Сценарий открытия Школы будущих первоклассников
материал

Лимаренко Наталия Александровна,

педагог дополнительного образования МБОУ «СШ №22» города Нижневартовска

ОТКРЫТИЕ «ШКОЛЫ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ»

Дата проведения:  09.02.2019

Место проведения актовый зал МБОУ «СШ №22»

Время проведения: 11.00.

Цель: организовать знакомство будущих первоклассников со школой, а их родителей  с организацией  и содержанием обучения в первом классе.

Задачи

 -создание положительного образа школы, трансляция опыта и достижений педагогов, обучающихся и всего образовательного учреждения в целом;

-снятие состояния тревожности детей и родителей перед поступлением в 1 класс;

-приобщение новых учеников к школьным традициям

Сценарий мероприятия

Праздник с играми, конкурсами и вручением сладких призов за стремление к знаниям.

Звучит фонограмма «Учат в школе»

Ведущий 1

Этот день запомнишь навсегда:

Школа примет первый раз тебя.

Распахнет пошире свои двери -

И начнется школьная неделя,

А за ней вторая, четверть, год...

Ведущий 2

Школьный твой период потечет,

Зашагает, побежит, помчится,

Только успевай на «пять» учиться!

Это еще в будущем, сейчас

Первый раз пойдешь ты в первый класс.

Знаний еще маленький запас,

Но с годами ты обгонишь нас.

Ведущий 1

Школа двери тебе открывает,

«Первоклассник» тебя называют!

Этим званием славным гордись,

Неизменно отлично учись!

Ведущий 2

Ждёт тебя очень много открытий,

Замечательных, ярких событий,

Новых знаний, идей и затей,

А ещё – здесь найдёшь ты друзей!

Фильм о школе

Появляется персонаж

- Добрый день! А вот и я.

Узнаёте вы меня.

Я Катя Пятёркина.

Так зовут меня друзья.

Вижу здесь я ребятишек,

Симпатичных девчонок,

Весёлых мальчишек

Неужели здесь на празднике

Собрались будущие первоклассники?   - (Да)

В1. Кто пришёл на праздник наш?

Хлопайте в ладоши!

В2. А кто просто отдохнуть ,

Не стесняйтесь тоже!

В1.Невесёлым кто пришёл?

Хлопайте в ладоши!

В2Кому весело уже

Не стесняйтесь тоже!

В1.Кто пришёл сегодня в юбке?

Хлопайте в ладоши!

В2.Ну, а в брюках кто пришёл,

Не стесняйтесь тоже!

В1.Кто помылся накануне?

Хлопайте в ладоши!

В2. А кто душ не принимал,

Не стесняйтесь тоже!

В1.У кого курносый нос?

Хлопайте в ладоши!

В2.У кого он не курнос

Не стесняйтесь тоже!

Музыкальная тема. Катя Пятеркина : « Ура. Это наш друг проснулся!»

НА ЭКРАНЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ Первое послание Гнома

БУДУЩИМ ПЕРВОКЛАССНИКАМ ОТ ГНОМА УЧЕНИЧКИНА

«Здравствуйте! Меня зовут Ученичкин, я школьный гном и живу в шкафу. Но сегодня я пришел к вам в гости, потому что узнал, что вы скоро станете первоклассниками! По этому поводу я приготовил для вас много интересных заданий и игр. Предлагаю начать прямо сейчас! Да, чуть не забыл предупредить - все гномы могут становиться невидимыми, потому что не могут показываться на глаза взрослым людям, а вы все уже почти взрослые, поэтому я все время буду рядом с вами, но видно меня не будет. Гном Ученичкин.

ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ:

«Когда я был еще маленьким гномом, я тоже учился в школе, но не обыкновенной, а волшебной школе гномов. И одним из  моих любимых предметов была математика. Гномам очень нужно хорошо знать математику, ведь им приходится рассчитывать сложные системы подземных ходов, чтобы зарывать клады из драгоценных камней, а потом находить их по расчетам.

Поэтому я приготовил для вас задания по математике, но не обычные, а такие, какие решают гномы. На листах, которые вы найдете, нарисована гора. Каждый из вас будет подниматься по этой горе со своей стороны (с той, на которой будет написано его имя). По пути к вершине нужно будет решать примеры, обязательно правильно! Давайте посмотрим, кто из вас доберется до вершины горы быстрее, правильно решив все примеры»

Второе послание гнома: «Поздравляю! Вы все успешно справились с моим заданием! Вручаю каждому из вас по заслуженной пятерке! А пятерки мои тоже необычные, такие, какие вручали в школах гномов - съедобные. Маленькие гномики складывали свои пятерки в дневники, а позже съедали. А дневники я для вас тоже приготовил. Будущие ученики получают по одной красиво упакованной печенюшке в виде цифры "5". Печенье выкладывается на вырезанный круг из гофрированного металлизированного картона разных цветов (по количеству заданий) и запаковывается пищевой пленкой.

