Сценарий мероприятия о книге
материал (7 класс) на тему

Сценарий мероприятия о книге

Учащиеся смотрят видеоролик на песню В. Высоцкого «Книжные дети»

1ведущий   Вы прослушали сейчас песню В.С. Высоцкого «Книжные дети». А вы можете назвать себя книжными детьми, и правильные ли книги вы читаете?

2 ведущий  А какие книги правильные? Постараемся разобраться сегодня

1ведущий

Отраженье исчезнувших лет,

 Облегченье житейского ига,

 Вечных истин немеркнущий свет —

 Это — книга. Да здравствует книга!

Неустанных исканий залог,

Радость каждого нового сдвига,

Указанье грядущих дорог —

Это — книга. Да здравствует книга!

 Чистых радостей светлый исток,

 Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок, —

Это — книга. Да здравствует книга!

2ведущий

Давайте поговорим о вашем отношении к чтению и о многом интересном, что связано с книгой.

1ведущий

Мы живем в век знаний. Можно сказать, что нас окружает океан информации. Политика, наука, финансы, бизнес, техника, строительство, сельское хозяйство - ни одна отрасль жизни не может существовать без информации. Информацию ищут, находят, хранят, защищают, передают, копируют, уничтожают.

2ведущий

Чтобы не утонуть в этом океане знаний, ученые всего мира ищут универсальную форму для хранения и поиска информации. Компьютерные специалисты постоянно проводят конференции по этой проблеме. На одной из таких конференций выступил знаменитый американский писатель-фантаст Айзек Азимов. Он заявил, что уже нашел самую лучшую, просто идеальную систему информации. Вот как он описал ее свойства:

первое: доступность - пользоваться ею может каждый, даже неподготовленный человек;

второе: портативность - для ее использования не нужны никакие дополнительные устройства;

третье: надежность - информация хранится в ней постоянно и не исчезает из-за всяческих поломок.

Слушатели терялись в догадках: что бы это могло быть? И тут писатель, выдержав эффектную паузу, произнес: “Надеюсь, вы понимаете, что речь идет о...”. Как выдумаете, что имел в виду Айзек Азимов?

1ведущий

Да, речь шла о самой простой книге. На сегодняшний момент это самый доступный, простой и надежный источник информации.

2ведущий

Книга - это еще и очень древний источник информации. Ему около 2,5 тыс. лет. Как  появились первые книги? Екатерина Ивановна

Презентация «История возникновения книги»

1ведущий

В начале прошлого века стали появляться новые источники информации - кино, радио телевидение, И люди стали меньше читать. Тут и появились пророчества о том, что книга становится пережитком прошлого и вот-вот умрет. С появлением Интернета любителей книжек стало еще меньше, кажется, еще чуть-чуть - и книгу окончательно похоронят. Но...

2ведущий

Как вы думаете, грозит ли книгам скорая смерть? И если нет, то почему?

Примерные ответы детей:

Кино, радио телевидение могут дать быструю, понятную информацию. Но научные знания все равно будут распространяться только через книги.

Книги будут жить вечно. Над книжкой можно подумать, читать не спеша.

Книжки - это информация, которую ты сам выбираешь - хочешь - читаешь, хочешь - нет, а телевизор навязывает информацию.

Компьютер тоже не заменит книгу. Книгу можно читать и при свечах, а для компьютера нужно электричество, монитор, клавиатура, мышка.

Если ученый напечатает свой труд в книге, ее прочитают и через 1000 лет, а с компьютера информация постоянно теряется портится из-за вирусов и “глюков”.

Книжку можно просто положить в карман и читать, где придется.

Современный  КПК тоже можно положить в карман и читать, где хочешь.

А вдруг у него закончится питание? А книгам питания не требуется.

Сейчас очень модно слушать аудио книги. Едешь в машине и слушаешь - и не надо ни листать, ни глаза портить. Скоро все книги будут такими - электронными, на лазерных дисках.

Когда все научатся обращаться с компьютерами, тогда, может быть, и перестанут читать книги.

1ведущий

 Что бы там ни говорили, но книга жила, живет и еще будет жить очень долго.

2ведущий

 Книга - это такой предмет, который все знают с детства. Для одних она стала близким другом, а для других до сих пор остается таинственной незнакомкой.

1ведущий

Предлагаем  вам несколько испытаний, которые покажут, насколько хорошо вы знакомы с книгой.

 1.Викторина        

2ведущий

     Вместо вопросов я буду читать предложения и подсказки. Вы должны угадать, о чем я говорю.

