева!

В этом зале - все друзья!

Я, ты, он, она - вместе дружная семья!

4 Ребёнок:

Много праздников мы знаем,

Их мы весело встречаем,

А сегодня в этот час

Праздник «Доброты-тепла» ждёт нас!

Песня «Самая хорошая» музыка В. Иванникова слова О. Фадеевой

1.

5 ребёнок: 

— Добрый день! — тебе сказали,

— Добрый день! — ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

6 ребёнок: 

Нам желают «Доброго пути!»

— Будет легче ехать и идти.

— Здравствуйте! — ты скажешь человеку,

— Здравствуйте! — он скажет нам в ответ.

И, наверно, не пойдёт в аптеку,

И здоровым будет много лет.

7 ребёнок: 

За что мы говорим «спасибо»?

За всё, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы,

Кому сказали, сколько раз.

8 ребёнок: 

Слова чудеснейшие эти

Услышать каждый очень рад,

Добреют взрослые и дети

И улыбнуться вам спешат.  

9 ребёнок:

Сегодня в праздник доброты!

Цветут улыбки, как цветы.

Поздравить мы всех Вас спешим,

Кто добротою одержим.

Танец «Бабкина пластинка»

(Алик, Артём, Родион, Артём, Ксюша, Саша, Кира, Самира.)

10 ребёнок:

Что такое ДОБРО? Это Счастья кусочек,

Это свежего воздуха, ветра глоточек

Ты Его подари, и оно Возвернётся,

У кого-то сильней просто Сердце забьется!

Песня «Мама, без ума тебя люблю я…» слова и музыка Ж. Колмогоровой

(Исполняет Арсений.)

11 ребёнок:

Пусть больше будет доброты

Пусть больше будет ласки

Вот тогда и в жизни

Будет словно в сказке!

Сценка «На скамейке возле дома»

(Хадижа, Вазипат, Ксения.)

2.

12 ребёнок:

Если Сердце бьётся, всё внутри кипит

Значит, твоё сердце о других болит

Расцвело, принялось и взошло Добро

Значит не напрасно в жизни всё прошло.

Песня «О бабушке» слова А. И. Пилецкой
музыка Д. А. Трубачева и В. Н. Трубачевой

(Исполняют Алик, Гамзат, Алёша.)

13 ребёнок:

Сегодня день особый,

Всеобщей Доброты!

Мы жить должны без горя.

И он, и я, и ты.

14 ребёнок:

Давайте станем чуть добрее,

Не будем злиться на других.

Жить с добрым сердцем веселее.

Ценить друзей, любить родных.

Песня «Оставайся бабушка такой» слова и музыка М. В. Сидоровой

15 ребёнок:

Пожеланий наших не счесть,

Мы не будем делить их на части.

И хотим пожелать вам все то,

Что уместится в слове – Счастье.

Песня «Три желания» сл. И.Шевчука, муз. Е.Зарицкая

(Исполняют Хадижа, Вазипат,Ксения)

16 ребёнок:

С детства мы любим

Играть и смеяться

С детства мы учимся добрыми быть

Вот бы такими всегда оставаться

Чтоб улыбаться и крепко дружить

Танец «Топни, ножка моя.»

(Исполняют дети старшей «Д» группы)

17 ребёнок:

Вы — герои в нашем мире,

Будьте счастливы всегда,

Чтоб была удача с вами,

Обходила вас беда.

18 ребёнок:

Пожелаем вам веселья,

Оптимизма и добра,

Солнышко светило ярко,

Озаряла путь звезда.

3.

19 ребёнок:

Чтоб с готовностью помочь вам,

Протянутой была рука,

Смейтесь чаще и, конечно,

Не печальтесь никогда.

20. ребёнок:

Мы желаем вам здоровья,

Улыбайтесь чаще,

Пусть вам этот день подарит

Много, много счастья.

1 Ведущий: 

Иногда люди слишком жестоки,

Равнодушные к бедам других.

Не приемлют чужие пороки,

Совершенно не видя своих.

2 Ведущий: 

Но давайте мы будем добрее,

Милосердие - вот наш девиз!

Доброты ничего нет добрее,

Без неё так безрадостна жизнь!

1 Ведущий: Дорогие ребята! По вашим глазам, по теплым улыбкам и по хорошему настроению мы чувствуем, что наш необычный праздник вам понравился. Есть в жизни настоящие чудеса: улыбка, веселье, вовремя сказанное нужное слово, мечта... В любой сказке мечтам помогают сбыться волшебники. И среди нас есть такие добрые волшебники, которые помогают делать этот мир добрее светлее и теплее. Это председатель Пыть-Яхской городской организации Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов» Гавриленко Людмила Владимировна и директор «Реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями здоровья «Журавушка» Поздняков Андрей Викторович. (Предоставляется слово Гавриленко Л.В. и Позднякову А.В.)

2 Ведущий: Вот и подошел к концу такой необычный, светлый и добрый праздник. Благодарим всех участников нашего концерта, всех гостей праздника за частички  Доброты  и  Тепло сердец.  Мы очень рады, что такие теплые встречи становятся доброй традицией, и мы снова и снова будем встречаться, петь, читать стихи и веселиться! Желаем вам, крепчайшего здоровья, счастья, благополучия. Пусть каждый день вам ярко светит солнце, а все невзгоды обходят вас стороной. Давайте делать все, чтобы вокруг нас были только ДОБРОТА, ЛЮБОВЬ и МИЛОСЕРДИЕ! И пусть никогда не будет места жестокости и горя!  Пусть каждый день Вам приносит счастье!

Танец с шарами – сердечками на песню «Мама, будь со мною рядом…»

После танца дети дарят шары - сердечки гостям.

(По завершении концерта всех детей, участников праздника, приглашаем на фотосессию.)

12-00ч.: Проводы гостей. Отъезд детей с ОВЗ по домам.

4.

Сценарий праздника, посвященному «Дню семьи, любви и верности»

для дошкольников 4-6 лет

Подготовили и провели: музыкальный руководитель Легостаева Т.И., воспитатели/ведущие Скиба Е.Н., Чайникова Н.А.

Цель: Создать условия для сближения и сплочения семьи, посредством проведения праздничного мероприятия «День семьи».
Задачи:
1. Создать условия для сближения и сплочения родителей и детей
2. Познакомить с праздником, историей и символом праздника
3. Создать праздничное настроение
Предварительная работа: Разучивание стихов, песен «Солнечный круг», «Солнечный зайчик», «Косички», танцев «Большой хоровод», «Фиксики».
Оформление зала: праздничное (светлые тона, ромашки, шары)

Ход праздника:

Под песню «Большой хоровод» Слова Л. Жигалкиной и А. Хайта, музыка Б. Савельева дети заходят в музыкальный, выполняют танцевальные движения. В конце песни выстраиваются полукругом.

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые родители и ребята!

Ведущий 2: Сегодня, 8 июля, мы отмечаем день Семьи: день любви, семьи и верности!

Ведущий 1: Праздник Петра и Февроньи…  

Ведущий 2: И мы рады приветствовать вас на нашем празднике!!!

Ведущий 1:

Если взять любовь и верность,

К ним добавить чувство нежность,

Все умножить на года,

Что получится…

Все: Семья!

Ведущий 2: 

Праздника такого нет в календаре,

Но для нас он важный в жизни и в судьбе. 

Без него мы просто не смогли бы жить,

Радоваться миру, учиться и творить.

Ведущий 1: 

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

Ведущий 2: Что такое семья – знает каждый. Семья – это дом, семья – это мир, где дарят любовь и заботу.

1 ребёнок.

Что такое семья?

Вы спросите меня.

Я отвечу вам с удовольствием,

Что семья – это дом,

Садик мой за окном,        

И семья – это малая родина!         

2 ребёнок.

Под пургой и дождём

Нас согреют теплом

И помогут в любых ситуациях

Мамы милой глаза,

И улыбка отца,

И ватрушки, и булочки бабушки.

3 ребенок

В мир идём из семьи,

Там и корни твои,

Твоя долгая жизнь начинается.

И основа основ -наш родительский дом,

И семьёй в мире жизнь продолжается.

4 ребенок:

Семья – это мы. Семья – это я.

Семья – это папа и мама моя,

Семья – это Тёма, братишка родной,

Семья – это котик пушистенький мой.

5 ребенок:

Семья – это бабушки две дорогие,

Семья – и сестренки мои озорные.

Семья – это крестная, тети и дяди,

Семья – это елка в красивом наряде.

6 ребенок:

Семья – это праздник за круглым столом,

Семья – это счастье, семья – это дом.

Знают взрослые и дети,

Что важней всего на свете –

Мама, папа, ты и я – Вместе дружная семья.

Песня «Солнечный круг» слова  Л. Ошанина., музыка А. Островского.

(Под музыку дети присаживаются на стулья, ведущие снимают ромашки с рук детей, кладут в корзинки.)

Ведущая 1: Семья много значит в жизни каждого и ребёнка и взрослого. Поэтому этот праздник пришёлся по душе каждому жителю нашей страны. Отмечать его решили летом не просто так. В этот день, 8 июля, вспоминают о жизни одной замечательной семьи. Семьи Петра и Февроньи.

На Руси есть сказ о том,

Как Феврония с Петром

Были парою примерной,

Дружной, любящей и верной.

Много бед перенесли,

Но расстаться не смогли.        

Пролетела та пора,

Нет Февроньи, нет Петра,

Но они – пример семьи,

Честной, искренней любви!