Катя Пятеркина Год назад эти ребята точно так же пришли на праздник будущих первоклассников, посмотрите, какими они стали.

Стихотворение «Важная причина» (ученики 1 классов)

Для удивления людей

Есть важная причина:

Шагает нынче в первый класс

Не мальчик, а мужчина.

Тяжелый ранец за спиной,

В руке большой букет,

Семь лет ему - ведь он большой

И празднично одет.

Идет мужчина в первый класс,

Хотя пока и с мамой,

Но руку в маминой руке

Он дергает упрямо.

«Я сам! - упрямо он твердит,

- Ну, отпусти, не нужно!»

А в ранце с книгами лежит

Любимая игрушка.

Катя Пятеркина. А сейчас -переменка. Младшая группа школьной хореографической  студии покажет вам свое мастерство.

Номер «Тучка»

Правда, прекрасный танец, ребята? А вы знаете, надо приложить много сил, труда и терпения,  чтобы иметь такую грацию и пластику! Вы тоже сможете так танцевать, если будете заниматься в школьной хореографической студии.

ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ:

«А теперь я предлагаю всем вместе порисовать. Но в школе гномов не рисуют просто так, наши маленькие гномики учатся расшифровывать карты, поэтому рисуют они по стрелкам. В этом конверте для каждого из вас есть листочек, на котором нарисованы стрелки и цифры. Если стрелка показывает вправо и под ней написана цифра 3, значит, нужно провести линию вправо на 3 клетки и так далее, пока не закончатся стрелки. Начинать рисовать нужно от точки того цвета, которым нарисован кружочек у вас на листочке. А потом можно сделать рисунок веселее, дорисовать то, что вам захочется и правильно вырезать и приклеить те элементы, которые нарисованы на цветной бумаге»

Катя Пятеркина. Рисунки и фигуры танца  вы увидите в исполнении юных хореографов.

Хореографический номер «Кадриль»

ТРЕТЬЕ   ЗАДАНИЕ:

«Давайте теперь представим, что сегодня уже утро школьного дня и вам нужно быстрее собраться в школу самим. А что происходит утром? Звенит будильник, вы просыпаетесь, делаете зарядку, завтракаете, одеваетесь, надеваете портфель и бежите в школу. А теперь давайте посоревнуемся, кто быстрее сможет собраться. Подготовлены 2 рюкзака и 2 кучки со школьными и нешкольными предметами вперемешку (наклейками, детскими журналами, открытками, играми типа "пятнашек", маленькими пазлами, машинками, куколками), из которых нужно выбрать все, что понадобится в школе, сложить в рюкзаки, застегнуть, надеть на себя.

Катя Пятеркина. Жаль, что куклы и машинки останутся дома.  

Хореографический номер «Кукла»

Ведущий: Сегодня с ребятами на праздник пришли их родители. И я знаю, что они готовы помогать в учебе, всегда поддержат и выручат своих детей. А что нужно делать?

Катя Пятеркина. А это мы сейчас проверим. Я раздам слоги, а вам  надо найти пару и вставить рядом так, чтобы получилось слово

Ведущий: Один слог будет у ребенка, а второй у кого-то из родителей! Будьте внимательны, когда ребенок встанет со своим слогом, родитель должен поднять продолжение слова. Ребенок забирает у взрослого и наклеивает все слово на наш экран. Катя нам поможет.

ТА…НЕЦ;

СТА…НОК;

ЮБ…КА;

ШИШ…КА;

ПРЫ…ЖОК;

СЦЕ…НА;

ПОК…ЛОН;

Э…ТЮД;

КОН…ЦЕРТ;

КОН…КУРС;

ШОР…ТЫ;

ТЕТ…РАДЬ;

ДНЕВ…НИК;

КОС…ТЮМ;

ТУ…ФЛИ;

НО…СКИ;

У…РОК;

КОВ…РИК.

Ведущий: Какие молодцы и дети, и родители! Все слова имеют отношение к занятиям танцами, к урокам  ритмики и хореографии!!!

Катя Пятеркина: Давайте вместе  сыграем в игру «   МАРТЫШКИ»

(дети повторяют за Катей  все то, о чем говорится в стихотворении)

Мы - веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Все ногами топаем,

Все руками хлопаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску

И друг другу даже

Язычки покажем!

Шире рот откроем ,

Гримасы все состроим.

Как скажу я слово три,

Все с гримасами замри.

Раз, два, три!

Катя: просто замечательно, вы  выполнили все наши задания!

С такими чудесными человечками учиться одно удовольствие. Решено, я тоже вместе с ними иду в школу.

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело,
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться!

По лесенке нашей вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься на землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.

Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.

(Песня из к/ф «Первоклассница», лова К. Ибряева, музыка С. Соснина)