Конкурсная программа на 8 марта «А ну-ка, девушки!»
материал на тему

Конкурсная программа «А ну-ка, девушки!»

1 ведущий:

С небес полночных падает звезда,
И птицы улетают в край далёкий,

Но с вами остаётся навсегда
Свет женщины, прекрасный и высокий.

От сердца к сердцу, от мечты к мечте
Свет женщины продолжит путь незримый,

Открытый только вечной Доброте,

И Правде, и Любви неповторимой…

2 ведущий:

Воистину, бессмертные слова:

«Без этого пленительного света

Не кружится от счастья голова,

Не будет ни героя, ни поэта».

Сверкают росы, тают облака,

Приходит новый день обыкновенно.

И светится Вселенная, пока

Свет женщины расплескан по Вселенной.

(Музыка включается)

1 ведущий:

Здравствуйте, дорогие зрители, прекрасные участницы конкурса, многоуважаемое жюри! Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе «А ну-ка, девушки!» Сегодня мы собрались в этом зале для того, чтобы преклониться перед женской красотой, обаянием, очарованием. Ведь не случайно же наш конкурс посвящён Международному женскому дню.

 2 ведущий

Когда смотрю со сцены в зал,

То вижу в полумраке зыбком

И восхищённые глаза,

И чью-то добрую улыбку.

Восьмого марта, каждый раз

В весенний этот дивный праздник,

Мне хочется поздравить вас,

Таких таинственных и разных.

1 ведущий:

Женщина, девушка… Во все века ей поклонялись художники, поэты, музыканты… Сколько цветов, стихов, да что там, жизней было брошено к её ногам. Кто же из нас, мужчин, не пытался постичь тайну её очарования? Но она так и осталась загадкой. Сегодня у нас есть возможность попытаться приоткрыть завесу над этой тайной. Итак, мы начинаем наш конкурс!

2  ведущий:

Прежде всего мне бы хотелось представить наше мужское жюри. (Представление жюри)

В конкурсе сегодня принимают участие 5 пар девушек. Давайте их поприветствуем.

(На сцену приглашаются 4 пары. Они выходят под музыку.)

1 ведущий:

Все конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе. А сейчас мы просим команды представиться

Конкурс 1: Визитная карточка 

В этом конкурсе принимает участие каждая команда. 
Она показывает свое творческое представление. 
Время ограничено 6-7 минут. 
Жюри оценивает оригинальность выступления, артистичность, художественность. Вытягиваем жребий, кто выступает 1.

 (Команды выступают с визитной карточкой)

2 конкурс  «САМЫЕ ШУСТРЫЕ» Кто быстрее соберёт праздничную открытку и прочитает текст. ( Открытка с поздравительным текстом разрезана на кусочки.)

3.Конкурс «Объяснялки». 
Кто первый готов ответить, поднимаем руку, а жюри будет внимательно следить. По трём характерным действиям надо указать слово.
- Растёт на огороде; кладут в винегрет; бывает на платье (горошек)
- Её любят кушать; шофёр её крутит; это жена барана (баранка)
-  Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их все одевали в дождь (Галоши)
- Это есть у девочек; бывает у песка; в деревне она нужна в июле (коса)
- Он бегает в лесу; так называется причёска у мальчиков; вкусно приготовленное мясо (Ёжик)
- Она растёт в поле; есть такая игра; когда на неё похож нос (картошка)
- Это проходит в школе; там выступает директор; там что-нибудь решают и кого-нибудь ругают (педсовет)
- Её любят все ученики; туда все спешат; после неё тяжело бегать (столовая)
- Некоторые любят его есть; его всегда не хватает; от него становишься грязным (мел)
- Без него нельзя обойтись; оно висит на стене; если я болею, мне мама говорит: «Позвони Маше и узнай» (расписание уроков)

4.Стихотворный конкурс Самая артистичная

Чтение детского стихотворения с определенной интонацией (радостная, грустная, голосом трехлетнего ребенка, с заиканием, «на иностранный манер», пробубнить и т.п.).

Участницам может быть предложено любое детское стихотворение, например:

«Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший».

5.Конкурс танцевальный

Почему-то считается, что танцевать нужно обязательно на ногах. А разве нельзя танцевать лёжа или сидя? Предлагаем нашим участницам исполнить танец, не поднимаясь со стула. Кто же победит в этом конкурсе, очень интересно!

6.Кулинарная эстафета

1. Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 2 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные блюда. Сколько перечислено блюд – столько очков получает каждая пара.