Ведущий 1: Семья! Какое прекрасное слово. О чём оно говорит? Оно напоминает о ласковом голосе мамы. О заботливой строгости отца. Семья – это тепло, уютный дом. Семья – это мама, папа, бабушка, дедушка. Семья, близкие люди, дом – самое дорогое, что есть у человека. В хорошей семье у каждого есть свои обязанности, все помогают друг другу, любят, поэтому и говорится в пословице: «Не надобен клад, коли в семье лад». О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сначала разминка. Я начинаю говорить пословицу, а вы продолжаете.

Не родись красивой, а родись (счастливой)

У семи нянек дитя (без глаза)

Дом вести (не бородой трясти)

Яблоко от яблони (не далеко падает)

Чем богаты, (тем и рады)

В гостях хорошо, (а дома лучше)

Ведущий 2: А сейчас я предлагаю проверить, как наши мамы и папы умеют рисовать. Объявляем Конкурс «Портрет любимого сыночка (доченьки)» Приглашаются мамы или папы со своими детьми. (Мамы и папы рисуют маркером на воздушном шарике портрет своего ребенка, а дети рисуют маму, потом дарят рисунки друг другу)

Ведущий 1: Ребята, пока мамы и папы рисуют, давайте попробуем отгадать загадки! Готовы? Начинаем! Отвечаем все вместе дружно и громко!

1.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная …  семья!

2.
Он научит гвоздик вбить,
Даст машину поводить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый …  папа!                                                                                

3.
Кто любить не устает,
Для всей семьи пирог печет
И вкусные оладушки?
Это наша …  бабушка!

4.
Он — мужчина, и он сед,
Папе — папа, мне он …  дед!
5.
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя любимая …  сестренка!
6.
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший …  брат!
7.
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приехал? …  тетя!
8.
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй! » — говорит мне …  дядя!

9.
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша …  мама!

Ведущий 1: Да, ребята! Семья – это самое главное в жизни каждого человека – это близкие и родные люди, это те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

Ребята подготовили стихотворения о семье.

7 ребёнок:

Маму очень я люблю.

Папу тоже я люблю.

Мама мне печет коврижки,

Папа мне читает книжки.

Папа, мамочка и я –

Наша дружная семья!         

8 ребёнок:

Я и бабушку люблю,

Я и дедушку люблю.

Я всегда им помогаю,

Пол мету и пыль стираю.

Мама, папа, дед и я,

Да и бабушка моя –

Наша дружная семья!

9 ребёнок:

И сестрёнку я люблю,

И братишку я люблю.

С братом плаваем, ныряем,

А с сестрой в снежки играем.

10 ребёнок:

Семья - это Я, и меня называют:

Котёнок и лапочка, заинька, птичка.

Мне кто - то братишка, а кто - то сестричка.

Семья - где все любят меня и ласкают,

И лучше семьи ничего не бывает!

Песня «Косички» слова и музыка Софьи Козак

(Настя, Семён, Настя, София, Эвелина.)

Ведущая 2: А теперь пришла пора – поиграть нам детвора! Друг друга за руки берите, и в круг быстрее становитесь!

«Фанты с ромашкой» (малоподвижная игра).

(Под весёлую музыку дети проговаривают слова:)

Ты беги, беги ромашка,

быстро, быстро по рукам,

у кого в руках ромашка,

тот желание, исполнит нам:

Назвать 5 имён мальчиков;

Назвать 5 имен девочек;

Придумать 5 ласковых слов для своей мамы;

Топнуть ногой 5 раз;

Хлопнуть в ладоши 5 раз.

Ведущий 1:  Ребята, когда вы подрастёте, мы надеемся, у каждого из Вас будет своя дружная, крепкая, любящая и любимая семья. Ведь такая семья – главное богатство в жизни каждого человека.

А теперь послушаем ещё стихи, в которых ребята расскажут, что такое для каждого из нас – семья!

11 ребенок:

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

12 ребёнок:

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это праздник за круглым столом.

Семья – это счастье, семья – это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом.

13 ребёнок:

Семья - это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы, и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
14 ребёнок:

Семья - это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом -
Сердце навеки останется в нём!
15 ребёнок:

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Ведущий 2:

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

(Под музыку раздаём сердечки с фломастером всем родителям на празднике).

Ведущий 1: Дорогие родители посмотрите, какое дерево выросло в нашем детском саду. Оно необычное, а волшебное. У каждого из вас есть сердечки. Напишите на сердечке черту характера или качество, которым бы вы хотели наделить своего ребенка. Сердечки повесим на дерево. Будем надеяться, что оно исполнит ваши пожелания.

Ведущий 2: Дорогие гости для Вас наши дети хотят исполнить весёлую песню. Послушайте, пожалуйста.

«Солнечный зайчик» слова М. Садовского, музыка В. Мурадели.

Ведущий 1: А сейчас ребята приглашают всех родителей и гостей, присоединится к нашему задорному танцу «Фиксики»!

Танец «Фиксики»

Ведущий 2: Ну вот и подошел к концу наш праздник. Самый светлый и красивый праздник в году: День семьи, любви и верности! Мы желаем Вам от всей души, чтобы в ваших семьях всегда царила любовь, верность, нежность и понимание!

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек»

Сценарий праздника

«Осень в гости к нам пришла»

для детей старшей и подготовительной к школе групп

                                                                                    Разработала:

музыкальный руководитель

                                                       Легостаева Т.И.

г. Пыть-Ях

2019 г.

Цели и задачи:  

1. Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.
2.  Закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, инсценировок, игр.
3. Развивать музыкально – творческие способности детей.
4. Создать радостное настроение у детей от взаимного обучения.
5. Способствовать раскрытию творческих способностей детей 

Ход праздника:

Под музыку дети заходят в музыкальный зал, становятся полукругом.

Ведущий: 

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

1 ребёнок:

Вот и осень наступила,
Вслед за летом, точно в срок,
И в садах позолотила,
Каждый маленький листок!
Листья стайкою летят,
В нашем городе – листопад!
2 ребёнок:

Есть у каждого на свете 
Свой родимый уголок 
Для меня таким, поверьте, 
Стал наш тихий городок 
3 ребёнок:

Любимый город, он красив 
И летом, и зимой. 
Люблю я в парке погулять, 
Осеннею порой. 
4 ребёнок:

А Осень дремлет безмятежно.
Ей не спешится никуда.
Она опять красивой сказкой
Приходит в наши города.

5 ребёнок:

Приходи к нам Осень в гости,
В наш любимый детский сад!
Здесь на празднике весёлом
Тебя каждый видеть рад!
6 ребёнок:

Мы тебе стихи прочтём,
Дружно песенку споём.
И весёлый танец спляшем.
Все: Приходи, мы очень ждём!

Песня «Осенняя» слова И. Лейме, музыка В. Алексеева – ст.гр.

Песня «Наступила Осень» слова и музыка О. Осиповой - под.гр. 

(После исполнения песни дети присаживаются на стулья.)

1.

Ведущий: 

Где же Осень золотая? Вот загадка. Вот секрет.
Мы тут песни распеваем, а её все нет и нет.
Где ты, Осень? Отзовись! Где ты, Осень? Появись! 

Дети зовут: Осень, а-у!

Под музыку заходит Осень.

Осень: 

Здравствуйте, мои друзья!
Знайте, Осень – это я. 
Сколько вижу я гостей, 
Сколько вижу я детей. 
Я очень рада встрече с вами. 
Порадуйте меня стихами.

(Дети по одному выходят на середину зала, читают стихи.)

7 ребёнок: 

Здравствуй, Осень золотая!

Сколько красок – посмотри.

Нарисую я картину,

Чтобы деду подарить.

Здесь берёзку, там рябину,

Ёлочку зелёную.

Сверху небо голубое,

Солнышко весёлое.

8 ребёнок: 

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

(Осень пригласить сесть на стульчик в зал)

Песня «Осень милая шурши» слова С. Еремеева, музыка М. Еремеевой

9 ребёнок: 

Заглянула осень в сад –

Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –
Стесняется.

10 ребёнок: 

В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели.                                                          

2.

11 ребёнок: 

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, –
Дождь из листиков и я.

Танец с листьями

(Ведущая собирает листья, дети присаживаются на стулья.)

(Звучит музыка Г. Гладкова из к\ф Джентельмены удачи». Осень усаживается на трон. Входят Слякоть, Холодрыга. Слякоть в галошах и с дырявым зонтом, на боку висит брызгалка. Холодрыга с толстым шарфом на шее и с огромным веером в руках.)
Холодрыга -
Лишь осень настает,
Приходит наш черед.
Слякоть –
Я – Слякоть, я кругом,
В галошах и с зонтом,
А Холодрыга – друг,
Все бегает вокруг,
На всех прохожих стужу напуская.

Холодрыга - Слушай, Слякоть, это нас с тобой в гости звали!
Слякоть – Да ты что, Холодрыга! Сколько лет на свете живу, меня еще не разу никто в гости не звал.
Холодрыга - Да-а, и меня, Холодрыгу, тоже не очень-то жалуют. Ну, раз это не нас в гости звали, тогда все они об этом пожалеют.
Слякоть – Еще как пожалеют! Мы им весь праздник испортим.
Холодрыга - Смотри, а вот и сама королева праздника – Золотая Осень.
Слякоть – Радуется… ведь ей и песни поют, и стихи читают, и танцуют – все для нее!

Холодрыга - Да уж, ее-то детишки любят.

Слякоть – А нас – не-ет… (плачет)

Холодрыга:
Фу, какую слякоть развела! Не реви и без тебя холодно. Лучше подумай, как эту Осень проучить, чтоб не зазнавалась.

Слякоть:
Придумала! Сейчас мы ее заколдуем и она заснет, а сами такую слякоть разведем, такой холод устроим, что она из золотой превратится в дождливую…

Холодрыга:
Бррр!