Так называют заглавие книги, а также страница, на которой напечатано заглавие, имя автора, год и место издания. (Титул, титульный лист)

1ведущий

Точное воспроизведение книги, которая была издана много лет назад. (Факсимиле)

2ведущий

Количество экземпляров книги, выпущенное издательством. (Тираж)

1ведущий

Двойные листы плотной бумаги, расположенные между обложкой и титульной страницей. (Форзац)

2ведущий

Материал, который придумали для книжек арабы. Без этого материала книги бы и дальше печатали на папирусе и пергаменте. (Бумага)

1ведущий

Край книжного блока, место, где скреплены все элементы книги: листы, марля и др. (Корешок)

2ведущий

Сотрудник, который исправляет ошибки и опечатки в книге. (Корректор)

1ведущий

Бумажная дополнительная обертка поверх переплета, которая украшает книгу и защищает ее от загрязнения. (Суперобложка)

2ведущий

Картонная коробка, предназначенная для защиты ценных изданий. (Футляр)

1ведущий

Человек, который коллекционирует старые книги. (Букинист)

2ведущий

В XV в. в Европе появилась первая печатная книга. Кто был ее создателем? (Иоганн Гуттенберг)        

1ведущий

Кто в 1564 г. издал первую печатную книгу России?  (Иван Федоров)

2ведущий

Первые печатные книги стоили дорого, тиражи были небольшими - 2-5 тыс. экземпляров. Но техника развивалась, и тиражи возрастали. И вдруг в 1814 г. за один день продали 10 тыс. экземпляров одной книги - это была поэма Байрона “Корсар”! Как сейчас называют книги, которые продаются лучше других? (Бестселлер)

1ведущий

Что ж, приятно было убедиться, что большинство из вас знакомо с книгой, знает ее биографию и строение.

Вы все получили памятки о том, чего нельзя делать с книгой

1.  Нельзя перегибать книги.

2.  Нельзя загибать книжные страницы.

3.  Нельзя закладывать в книги карандаши.

4.  Нельзя писать и рисовать в книгах.

5.  Нельзя брать книги грязными руками.

6.  Нельзя читать книги во время еды.

7.  Нельзя читать книги на солнце.

2ведущий

  2.Заполнение анкет

Сейчас давайте проверим, как вы знаете художественную литературу и что предпочитаете читать? Заполните, пожалуйста, листочки:

1. Любимый писатель / поэт?
2. Что сейчас читаешь?    
3. Сколько ты посвящаешь времени чтению в неделю?
4. Твой любимый литературный герой?
5. Ходишь ли ты в библиотеку?

1ведущий

3.По страницам книг

И еще одно испытание — я раздаю вам ксерокопии некоторых страниц, взятые из очень известных художественных произведений. Ваша задача, догадаться, кто автор и назвать само произведение. Подсказки на столе с книгами.

( Если учащиеся будут испытывать трудности).

2ведущий

 У многих читателей есть какие-то стойкие интересы: одни любят фантастику, другие увлекаются детективами, третьи предпочитают любовные романы, а четвертым подавай классику. Есть еще любители поэзии, сатиры, философской литературы

1ведущий

Но Оскар Уайльд, английский писатель, считает, что показателем культуры являются именно те книги, которые мы не читаем. Как вы это понимаете?

Примерные ответы детей:

У людей, которые читают только фантастику или детективы, низкая культура, потому что они не читают классику, серьезную литературу.

Те, кто любит классику, философию, - люди высокой культуры, они не станут тратить время на детективы и дамские романы.

В общем, те, кто не читает анекдоты и всякие приколы, - культурные люди, а те, кто не читает классику и философию, некультурные.

2ведущий

 А как вы формируете круг своего чтения? Как вы решаете, что нужно читать, а чего читать не стоит?

Примерные ответы детей:

На уроках литературы дают список книг - еле-еле успеваю его читать.

Книги по программе вообще не читаю. Если о какой-то книге говорят, прочту, чтобы не считали отсталым.

Прихожу в библиотеку, говорю: “Дайте что-нибудь почитать” И мне дают.

Читаю то, что приносит с работы мама, - она называет это жвачкой и читает, чтобы отвлечься от работы.

Пролистала Детскую энциклопедию, выписала названия книжек и, когда прихожу в библиотеку, прошу дать мне именно эти конкретные книги, а не что попало.

1ведущий

Круг чтения действительно имеет очень большое значение для человека.

А цитату Оскара Уайльда можно заменить другой фразой: “Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу тебе, кто ты”.

2ведущий

Ребята, в наш век компьютерных технологий изменились виды и форматы книг. Давайте посмотрим видеоролик о книгах, только недавно изобретенных.

Просмотр видеоролика об электронных книгах.

1ведущий

А также вы можете не только читать, но и слушать книги в наши дни. Они называются...

2ведущий

 аудио книги!

1ведущий

Одна американская компания недавно провела исследование, чтобы выяснить, какая страна самая читающая в мире.

2ведущий

 И оказалось, что самый читающий народ - это индийцы, которые проводят за книгами больше 10 часов в неделю. За ними идут таиландцы, китайцы, филиппинцы, египтяне и чехи.

1ведущий

 Россия занимает всего лишь седьмое место. Мы тратим в среднем 7 часов в неделю на чтение. Интересно, что жители Таиланда и Филиппин, входящие в первую пятерку “книжных червей”, оказались и чемпионами по просмотру телепередач. А вот россияне по этому показателю занимают 15-е место.

2ведущий

 Это лишний раз доказывает, что ни телевидение, ни Интернет не являются врагами книг. Те, кто почувствовал удовольствие от чтения, не променяют его ни на что.

1ведущий

Мы,  ребята, надеемся, что после сегодняшнего обсуждения те, кто не дружил с книгой,  смогут по- новому взглянуть на литературу, а  те, кто, хорошо с ней знаком, еще больше будут читать.

2ведущий

Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!