2. Участницам нужно за 1 минуту разделить крупы по названию (рис, перловка, пшеница)

Крупы разные бывают -
Это все прекрасно знают!
Отвечайте ж без сомненья,
Из каких они растений?
Внимание, участницы команд! Вам предлагается заработать дополнительный балл, вспомнив растения, из которых получают так хорошо известные всем нам крупы.
Итак, из какого растения получают манную крупу? (из пшеницы), ячневую? (из ячменя), перловую? (из ячменя), геркулес? (из овса), пшённая? (из проса).

3. А сейчас продолжим отчасти кулинарную тему и проведём конкурс «Чей нос лучше?» Девушки, представьте, пожалуйста,  по одной участнице от каждой пары. Сейчас вам будут завязаны глаза и предложено по запаху определить предметы, находящиеся на подносе (яблоко, кусок мыла, духи хлеб, специи и др.)

7.Конкурс «Сама себе парикмахер» (Понадобятся расчески, заколки, шпильки, резинки и лак для волос.) Девочкам предлагается соорудить праздничную прическу и дать ей название.

 О, женщина! Вся наша слава
Вам покоряется сама,
О, восхитительное право
Пленять нас и сводить с ума.

Не случайно говорят, что все женщины – прирождённые актрисы. Если они хотят добиться чего-то от мужчины, в ход идёт весь актёрский арсенал. Их даже не надо этому обучать!
А сейчас в продолжение этого конкурса фраза : «Ах, какая я красивая!». 
Одной из участниц от каждой пары надо расхвалить себя за 1 минуту, глядя в зеркало.

8.Конкурс «Стихи о женщинах». Много стихов поэты посвятили вам, милые дамы. В этих стихах они выражают свои чувства к вам. Сейчас мы узнаем, как вы любите поэзию.

Вам предстоит узнать, кому принадлежат эти строки?
1.- Я помню чудное мгновенье,
Передо мной явилась ты.                         (А.С.Пушкин)
2.-  Быть твоею сестрою отрадно
Мне завещано древней судьбой,
А я стала лукавой и жадною
И сладчайшей твоею рабой.                            (А.Ахматова)

3.- И грустно я так засыпаю
И в грёзах неведомых сплю:
Люблю ли тебя – я не знаю,
Но кажется мне, что люблю!                       (А.Н.Толстой)

4.- Любить иных – тяжёлый крест,
А ты прекрасна без извилин.
И прелести твоей секрет
Разгадки жизни равносилен.                         (Б.Пастернак)

5.- Любовь, любовь – гласит преданье -
Союз души с душой родной -
Их соединенье, сочетанье,
Их поединок роковой.                                 (Ф.И.Тютчев)

6.- Вот опять окно,
Где опять не спят.
Может – пьют вино,
Может – так сидят.
Или просто – рук
Не разнимут двое.
В каждом доме, друг,
Есть окно такое.                              (М.И.Цветаева)

Для пары из 4 класса: «Сказки - перевертыши» Например, «Лиса и шестеро цыплят». Что это за сказка? Это – «Волк и семеро козлят».

- «Пёс в рукавицах»

- «Собачья развалюха»

- «Великолепный лебедь»

- «Семь худышек»

- «Лошадка красавица»

- «Мюнхенские танцоры»

- «Развалюха»

- «Синий ботинок»

9. Конкурс болельщиков

Пока девочки отгадывают, среди болельщиков проводится аукцион песен, где встречается женское имя. Команде, чей болельщик последним назвал песню, засчитывается дополнительный балл.

Мода всегда рядом с нами шагает,

Где-то серьёзная, где-то смешная.

Мода в делах и поступках, но прежде –

Главная мода – мода в одежде.

 10 конкурс «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП»

Итак, наш следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп».

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни?

-Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.

1 команде:

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.

                     («Если долго-долго».)

2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.

                      («Улыбка».)

3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.

                      («Песенка Чебурашки».)

4.Песня по слогам о деревянном человечке.

                       («Буратино».)

5.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. 

                        («День рожденья»)

6.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.

                        («Чему учат в школе») 

 7. Песенка о веселых четвероногих путешественниках.

                         ( « Бременские музыканты»)

8. Песенка о самой трудолюбивой девочке в мире.

                         ( «Золушка»)

Все участницы команд очень хорошо постарались сегодня. Но давайте теперь обратимся к нашему многоуважаемому жюри, которое всё это время оценивало старания участниц каждой из команд.
Пожалуйста, вам слово, уважаемое жюри!(награждение победителей по номинациям)

Подвели мы все итоги,
И закончилась игра,
Что же, праздник на пороге -
Поздравлять девчат пора.

8 Марта – первый весенний праздник. Международный женский день 8 Марта. Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам, бабушкам, сестричкам большое спасибо!

– за ваш труд,
– за бессонные ночи у детской кроватки,
– за терпение,
– за заботу,
– низкий поклон вам от ваших детей.