Слякоть:
В унылую…

Холодрыга:
Бррр!

Слякоть:
В скучную Осень: Тогда ее, как и нас, никто любить не будет.

Холодрыга:
А если она расколдуется?

3.

Слякоть:
Что ты! Она расколдуется только тогда, когда ее, такую противную, снова полюбят и к себе позовут. А этого не будет никогда! Люди везде одинаковы — им бы всегда тепло да сухо было.

Холодрыга:
Чем же мы ее заколдуем?

Слякоть:
Сейчас я слякоть на блюдечке разведу, а ей скажу, что это… раствор красоты.

Слякоть дает Осени выпить напиток, Осень засыпает.

Холодрыга:
Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я вас заморожу!

(Холодрыга бегает около детей с большим веером, а Слякоть брызгает водой.)

Холодрыга:
Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я вас заморожу!

Холодрыга бегает около детей с большим веером, а Слякоть брызгает водой.

Ведущий:
Стойте! Что вы делаете? Вы же на праздник пришли.

Слякоть:
Ах да, на праздник. У меня для вас и подарок есть (вынимает конфеты).

Холодрыга (читает):
Сни-керс.

Слякоть (с раздражением):
Сам ты Сникерс! А это — «Насморкс».

Холодрыга (читает):
Ба-ун-ти.

Холодрыга - Какой там «Баунти»! «Чихаунти»!

Вместе - То, что надо!
(Слякоть и Холодрыга хотят накормить детей.)

Ведущий – Да что же это на нашем празднике происходит? И всё это проделки незваных гостей. Ребята! Разве можно любить вот такую Осень – холодную и дождливую? Что хорошего в дожде и холоде?

Слякоть и Холодрыга:
Ищите, ищите, может найдете.

Слякоть:
Чихать можно.

Холодрыга:
Болеть можно.

Слякоть:
С сырыми ногами походить.

Холодрыга:
И с синим носом.

Слякоть:
Идешь, а на тебя вода холодная льется.

Холодрыга:
Бр-р-р!

12 ребенок:
Да разве дождик — это плохо?
Надень лишь только сапоги
И в них не только по дорогам,
А хоть по лужицам беги!

Игра «Бег в калошах»

4.

13 ребенок:
А как приятно под дождем
Шептаться с зонтиком вдвоем.
И даже можно зонтик взять
И под дождем потанцевать.

14 ребёнок:
Пусть бушует непогода —
Что нам унывать!
И в такое время года
Можно танцевать.

Танец с зонтиками

Холодрыга - Не мешайте Осени спать!
Слякоть - Ну зачем она вам? Посмотрите, какая она сырая, холодная и противная.
Ведущий -
Уходите прочь отсюда,
Дети Осень не забудут 

15 ребёнок:
Уходите, мы вас просим,
Все равно проснется Осень!
Осень очень нам нужна,
Всем так нравится она.
(После этих слов Осень просыпается, встает.)
Осень -
Ах, как долго я спала
Где я? Что я? Поняла…
Вы, друзья, меня спасли,
К вам вернуться помогли.
(Слякоть и Холодрыга плачут, просят прощения у Осени, у ребят.)
Слякоть - простите нас, не прогоняйте!
Холодрыга – мы обещаем исправиться! Не будем больше брызгаться и нагонять холода! Мы хотим с вами играть!
Ведущий - Простим ребята Слякоть и Холодрыгу?
Дети: Да!(хором)
(Слякоть и Холодрыга предлагают поиграть. Делят детей на 2 команды.)

Аттракцион «Кто больше соберёт картошки ложкой»
или игра по выбору

(Слякоть и Холодрыга прощаются и уходят.)
Ведущий: Давайте продолжим праздник, порадуем Осень, покажем нашу сценку.

Сценка «Под зонтом»

Звучит шум дождя в записи.

Ведущий – ребёнок: (Берёт зонтик)

Чтобы скрыться от дождя-

Зонтик очень нужен.

Я бегу, я бегу

С зонтиком по лужам!(Появляется Заяц.)

Заяц:(жалобно)

Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем. Апчхи!

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок.

5.

Мне бы домик, да посуше -

Там согрел бы лапки, уши! Апчхи!

Ведущий:(раскрывает зонт)

Залезай под зонт, малыш,

Согреешь лапки – убежишь!(Бежит Лиса.)

Лиса:

Зонтик ваш такой чудесный,

Нам втроём не будет тесно?

Ведущий – ребёнок:

К нам, Лисичка, поспеши,

Хвост пушистый подсуши.

Лиса заходит под зонт, ворочается, расправляет хвост, толкает Зайца.

Лиса:

Тесно! Зайка, уходи!

Мне соседи не нужны!

Заяц выходит из – под зонта, стоит, плачет.

Идет Медведь.

Медведь:

Можно к вам под зонтик влезть?

Нос и уши обогреть?

Лиса:

Твои лапы велики!

А ещё велик твой рост!

Ты помнёшь мой пышный хвост!

Ведущий– ребёнок:

Хватит места под зонтом!

Нам не тесно вчетвером!

Медведь:(видит Зайца)

Под дождём чего ты плачешь?

Лиса прогнала, не иначе!

Ах ты, рыжая плутовка,

Обвела Зайчишку ловко!

Я тебя ведь проучу!

Лиса:

Вас я слышать не хочу!

Поворачивается к Медведю спиной.

Медведь:

Ах так!

Вытаскивает Лису из- под зонта за хвост.

Лиса:

Ой – ой – ой! Ты что, Медведь!

Отпусти, мне больно ведь!

Ох, расплачусь я сейчас…

Всё! Обиделась на вас!

Надувает губы, принимает обиженную позу.

Ведущий – ребёнок:

Друзья, вам стоит помириться,

Не надо ссориться, сердиться.

Посмотрите, дождь идёт,

Возвращайтесь - ка под зонт.

Звери обнимаются, встают под зонтик.

Танец «Виноватая тучка»

6.

Ведущий:

Раз, два, три, четыре, пять.

Солнце светит нам опять!

Вот и дождик перестал,

Солнечным денечек стал!

16 ребёнок:

Туча с солнышком опять

Стали осень рисовать.

Золотой, пурпурной, алой,

Желтой, охристой, багряной –

Солнце красок не жалело –

И оранжевой хватало.

17 ребёнок:

Плащ из листьев золотистых

Для березок белоствольных.

Бусы красные – рябине,

Алый лист – осине стройной.

18 ребёнок:

Только туча рассердилась,

Только туча возмутилась:

«Это осень. А не лето.

Здесь не будет столько цвета!»

Краску серую взяла,

С неба дождик пролила.

Песня «Дождик» слова Н. Соловьёвой, музыка М. Пацхаладзе – ст.гр.

Песня «Чудная пора» слова и музыка Ю. Верижникова – под.гр.

Осень:

Ай да, детки, молодцы,

И танцоры, и певцы.

На прощанье буду рада

Вам, друзья, вручить награду .Угощает ребят.

Ведущая: Спасибо тебе, Осень! Приходи к нам в детский сад в следующем году!
Осень уходит.

Ведущая: 

Вот и закончился праздник осенний

Думаю, всем он поднял настроение.

Нам радостно, нам весело,
На празднике своём.
Пусть дети улыбаются
Осенним ясным днём!

(Слякоть — в большой целлофановой накидке, в целлофановом пакете на голове, в галошах и с маленьким зонтиком. На Холодрыге надеты валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка и спортивные трусы.)

7.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка – детский сад «Аленький цветочек»

Сценарий новогоднего праздничного

 утренника

«Новогодняя сказка»

для детей первой младшей группы

                                                                                    Разработала:

музыкальный руководитель

                                                       Легостаева Т.И.

г. Пыть-Ях

2019-2020 г.

Цель: Создать радостную и веселую атмосферу, вызвать у детей эмоциональный отклик, желание играть, петь, танцевать.

Задачи:

- Организация весёлого творческого досуга, способствовать эмоциональному восприятию детей.

- Развитие компонентов устной речи, музыкального слуха, ритма, воображения, эмоциональной отзывчивости малышей.

- Сформировать навыки культурного поведения детей, воспитывать доброжелательность, желание проявлять творческую инициативу.

Действующие лица:

Снегурочка

Дед Мороз

Игрушки: лисичка, мишка, зайчик.

Ход праздника:

Под весёлую музыку дети заходят в музыкальный зал.

Ведущий:

Вот так чудо в нашем зале, словно в сказку мы попали!

В зале елочка стоит, вся сверкает и блестит.

Вот так елка – елочка, зеленая иголочка!  

Елочка - красавица?  Вам, ребята, нравится?

Дети: Да!

Ведущий:

Ярко елочка сверкает всеми блёстками огней.

С Новым годом поздравляет и ребяток, и гостей!

Подойдем - ка, мы поближе и посмотрим выше, ниже:

На ветвях висят игрушки – бусы, шарики, хлопушки!

Вокруг елочки пройдем и рассмотрим всю кругом.

Дети под музыку обходят елку, воспитатель обращает внимание на украшения, игрушки.

Ведущая: Что-то, ребятки, на елочке огоньки не горят. Надо, наверное, сказать волшебные слова: «раз, два, три! Наша елочка, гори!»

Дети говорят слова несколько раз. На елке зажигаются огоньки.

«Игра с огоньками».

Вот зажглись на нашей елке

Золотые огоньки.

А притопнут каблучки-

И погаснут огоньки.

Дети топают ногами. Фонарики на елочке гаснут.

Хлопай, хлопай, говори,

Ну-ка, елочка гори!

Дети хлопают в ладоши, фонарики на елочке зажигаются.

Игра проводится 2-3 раза.

Ведущая:

Ах, как елка засияла, все игрушки видно стало!

Для нарядной елки нашей мы споем и дружно спляшем!

Хоровод «Маленькой ёлочке»

          Ведущая:

Чтоб на празднике у елки еще стало веселей –

Пригласили к деткам в гости мы игрушечных зверей.

Под пушистой елочкой все звери собрались

И у гостя каждого -  коробочка-сюрприз.

Чтобы гостя к нам позвать – загадку надо отгадать…

1.

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут её… (Лиса) (Достаёт Лисичку из-под ёлки)

Лисичка в гости к нам пришла и коробку принесла.

Коробку вместе мы откроем – посмотрим, что же там такое?.. Погремушки!

Скорее погремушки разбирайте, с ними пляску начинайте!

Танец с погремушками

(После танца дети садятся на стулья.)

Ведущая:

А теперь еще загадка, угадайте-ка, ребятки…

Кто в берлоге под сосной спит зимой в глуши лесной?

Надо тихо там ходить, чтоб его не разбудить.

Ох, как может он реветь!.. Ведь в берлоге той – ... (Медведь)

(Достаёт Мишку из-под ёлки.)

Мишка в гости к нам идет и коробочку несет…

Только вот коробку эту Мишка нам не отдает…

Прежде чем ее отдать – хочет с детками сыграть…

(Мишка сидит под ёлкой.)

Игра «Как на горке снег.»

Коробку вместе мы откроем – посмотрим, что же там такое?.. Колокольчик!

Колокольчик непростой – он волшебный, озорной,

Он, как только запоет – к нам Снегурку позовет!

Позовем Снегурочку?  Да!

Вход Снегурочки.

Снегурочка:

Здравствуйте, ребятки, здравствуйте, зверята!

Всех с Новым годом поздравляю, веселиться приглашаю!

Ведущая:  

Здравствуй, Снегурочка!

Мы тебя так долго ждали, вставай с нами в хоровод,

Каждый пусть у елки нашей песню весело споет!

Песня «Новогодняя малышовая.»

Ведущая: Снегурочка, понравилась тебе песенка?

Снегурочка: Молодцы, малыши, пели очень весело!

Ведущая:

А теперь с ребятками отгадай загадку:

Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку! Зайчик!

(Достаёт Зайчика из-под ёлки.)

Зайчик в гости к нам идет и коробочку несет!

Коробку вместе мы откроем – посмотрим, что же там такое?..  Снежки.

Снегурочка:

Скорей снежочки разбирайте и со мною поиграйте!

«Игра со снежками»

Снегурочка:  А теперь, снежки берите и в коробочку несите. (Снегурочка хвалит, благодарит детей за помощь.) Ну, вот все коробки разобрали и с гостями поиграли.

(Ведущая обращает внимание на коробку.)

2.

Ведущая:                                                      

Снегурочка, милая!

Что – то вижу возле ёлки,

Вон, коробочка стоит.

Из неё, оттуда что – то,

Интересное торчит.

(Ведущая подходит к коробке, открывает её и достаёт по одной вещи из гардероба дед Мороза, читает стихотворение и наряжается дед Морозом.)

Ведущая:                                                      

Надеваю шапку я, очень тёплая она.

А борода – то, борода, очень белая она.

Вижу варежки в коробке, я и их одену, ловко.

Вот и валенки стоят, на меня они глядят.

Ну и шуба, красота, буду Дед Морозом, я!

После переодевания звучит музыка для Деда Мороза.

Дед Мороз.        

Здравствуйте, малышки,

Хорошие детишки!

К вам пришел на праздник я.

Рады видеть вы меня?

Дети. Да!

Ведущая: Дедушка Мороз! Снегурочка! Встанем  дружно в хоровод, вместе с детишками встретим Новый год!                                                

Песня «Малыши – карандаши»

Дед Мороз:

Ох! Устал я, отдохну

И под ёлкой посижу!

Кто стихи про ёлку знает,

Нам сейчас их почитает!

Стихи.

Дед Мороз:                                                  

Очень весело у нас,

Песенку споём сейчас!                                                                                                

Песня «Дед Мороз»

Игра «Мороз»

Снегурочка: Дедушка Мороз! А ты подарки детишкам принёс?

Дед Мороз:

Вы так славно веселились, надо бы вас наградить,

 И девчонкам, и мальчишкам – всем подарки подарить.

Только вот забыла я – где подарки у меня…

Снегурочка:

Дедушка Мороз, смотри, под елкой еще коробочка лежит.

Может, в ней подарки наши, открыть ее ты поспеши!

Дед Мороз:

Снегурочка! Коробку вместе мы откроем – посмотрим, что же там такое?

Снегурочка (Раскрывает короб и удивляется, достаёт один подарок.):

Дедушка Мороз! А где же все подарки для детишек?

Дед Мороз:

Это здесь один подарок, а в группе под елочкой много подарков, все ждут ребятишек, всем хватит. А теперь пора прощаться.

3.

                С Новым годом поздравляю!

                Я здоровья всем желаю,

                За год, дети, подрастайте.

                Без меня же не скучайте,

                Я ведь в будущем году

                Снова, детки, к вам приду!

                До свидания!

  Дети под весёлую музыку выходят из музыкального зала.

4.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка – детский сад «Аленький цветочек»

Сценарий праздника

«1 Сентября - День знаний»

для детей старшей и подготовительной к школе групп

                                                                                                                 Разработала:

музыкальный руководитель                                                                                                                

Легостаева Т.И.

г. Пыть-Ях

2018 г.

Цель: Обобщить знания детей о празднике, развивать познавательную активность. Задачи: Создать положительную мотивацию к учебной деятельности, обогащать словарный запас детей, развивать творчество, навыки межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, формировать чувство уверенности.

Ход мероприятия:

Звучит музыка в записи «Чему учат в школе»

Ведущая: Здравствуйте, ребята! А вы знаете какой сегодня день? (ответы детей)

Первое сентября – красный день календаря,

Потому что в этот день все девчонки и мальчишки

Взяли сумки, взяли книжки,

Взяли завтраки под мышки

И помчались в первый раз в первый класс!

Слово предоставляется главному человеку нашего детского сада – Людмиле Ивановне.

(Поздравление от директора.)

Ведущая: Я тоже хочу поздравить вас, ведь вы стали на год старше. Поздравляю Вас с праздником – Днем Знаний! А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий: Кто пришел к нам в детский сад

И с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто проснулся утром рано

И умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто с игрушками играл

И на место не убрал?  

(Дети молчат)

Ведущий: Кто открыл сегодня краски,

Книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Кто сломал сегодня стул,

В лужу девочку толкнул?

(Дети молчат.)

Ведущий: Кто мечтает подрасти,

В школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Молодцы! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. Давайте заведем наш дружный хоровод.

Хоровод «Планета детей».

Ведущая: А сейчас, перед вами выступят наши ребята и расскажут стихи.

Звучит музыка - выходят дети с игрушками в руках.

Ребёнок:

Пролетело лето, как большая птица.

Вот уже и осень в двери к нам стучится.

Ребёнок:

Очень долго ждали все мы сентября,

В садик торопиться снова нам пора.

Ребёнок:

Будем все науки здесь мы изучать,

Играть и веселиться, петь и танцевать.

1.

Ребёнок:

И листок осенний кружится, порхая,

Знает, что в День знаний осень наступает

Ребёнок:

В первый класс нам рановато.

Но растем мы, как маслята

Нам лениться не годится,

Мы научимся учиться.                                        

Ведущая: Конечно, чтоб ученым стать,

Условье нужно выполнять:

Быть аккуратным и внимательным,

Трудолюбивым и старательным.

Звучит музыка.

Кто-то к нам спешит…

Под музыку в зал входит Кот Базилио и Лиса Алиса.

Кот Базилио. Безобразие!

Лиса Алиса.Что за праздник, да еще и без нас! Нехорошо! Думали, не учуем?

Кот Базилио. У меня нос — во! Не нос, а насос! (Чихает). Что, не боитесь меня? (Ответ детей). Правильно, кто веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (Поет Кот и начинают танцевать друг с другом.) 

Лиса Алиса. Не поняла, а что это мы танцуем, а молодёжь сидит? Ну-ка, чего заскучали? Вставайте касатики, на празднике веселье должно быть для всех.

Танец «Если нравится тебе, то делай так…»

(Кот Базилио и Лиса Алиса выполняют несложные танцевальные движения, дети за ними повторяют)

Ведущая. А теперь объявляю весёлую игру! И я из своего портфельчика сюрприз достану (достает из портфеля звоночки и погремушки, а Лиса Алиса в это время интересуется портфелем)

Лиса Алиса. И что, это у тебя за сумка такая чудная?

Ведущая. А это портфель сюрпризов.

Кот Базилио. И что, много в нем этих самых, как ты их назвал, сюрпризов?

Ведущая. Мно-о-го! Чем вопросы задавать, помогите лучше звоночки и погремушки ребятам раздать.

(раздают детям колокольчики) 

Всем хватило? Хорошо! ...Вы звоночками звоните и от ловишек все бегите.

Ведущая. А Лиса Алиса и Кот Базилио будут ловишками. А чтобы интереснее было мы сейчас им глазки завяжем. (завязывают глаза)

Игра «Слепой ловишка»

(В руках у ребят звенят звоночки и погремушки, а Кот и Лиса по слуху пытаются их поймать.)

В конце игры Лиса Алиса прячет портфель Ведущего.

Ведущая. Все прекрасно, замечательно, здорово! Вот только предчувствие у меня какое-то нехорошее….

Лиса Алиса. Ну что ты, дружок, в чем дело-то?

Ведущая. Ой! А где это наш сюрпризный портфель?

Лиса Алиса. (зло смеется). –Хе-хе-хе … Ну да, моя это проделочка! А что ж вы его без присмотра кинули, а?

2.

Ведущая. Не кинули, а положили. Так что возвращай по хорошему, ведь я его ребятам на праздник, на День знаний принесла, тем более , что чужие вещи брать нехорошо, так только плохие люди делают.

Кот Базилио. А мы кто? Кот и лиса из сказки про буратино! Поэтому нам можно, вот и не отдадим. Очень уж он нам понравился, красивый такой! У нас такого отродясь не было. Да и дорогой, наверное…. Его же продать можно…

Ведущая. Тогда мы дружить с вами не будем. Правда, ребята? (-Да.) 

Лиса Алиса и Кот. (начинают плакать) Вот вы какие жадные… Вы то, хоть, в детском саду, а мы всё время в сказке без портфеля, одни одинёшеньки-и-и.... Мы к вам на праздник пришли, а вы для лучшего кота и лисы портфель пожалели-и-и-и....

Ведущая. Да зачем он вам? Или вы в школу собрались?

Кот Базилио. В какую школу-у-у.... А что такое школа?

Ведущая. Вы что, не знаете, что такое школа? Так дети сейчас вам объяснят.

Дети:

Ребёнок: 

Если хочешь много знать

Надо в школу поступать.

В школе будет не до скуки.

Там изучишь все науки.

Ребёнок:

Там научишься писать,

Книжки умные читать

Про моря и океаны,

Про неведомые страны,

Математику изучишь,

В общем знания получишь!

Ребёнок:

Только чтобы научиться,

Нужно мноо-о-го потрудиться!

Все проказы позабыть

И хорошим другом быть.

Кот Базилио. А как это быть хорошим другом? Я не знаю.... (Ответы детей)

Лиса Алиса. А у нас в сказке с нами никто-никто не хочет дружить...

Ведущая. А вы не догадываетесь почему?

Кот Базилио. Нет (разводит руками)

Ведущая. Да потому, что вы всем пакости делаете, да ещё чужие сюрпризы отбираете...

Лиса Алиса. А я больше не буду отбирать, тогда вы будете со мной дружить? (-Да!) 

И тогда меня примут в школу?

Кот Базилио. И я тоже не буду. И меня возьмете?

Ведущая. Конечно. Правда, дети? (Дети – Да!) 

Кот Базилио. Тогда вот, возьмите, пожалуйста, его назад. Но так хочется, хоть одним глазком посмотреть, ну что же там еще за сюрприз остался.

Ведущая: Посмотрим, что же там лежит, в моем портфеле…. А… Прежде чем я вам этот сюрприз подарю, хочу знания ваши проверить. И если вы сможете ответить на мои вопросы, сюрприз ваш, забирайте.

Проводится конкурс «Вопрос – Ответ»

Первое задание по сказкам, вы читаете сказки?

У него осталась старуха в сказке Пушкина. (Корыто)

Лучший друг Гены. (Чебурашка) 

Самый добрый кот. (Леопольд)

3.

Старуха с крыской Лариской. (Шапокляк)

У Перо он в сапогах. (Кот)

Писатель, запустивший Незнайку на Луну. (Носов)

Костяная часть Бабы Яги. (Нога)

В него провалился бегемот. (Болото)

Жильё папы Карло (Каморка)

Ужин Тотоши. (Калоши)

Книг вы не читаете, а знаете….

- Цветок символ весны. (Подснежник) 

- Цветок-гадалка. (Ромашка)

Дети отвечают на вопросы, а персонажи, все время говорят невпопад.

Ведущая: Сказки, я вижу, вы не читаете и буквы, наверное, не знаете.

А если знаете, вот вам с ребятами, набор одних и тех же букв, составьте из них слово. Оно о предмете, из которого мы получаем знания.

Дети и герои составляют слово К-Н-И-Г-А. У героев не получается.

Ведущая. Да, Алиса и Базилио, достаю из сюрпризного портфеля – КНИГУ. Ребята, подарим эту книгу сказок нашим героям, пусть они ее читают и становятся умными, сообразительными и добрыми.

Лиса Алиса. Ух ты! Здорово!

Кот Базилио.Э-эх, знал бы я раньше, что сказки такие интересные, давно бы пришел к вам в детский сад, а потом в школу.

Лиса Алиса. А я стала бы давно ученой преученой!

Ведущая. Так вам еще и сейчас не поздно. И для этого я вам даже свой сюрпризный портфель подарю, чтобы вы туда могли сказки, учебники и тетрадки положить. А наши ребята пока немножко еще подрастут в детском садике, будут заниматься еще в детском саду, а следующей осенью кто –то из ребят тоже в школу пойдет. Правда, ребята? (-Да!)

Лиса Алиса. Ой, спасибо! Да с таким портфелем мы теперь станем самыми добрыми и со всеми в сказке подружимся!

Кот Базилио. А я даже фамилию поменяю! Буду не Базилио, а Баюн, а скоро и ученым и писателем, может быть, стану, а потом приду опять к вам на праздники играть.

Ведущая. А мы желаем вам весь год веселья и солнечного настроенья!

ОБЩИЙ ТАНЕЦ «Буги – вуги»

Кот Базилио и Лиса Алиса прощаются со всеми участниками праздника, уходят.

Ведущая. Наш праздник подошел в концу, приглашаю всех детей в свои группы.

        4.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек»

Сценарий выпускного праздника

«Мы теперь ученики»

для детей подготовительной к школе группы

                                                                                    Разработала:

музыкальный руководитель

                                                       Легостаева Т.И.

г. Пыть-Ях

2020 г.

Сценарий праздника «Мы теперь ученики»

Цель: Создание праздничной атмосферы для выпускников детского сада, родителей и педагогов.

Задачи:

1. Создать условия для проявления творческих способностей детей.

2. Развивать память, речь, воображение, наблюдательность, творческие способности детей.

3. Воспитывать желание пойти в школу, желание учиться хорошо.

4. Дать детям возможность показать свои знания.

5. Создать праздничное настроение.

Ход мероприятия:

Звучат песни о детстве, школе, о детском саде. Гости рассаживаются на места. Дети стоят с шарами в колонне мальчик - девочка в коридоре.

Звучат фанфары В центр зала выходят воспитатели-ведущие.

Ведущий: 

Здравствуйте, здравствуйте милые гости!
Праздник сейчас разрешите начать.
Здравствуйте, здравствуйте добрые гости
Выпускников вы готовы встречать?
Гости: Да!
Ведущий: 

Сейчас в нашем зале праздник начнется.
Кто прослезится, а кто улыбнется.
Скорей же встречайте виновников праздника:
Тихонь, почемучек, веселых проказников.
Сегодня прощаются с садом они, им школа откроет двери свои.
Ведущий: 

Ну что ж, ваши дети стоят у дверей, встречайте своих сыновей, дочерей!
                                        Вход-Вальс (Представление детей???) или

Вход-танец «Плывут по небу облака»

Дети в конце танца отпускают гелевые шары к потолку, под музыку присаживаются на стулья. (Или перестроение полукругом.)

1 ребенок

Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник выпускной

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас - как дом родной!

Это праздник необычный

Он бывает только раз.

Все так ново непривычно,

Мы уходим в первый класс!

2 ребенок

Сегодня день особенный

И грустный и веселый,

Мы выросли, мы выросли,

Идем учиться в школу!

Солнце лучиком весёлым

В окна радостно стучит

И гордимся мы сегодня

Словом важным – выпускник.

(Выходят мальчик и девочка на середину зала, воспитатель посередине.)

1.

3 мальчик: 

Притихли сегодня ребята с утра
Прощания день, расставаться пора.
Трезвонят без устали все телефоны
Девчонки пошли за прической в салоны.
4 девочка: 

Мальчишки свои расчесали вихры
В сегодняшний день им не до игры!
И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся
Друзьями, однако, навек остаёмся.

(Выходит следующая пара.)

5 мальчик: 

Праздник не простой у нас
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Этот праздник наш весёлый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
6 девочка: 

Это, первый выпускной!
Что за праздник, за такой?
Кто виновник торжества?
Ну, конечно ты и я!
Мы теперь уже большие
Идём учиться в первый класс
И в нашем садике любимом
Сегодня выступим в последний раз!

(На средину музыкального зала выходят три ребёнка.)

7 ребёнок:

Приключилось безобразие -
Выпускная катавасия!
Шум кругом и тарарам!
И об этом безобразии
Споем сейчас мы песню вам!                      
8 ребёнок:
Приключилось безобразие -
Выпускная катавасия!
Все выпускники в волнении,
Ожидании, смятении...
Из детсадовских детишек,
Обычных девочек, мальчишек,
Первоклашками мы станем -
Страшновато нам сейчас...
И об этом обо всем
Песенку мы вам споем.

Песня «Выпускная катавасия»

(Садятся на стулья, воспитатели подготавливают атрибуты к сценке.)

Сценка «Разговор на лавочке»

(На лавочке сидят две выпускницы детского сада, рядом на земле лежат портфели.)

2.

1 девочка.

Вот волшебницей бы стать, чтоб желанья исполнять.
Или рыбку получить я смогла бы попросить,
Чтоб никогда мне не стареть, а к старости не растолстеть!

2 девочка:  (Рассматривает себя  пристально в зеркало, говорит кокетливо, обращаясь к подружке)

Ох, быстро как летят года,

Не годится никуда.

Страшно в зеркало смотреть,

Так не хочется стареть!

1 девочка:  

И не скажи, как ты права.

Вот в соседней группе - Ксюшка,

Ах, как выглядит подружка.

Вся такая из себя!

Фу - ты, нуты, ну дела!

2 девочка:  До чего же я дошла, (Глядя в зеркало, делает легкий массаж пальцами под глазами.)

Мешки себе приобрела.

Пропал давно румянца след

Толку нет - от всех диет!

Заставляют есть овсянку,

Поднимают спозаранку.

Развивают интеллект -

В наш компьютерный – то век.                    

1 девочка:  

Ох, какая ты дурёха!

Ладно, все не так уж плохо.

Доживем мы лет до ста,

Что ты скажешь мне тогда?                        

2 девочка:

Да, подруга, ты права.

Пусть летят себе года.

Нас с тобою - школа ждет,

Что в большую жизнь ведет.                                                                                

             (Берут в руки рюкзачки, смеясь убегают...)

Девочка:  

Я сегодня выпускаюсь,

С детским садом я прощаюсь.

Грустно смотрит на меня

Кукол дружная семья,

Мишка в угол отвернулся,

А жираф слегка согнулся:

Так печален, одинок,

Пригорюнился щенок.

Я к игрушкам подошла,

Всех их нежно обняла:

– Я люблю вас всех, друзья,

Не прощаюсь с вами я,

В гости буду приходить,

Ну-ка, ну-ка, не грустить!

Танец с игрушками (4 девочки и 4 мальчика.)

(После танца дети под музыку усаживают игрушки к центральной стене.)

3.

Сценка Шапокляк

(Звучит песня Шапокляк)

Кто людям помогает,

Теряет время зря.

Хорошими делами,

Прославиться нельзя….

Шапокляк: - Как вы тут все очутились,

И зачем сюда явились?

Ведущий: Ой, ребята, кто же это?

Шапокляк:

Я – ваша новая учительница – Шапокляк Петровна. Слыхала я, что вы в школу путь держите. Верно ли это? Я уже там побывала. Такое там устроила. Ужас! Даже сердце радует. И вам сейчас праздничек устрою. Буду преподавать вам уроки образцового поведения. Все, решено, открываю «Школу вредных наук». Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?

Ведущий: А какие науки мы там будем изучать? Кем смогут стать наши дети после окончания вашей школы?

Шапокляк: Я научу мазать клеем скамейки, ссориться между собой, сваливать вину на другого. А после окончания школы вам выдадут диплом, в котором золотыми буквами будет написано, что вы можете работать Главной Ябедой, Главным Болтуном, уже умеете драться, подставлять подножки, грубо разговаривать… Может, кто-то все-таки желает записаться в мою школу?

Ведущий: Стоп, стоп, стоп, уважаемая. Дети, не слушайте ее, никакая она не учительница. Кто это, ребята?

Дети: Шапокляк! (Ответы детей)

Шапокляк: (Ходит возле детей, рассматривает их, трогает.) А чё это вы такие красивенькие, важненькие, нарядненькие? Так, ну-ка напомните мне, что за праздник тут у вас?

Ведущий. Уважаемая Шапокляк, у нас праздник у детей «Выпускной»!

Шапокляк: Праздник – это хорошо, это очень хорошо! Люблю я очень сладости и всяческие гадости!

Ведущий: Да что ты, Шапокляк, о каких гадостях ты говоришь? Лучше поздравь наших ребят.

Шапокляк:

Ну, конечно, я поздравляю вас, и дарю подарки.

Для таких хороших деток – ничего не жалко.

Вот рогатка вам, ребятки, чтобы птичек пострелять.

Вот вам шумный пистолетик, чтоб друг друга попугать.

Этот гвоздик предлагаю вам на стульчик подложить,

Этим камнем драгоценным нужно окна выбивать

Этой палкой - выручалкой во все стороны махать!

(Достает все предметы из своей сумочки, показывает назначение

предметов).

Ведущий: Ой, ой, ой, что же это такое? Ребята, вам нужны такие подарки?

Шапокляк: Не нужны, так не нужны, больше ничего не получите.

Ведущий. Ты не сердись, эти предметы действительно в школе ребятам не понадобятся.

Шапокляк: Школа, школа, вот заладили. А что такое эта школа?

Ведущий: Сейчас наши дети тебе расскажут.

1 ребёнок:

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.

4.

В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;

2 ребёнок:
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.

В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!

3 ребёнок:

Читать — не читаю,
Писать — не пишу.
В игрушки играю,
А в школу хочу.

В школе будет хорошо мне,
Потому что умный я.
Книжки толстые листаю
Каждый день я по полдня.

4 ребёнок:

Парта ждёт меня, во-первых,
Ждут уроки, ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.

Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе,
Ждет меня весь первый класс!

Песня «Первоклассники»

Шапокляк: (Подходит к Ведущей, трогает её за плечо) Как замечательно ребята песню исполнили. Мне тоже в школу вашу захотелось. (Показывает на детей.) А нельзя ли мне вместе с ними в первый класс пойти?

Ведущий: Погоди, Шапокляк, а сколько тебе лет?

Шапокляк: Много.

Ведущий: Ну если много, то раньше учиться надо было.

Шапокляк: А учиться, между прочим, никогда не поздно!

Ведущий: Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?

Шапокляк: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой

рогатки, кнопки на стулья подкладывать, девчонок за косы дёргать, щипать,

кричать, свистеть…(пытается свистнуть, но ничего неполучается) Тьфу, свисток сломался! О, ещё я на скейтборде езжу: эге-гей! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?

Ведущий: Даже много, но это тебе в школе не пригодится. А вот задачи

умеешь ты решать?

5.

Шапокляк: Запросто!

Ведущий: Вот у тебя в кармане два яблока…

Шапокляк: (шарит в карманах): Нет у меня в карманах никаких яблок!

Ведущий: Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока.

Некто взял у тебя одно яблоко. Сколько осталось?

Шапокляк: Два!

Ведущий: А почему?

Шапокляк: А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!

Ведущий: Подумай, Шапокляк, а если некто всё-таки взял у тебя одно

яблоко? Сколько осталось?

Шапокляк: Ни одного!

Ведущий: Почему?

Шапокляк: А я успею их скушать!

Ведущий: Не правильно ты говоришь. Ребята сколько останется яблок? (1). Молодцы ребята. Ну-ка, Шапокляк, реши ещё одну задачку. Считай!

На ветке сидело три воробья,

Мама, папа, сынишка – семья.

К ним прилетел сосед - воробей,

Сколько всего, сосчитай  поскорей.

Шапокляк загибает пальцы, шевелит губами, путается, плюётся….

 «Я возьму рогатку,

Вот и вся разгадка.

Разлетятся перья, пух,

Было три, не стало двух!»                            7.

Ведущий: Рогатка - не выход из положения! Сколько, ребята, получилось??? (4)

Дети дают правильный ответ.

Ведущий: Слушайте ещё одну загадку.

 У чижа 2 апельсина,

 У ежа 2 мандарина,

 А две сороки- соседки

 Принесли по конфетке.

 Посчитайте – ка, ребятки,

 Эти сладкие загадки.

Ведущий: Ну сколько, Шапокляк, получилось?        

Шапокляк: Съем сама 2 апельсина,

 А ещё 2 мандарина.

Ух, нахальные соседки!

Отниму у них конфетки!

Ведущий: Всё с тобой понятно!

Ребята, а у вас какой ответ получился? (6)        

Ведущий: (хвалит детей).

Ведущий: Нет, Шапокляк, задачи решать ты не умеешь! Видишь, как ребята считают, поучись у них.

Шапокляк: А я, а я знаю таблицу умножения. Сама придумала! Вот послушайте

Трижды три - нос утри!

Трижды четыре – я лучшая в мире!

Трижды пять – люблю гулять!

Ведущий: Хватит! Нет такой таблицы умножения!

Шапокляк: Уж и пошутить нельзя. Тогда я вам предлагаю поиграть в мою любимую игру, становитесь в круг!

Дети встают в круг.

Игра «Двойка»

6.

Шапокляк говорит: «Кого двоечка коснется, тот на второй год остается», крутит веревку, на конце, которой привязана цифра «2», дети перепрыгивают.

Ведущая останавливает игру…

Ведущий: Уважаемая Шапокляк! Ты опять проказничаешь? Наши дети к школе не будут получать плохих оценок! Мы тебя предлагаем поиграть в другую игру.

Игра «Будь внимателен»     
Под музыку дети бегают врассыпную, ведущий говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и т.д.

Шапокляк: Дорогие дети! А сказок вам много прочитали в детском саду? (Ответы детей) Хорошо! Я называю сказочного героя, а вы меня должны поправить. Я вам там всё перепутала, слушайте внимательно.

 Баба – Бяка (дети – Яга!)

 Василиса – Преглупая (дети – Премудрая!)

 Жар – Муха (дети – птица!)

Змей – Гаврилыч (дети – Горыныч!)

 Елена – Некрасивая (- Прекрасная!)

Кощей – Бесстрашный (-Бессмертный!)

 Крошечка – Горошечка (Хаврошечка!)

 Сестрица – Гулёнушка (Алёнушка!)

 Сивка – Мурка (Бурка!)

 Царевна – Жаба (Лягушка!)

Шапокляк: И, правда, сказки вы знаете. Очень интересно знать, кем

хотят стать ваши детки, когда вырастут большими. Наверное, будут на

диване лежать, да в потолок глядеть?

Ведущий: Уважаемая Шапокляк! Послушай, о чём мечтают наши дети.

Сценка «Мечтатели»
(Выходят 5-6 детей, берут подушки, садятся на корточки, лицом к зрителям.)

1 мальчик:

Снова спать! Одно и то же!
Кто придумал "тихий час"?
Целых 2 часа лежишь,

Притворяешься, что спишь!
А я спать не собираюсь,

Можно молча полежать,
Главное, не схлопотать!
2 девочка:

Молча? Так неинтересно,

Предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать!
Я бы в магазин пошла,
Продавать игрушки.
Приглашаю вас с собой,
Милые подружки!
3 мальчик:

Хочу я, ребята, художником стать,
Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.
Ещё нарисую цветы и лужок,
На тонкой травинке пригрелся жучок
Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,
Пусть радуга всё обведёт полукругом.
                                                                                 7.

4 мальчик:

А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
И получать подарки.
5 ребёнок:

Я моделью скоро стану,
Платье длинное достану,
Надену чёрные чулки,
И туфли - "шпильки" - каблуки.                  

Очень-очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски»!
1 мальчик:

Эй, тревога!

Всем молчать!

Воспитатель идёт! Спать!
(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)
Воспитатель-ребёнок: (Встаёт со стульчика, подходит к детям.)

Посмотрите-ка на них, спать не собираются.

Надо мною целый час просто издеваются.
Голова уже трещит! Кто болтает?
Кто не спит?
Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.
(Поклон, подушки убрали, сели на места)

Песня «Сашка + Наташка»

(Мальчик и девочка.)

                                              Шапокляк: Ох, и трудное у вас детство, дети! Ваши педагоги с утра до вечера вас мучают… ой, обучают, я хотела сказать! А детство проходит, не вернёшь его.

Ведущий: В нашем детском саду мы все вместе старались делать всё, чтобы детям здесь было интересно, чтоб каждое утро они торопились в свой детский сад. И поэтому у ребят есть время, чтобы и заниматься, и поиграть, и повеселиться.

Танец «Я от тебя убегу»

Ведущая: Ну, что уважаемая Шапокляк? Убедилась, что ребята у нас молодцы и готовы идти в школу?

Шапокляк: Да! Я уверена, что в школе вы будете учиться только на 4 и на 5. Простите меня, ребята. Я обещаю вести себя хорошо и больше не пакостить. Ну что же, мне пора уходить. До свиданья, ребята.

Под музыку Шапокляк уходит.

Ведущий:
Кончаются сказки и детство летит.
Вам осенью школьный звонок прозвенит
Но пусть чередою несутся года
Мы вас не забудем друзья, никогда!

1 ребенок:
Мы тоже будем помнить вас,
Мы знаем — вы любили нас.
И вы старались, чтобы вместе,
Всегда нам было интересно.                                  8.

2 ребенок:
Если вас обидели когда-то,
Просим нас простить — мы виноваты.
Если вас не слушали, шалили.
Так тогда мы маленькими были.

3 ребенок:

Ну, вот и всё, и наш окончен праздник!

И что-то грустно стало мне, друзья!

Но, знаю точно, в школе будет встреча,

И в сентябре скажу: «Привет!» вам я.

4 ребенок:

Стоим сегодня все мы перед вами,

Чуть-чуть уставшие, но гордые внутри.

Мы за пять лет в саду взрослее стали,

Стоим – красавцы, что ни говори!

5 ребенок:

Детский сад остался за плечами —

Скоро в школу, ждет нас первый класс.

Расстаемся, воспитатели, мы с вами,

Но уверены, что не забудем вас!

6 ребенок:

За тепло, заботу и внимание

Мы вас от души благодарим.

Вашу доброту и понимание

Навсегда мы в сердце сохраним!

Дети: (вместе) 

И сегодня, на прощанье,

Говорим мы: «До свиданья!»

7 ребенок:

И пока ещё мы группа,

Ну– ка, песню запоем!

Только просьба:

«Вы не плачьте, а то садик мы зальём!»

Песня

Ведущая: 

Настало время для прощанья,
Как ни печально расставанье…
Мы вас всем сердцем полюбили
Хотим, чтоб счастливы вы были!
Пойдёте новой вы дорогой,
Быть может, доброй, или строгой,
Но в трудный час, взглянув назад,
Вы вспоминайте детский сад…

Вручение дипломов детям, фотосессия.

9.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка – детский сад «Аленький цветочек»

Сценарий праздника

Посвященного международному женскому дню 8 марта

«Мамы лучше всех на свете»

для детей средней группы

                                                                                                                 Разработала:                                                                                                                 музыкальный руководитель

ЛегостаеваТ.И.

                                                              г. Пыть-Ях

2019 г.

Цели и задачи: создать праздничное настроение; воспитывать у детей чувство радости от совместных действий, успешных выполнений заданий; желание выступать на утреннике: читать стихи, участвовать в исполнении песен, игр, танцев

Ход мероприятия:

  Под музыку дети заходят в музыкальный зал, становятся возле стульчиков.

Ведущая:

Посмотрите за окошко –

Стало там теплей немножко.

Мамин праздник наступает,

Солнышко его встречает.

Ведущая:

Дружно солнышку помашем,

«Здравствуй, солнышко, мы скажем.

Мы на праздник все пришли,

Мам с собою привели!

Очень рады видеть вас,

В праздничный, весенний час!

(Под музыку дети становятся полукругом.)

Песня «Очень любим мамочку»

(Дети присели на стулья.)

Ведущая:

Вижу, гости все готовы,

Можно праздник начинать.

Хлопать маленьким артистам,

Просим вас не забывать.

Ребёнок 1:

Солнышко сверкает,

Солнышко играет.

С праздником весенним,

Маму поздравляет!

Ребёнок 2:

У любимой мамочки,

На щеках две ямочки.

У меня они есть тоже,

Я на мамочку похожа!

Ребёнок 3:

Ты самая красивая,

Ты самая хорошая,

На ласковое солнышко,

И на луну похожая!

Ребёнок 4:

Дарю тебе улыбку,

Дарю тебе цветок.

Хочу, чтоб ты порхала,

Всегда, как мотылек!

Ребёнок 5:

Маму нежно обниму,

Крепко поцелую.

Потому что я люблю,

Маму дорогую!                                               1.            

Песня «Ах какая мама». (Поют мальчики.)

Ребенок 6:

Сегодня мы вас пригласили,

Чтоб громко и дружно сказать:

Мы вас поздравляем,

И счастья хотим пожелать!

Ребенок 7:

Самый лучший праздник

Света и добра.

Празднует сегодня наша детвора.

Ребенок 8:

Посмотрите, за окошком,

Стало там теплей немножко.

Главный праздник наступает,

Солнышко его встречает!

Ребенок 9:

Маму нежно обниму

Крепко поцелую,

Потому что я люблю

Мамочку родную!

Ребенок 10:

Пусть звучат сегодня в зале

Песни, музыка и смех.

Мы на праздник вас позвали,

Наши мамы – лучше всех!

Ребенок 11:

Дорогие мамы

Очень любят нас.

Песенку для мамы

Мы споем сейчас!

Песня «Мы запели песенку»                                               

(Дети стоят на своих местах, выходит ребёнок на середину зала, читает стихотворение. Дети образуют круг, становятся папами на танец.)

Ребенок 17:

Без танца чудесного

Праздник не ярок.

Мы вам подарим

Танец в подарок.

                       Танец «Поссорились - помирились»                          

(Дети присаживаются на стулья)

Ребенок 12:

Милым нашим бабушкам

Мы тоже шлем привет,

Желаем им здоровья

На много, много лет!

Ребенок 13:

Я бабуленьку родную,

Очень крепко поцелую.

Ведь бабуленька моя,

Очень, очень добрая!

2.

Ребенок 14:

А моя бабуля,

Целый день хлопочет:

Блинчики, оладушки,

Отдохнуть не хочет!

Ребенок 15:

Мне с бабулей хорошо,

Никогда не скучно!

Ты, бабулечка, мой друг,

Самый, самый лучший!

Ребенок 16:

Песенку про бабушку

Мы споем сейчас.

Самая любимая

Бабушка у нас!

Песня «Бабуля»

(Дети присаживаются на стулья)

Ведущий:  

Мы концерт наш продолжаем,

Посмеяться предлагаем.

Выступят сейчас артисты,

Артисты-юмористы.

«Про девочку Юлю»
по стихотворению С. Михалкова.

(За накрытым столом сидит девочка, мама и бабушка с 2-х сторон от неё)

Ведущий: 

       Юля плохо кушает.
Никого не слушает.
Мама: - Съешь яичко, Юлечка!
Юля: - Не хочу, мамулечка!
Мама: - Съешь с колбаской бутерброд! -
Ведущий: Прикрывает Юля рот.                                                                                                                                                                                                                                       Мама:- Супик?
Юля: - Нет...
Мама: - Котлетку?
Юля:- Нет... -
Ведущий: Стынет Юлечкин обед.
Мама: - Что с тобою, Юлечка?
Юля: - Ничего, мамулечка!
Мама: - Сделай, девочка, глоточек,
Проглоти еще кусочек!
Пожалей нас, Юлечка!
Юля: - Не могу, мамулечка!
Ведущий: Мама с бабушкой в слезах -
Тает Юля на глазах!
Появился детский врач -
Глеб Сергеевич Пугач.

(Входит врач, слушает и осматривает Юлю)

Ведущий: Смотрит строго и сердито:
Врач: - Нет у Юли аппетита?
Только вижу, что она,
Безусловно, не больна!                                 3.
Я тебе скажу, девица:
Все едят - и зверь и птица,
От зайчат и до котят
Все на свете есть хотят.
А ты?! Эх, ты, Юля! Юля- капризуля!  (уходит)

Ведущий: 

Попрощался с Юлей врач -
Глеб Сергеевич Пугач.
И сказала громко Юля:
Юля: - Накорми меня, мамуля!

Ведущий: Дорогие мамочки! Эта сценка не про наших детей. Правда, дорогие гости? (Ответы детей.) Ну, а мы продолжаем наш праздник.

Песня «Люблюка» (3 девочки)

Ведущий:     

А сейчас мы поиграем,

Подзадорим наших мам.

Пусть от их улыбок ярких

Станет радостнее нам.

Игра «Найди свою маму»

(Дети под музыку идут парами со своими мамами по кругу, с окончанием музыки дети приседают, закрывают глаза, а мамы меняются местами, и дети под музыку быстро пытаются найти свою маму и обнять её.)

Ведущий: А сейчас, мы приглашаем наших дорогих мамочек на весёлый танец.

 «Мы по кругу идём»

(Под музыку дети и мамы присаживаются на стулья.)

Свободные стихи

Песня про хомячка – (Исполняют девочки)

Ведущий:    

Вот и праздник кончается,

Вам хотим мы пожелать:

Никогда не печалиться

И не унывать.

Ведущий:

Пусть улыбки весенние

Вас согреют теплом.

И хорошее настроение

Принесут вам в дом!

Под музыку дети выходят из музыкального зала.

4.

Музыкальное развлечение для детей и родителей

"Угадай мелодию"

Подготовила и провела: музыкальный руководитель Легостаева Т.И.

Длительность 30-35 минут.

Под музыку дети входят в зал, встают полукругом.

(В качестве ведущего выступает музыкальный руководитель).

Ведущий:

Без музыки, без музыки
Нельзя прожить никак.
Не станцевать без музыки
Ни польку, ни гопак.
И в танце не покружишься,
и маршем не пройдешь,
И песенку веселую
ты в праздник не споешь.
Так пусть сегодня в хоровод
к нам музыка войдёт,
И каждый вместе с музыкой
станцует и споёт!

Дети исполняют песню про Песенку (на выбор музыкального руководителя).

Под музыку дети присаживаются на стулья рядом с родителями.

Ведущий: Сегодня нам с утра пришло письмо от Принцессы музыки, давайте прочитаем это письмо.

Читают «Здравствуйте ребята, сегодня принц Нотка прислал мне цветок. Но этот цветок не простой, на каждом его лепестке - загадка. Помогите мне разгадать загадки волшебного цветка»

Ведущий берёт цветок.

Вед: Вот этот цветок

Ведущий: Ну что, поможем Принцессе расколдовать волшебный цветок?

Мы героев мультфильмов знаем,
Показать их не секрет,
А сейчас мы отгадаем,
Что покажет нам портрет!

У меня есть волшебный мешочек, из него ребёнок достаёт головной убор сказочного персонажа и надевает маме или папе! Затем звучит фрагмент из песни. Мы должны отгадать, какой герой будет перед нами.

Герои:

1. Богатырь,
2. Буратино,
3. Винни-Пух,
4. Волшебник,
5. Крокодил Гена,
6. Незнайка,
7. Снегурочка,
8. Чебурашка,
9. Черепаха,
10. Шапокляк.

Ведущий: Героями сказок Вы побывали?

А песни, что пели они, Вы узнали?

Следующее задание: «Чья песня!»

Нужно прослушать фрагмент песни и поднять карточку с изображением того, о ком эта песня

Песни: «33 коровы», «Антошка», «В траве сидел кузнечик», «Два весёлых гуся», « Неприятность эту мы переживём», «Песня Красной Шапочки», «Песенка Винни-Пуха», «Песенка Мамонтёнка».

Ведущий:

Есть у музыки друзья,
Это ты и это я!

Но музыки не получится без музыкальных инструментов!

Мы задание выполняем.
Инструменты отгадаем!

Загадки про музыкальные инструменты.

Ведущий: Молодцы! Загадки все отгадали. А бывает так, что слова в песенках путаются так, что песни получаются совсем другие.

Например, «В небе летала муха», а настоящая песенка «В траве сидел кузнечик».

Родители отгадывают «зашифрованные» слова песен:

• «55 баранов» – «33 коровы»,
• « Я – колобок, я – колобок!» – «Я – Водяной, я – Водяной!»,
• «Если быстро по шоссе ехать и бежать» – «Если долго по дорожке»,
• «В поле родился кустарник» – «В лесу родилась ёлочка»,
• «Ох, поздно ложится сторож!» – «Ох, рано встаёт охрана!»,
• «Жили у дедули два весёлых индюка» – «Жили у бабуси два весёлых гуся»,
• «Голубая панама» – «Красная шапочка»,
• «Зелёный поезд бежит, переваливается» – «Голубой вагон бежит, качается».

Ведущий: А теперь самое сложное задание:

«Музыкальный кроссворд».

Родители разгадывают слова кроссворда по горизонтали, а буквы из цветных квадратов вписывают на карточки соответствующих цветов, дети тем временем собирают мозаику «Утята» (карточки разрезанные на части).

Карточки родителям раздать таким образом, чтобы получилась фраза «Танец маленьких».

Ведущий: Давайте прочитаем, что получилось у наших родителей.

Читает: Танец маленьких 

А наши дети собрали «Утят»!

Поэтому приглашаю всех на «Танец маленьких утят».

Исполняется «Танец маленьких утят»

Участники садятся на места.

Ведущий: Мы с вами разгадали все загадки Волшебного цветка и помогли Принцессе Музыки. Давайте послушаем, что она нам скажет.

Смотрят видеофильм «Благодарность Принцессы»

После просмотра фильма ведущий дарит детям и родителям шарики и прощается.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек»

Сценарий праздника

 «Широкая масленица»

для детей старших и  подготовительных групп

                                                                                                    Разработала:

                                                                                   музыкальный руководитель

.                                                                          Легостаева Т И.

Пыть-Ях  

 2017 г

«Широкая масленица»

праздничное развлечение

Ведущая:  Здравствуйте, дорогие гости! Вот и подошла зима к концу! Пришло время весну встречать.  Издавна на Руси отмечали праздник прощания с зимой – Масленицу. В народе ее величали «широкая Масленица». В эти дни устраивались веселые народные гулянья, пляски  игрища.

Давайте и мы ребята будем Весну звать, да масленицу встречать!

Хоровод под песню  «Ой блины, блины, блины»

(выходит Зима)

Зима: Кто это тут устроил такой шум да гам? Кто собрался Весну встречать, да масленицу звать?

Ведущая:  А вы кто такая будете?

Зима: Как кто? Я  Зима – Матушка. Не пущу Весну к вам. Хочу сама весь год здесь жить! Сами то кто будете?

Ведущая:  Мы ребята из детского сада.  А тебе Зима пора уходить, да Весне дорогу дать! Правда ребята? (да, отвечают дети)

Зима:  А я не хочу уходить и Весну пускать, пока вы меня достойно не проводите, и не  порадуете своими играми и плясками!

Ведущая: Ну что ж, ребята надо  проводить Зиму.

Игра

Зима: А я все равно не уйду, всех снегом забросаю, порошей замету и в сосульку превращу.

Ведущая: Ты на нас не сердись,

                    Через год к нам появись!

                    Будем рады мы тебе,

                    Встрече новой в декабре.

Зима: Растопили вы мое сердце, видно придется мне уходить. Ну что ж, до свиданья ребята!   (уходит)

(Звучит музыка появляется Весна.)

Весна: Вот и настало мое время, время тепла и яркого солнышка.  А вы ребята узнали меня?

Ведущая: Конечно мы тебя узнали , ты Весна – Красная! А какой праздник ты нам принесла?

Весна : А праздник этот самый вкусный да масленый «Широкая масленица», а теперь время Масленицу величать , она уже заждалась!

Ведущая: Давайте же ее, скорее позовем.

Масляная ясочка,

Масленица касаточка,

Широкая, веселая,

Приходи к нам в гости!

(Звучит музыка вместо Масленицы появляется Баба-Яга)

Баба-Яга: Здрасте, люди добрые, а вот и я Масленица- красная!

Ведущая: Постой,  а разве ты масленица? Ребята кто это?(дети это баба-яга)

Баба-Яга: Да, я масленица и паспорт у меня есть(показывает паспорт)

Весна: А где же настоящая масленица, куда ты ее Баба-Яга дела!

Баба-Яга: А я ее спрятала и не отдам, пока вы со мной в игру не поиграете!

Игра

Ведущая: поиграли мы с тобой Баба-Яга, теперь уходи и верни  нашу Масленицу!

Баба-Яга: Ладно, уйду если отгадаете мои загадки

В ступе летаю,

Детей         похищаю

В избе куриной проживаю (баба-яга)

С икрой и со сметаной-

Всякие они вкусны

Ноздреваты и румяны,

Наши солнышки…..(блины)

Баба-Яга: ладно отгадали, ухожу, ухожу (уходит)

Весна: Что же теперь нам делать ,где нашу масленицу найти!

(под музыку появляется Медведь)  выносит чучело масленицы и корзинку с блинами.

Медведь: Я тут по лесу гулял, да масленицу нашел, Это не ваша пропажа?

Ведущая: Ай да Мишка молодец, нашу Масленицу нашел! Вот теперь у нас настоящий праздник!

Веселись народ, наша Масленица идет!

Медведь: Нука, чудо балалайка , веселее заиграй-ка!

                   Ноги не хотят стоять, хотят пляску станцевать!

Хоровод под песню

       Ведущая: Мы и пели, и плясали, мы и с вами поиграли,

А теперь просим у масленицы угощения!  Масленица не скупися,  масленым блинком поделися!  

(под музыку герои угощают детей блинами)