"День народного единства"
методическая разработка на тему

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №86»

МО города Братска

Тематическое развлечение

«День народного единства»

(старший дошкольный возраст)

  Подготовила: Елясова Н.В.

Музыкальный руководитель

Братск, 2016

 «День народного единства»

Цель: Воспитание у детей чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину.
Задачи: Расширять представления  детей о национальных праздниках, знать исторические моменты в жизни России, родного края. Воспитание любви и уважения к русским национальным героям. Знать современную символику России. Демонстрация детям значения сплоченности в жизни человека и целого народа.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! 4 Ноября вся Россия отмечала  День народного единства. Это новый праздник и мало кому знаком. Значение праздника скрывается в его названии: 
ДЕНЬ НАРОДНОГО (народ – это мы с вами, наши мамы, папы, дедушки, бабушки, тети, дяди, друзья и т.д.) ЕДИНСТВА (когда мы все дружим, живем в согласии, понимании, уважении). Что же нас всех объединяет? – Родина. Это праздник нашего народа и нашей Родины. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов, это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила.  Во все времена русские люди любили свою Родину. Слагали о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной стороны совершали подвиги. Ведь именно в единстве народа сила России.

Дети читают стихотворение «День народного единства» Н. Майданик.

С историей не спорят, 
С историей живут.
Она объединяет 
На подвиг и на труд.

Единство государства, 
Когда един народ.
Когда великой силой
Он движется вперед.

Врага он побеждает, 
Объединившись в бой. 
И Русь освобождает
И жертвует собой.

Во славу тех героев 
Живем одной судьбой.
Сегодня «День Единства»
Мы празднуем с тобой.

Видеопрезентация «День народного единства»

Ведущий: Россия многонациональная страна в ней живут русские, татары, башкиры, марийцы, мордовцы, буряты и т.д.  (задать вопрос, какие национальности знают дети) и пусть мы говорим на разных языках, поём разные песни, у нас различная национальная культура и традиции, но мы одинаково любим землю, на которой живём, и для всех нас Россия является Родиной. Все мы – россияне. Мы с вами об этом уже говорили на занятиях, знакомились с их национальной одеждой, обычаями, и конечно, музыкой. Для вас, дорогие друзья, выступает выпускник нашего детского сада Гордеев Руслан. (испанская гитара)

Муз номер

Ребёнок.   Как повезло тебе и мне:

                  Мы родились в такой стране,

                  Где люди все – она семья:

                  Куда ни глянь – кругом друзья!

Ребёнок.   Народы как одна семья,

                  Хотя язык их разный,

                  Все - дочери и сыновья

                  Своей страны прекрасной!

Музыкальный номер Артем С. (укр.н. м.)

Ведущий: Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Угадай и составь слово». (Дети делятся на четыре команды, ведущий загадывает загадки, а дети составляют из букв ответы).

Проводится игра «Угадай и составь слово».

1 загадка: Есть мелодия одна,
Ей подвластна вся страна
Гражданин, отбросив всё
Стоя слушает её. (ответ: Гимн)

2 загадка: Здесь родился, живешь,
Уезжаешь – скучаешь,
Как зовут это место, знаешь? (ответ: Родина)
3 загадка: У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг-
С ветром гонит прочь тревоги
Бело – сине – красный … (ответ: Флаг)
4 загадка: Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (ответ: Герб)

1 команда составляет слово «Гимн», 2 – «Родина», 3 – «Флаг», 4 – «Герб».

Ведущий: Один у нас на всех герб, гимн и флаг страны.
                  Они нас отличают, мы им всегда верны.

На экран выводятся изображения государственных символов России.

Ведущий: Россия – страна пребольшая…От края до края…

                  И всюду ребята живут и играют.

                  Есть разные игры у разных ребят.

                  А ходят ребята в один детский сад.

Проводятся игры:

1. русская хороводная «Зелёная репка»
(Все играющие встают в круг, берутся за руки, поют песню:
«Зелёная репка, держись крепко,
кто оборвётся, тот не вернётся.
Раз, два, три».
(На счёт «три» все проворачиваются вокруг себя кому как захочется, но руки стараются не расцеплять. Кто разорвёт руки, входит в круг, остальные повторяют песню. )

2.«Спутанные кони» татарская народная игра

(2 команды, 2 лошади-палочки, каждый игрок должен сесть на лошадку, пропрыгать на 2 ногах до ориентира и обратно).

Танец восточный.

Ведущий: Ребята, как вы думаете: Нужно дружно жить на свете?

Дети: Нужно!

Ведущий: Это знать большим и детям нужно?

Дети: Нужно!

Ведущий: Если ссора приключится, скверно?

Дети: Скверно!

Ведущий: Нужно тут же помириться, верно?

Дети: Верно!

Ведущий: Мы приглашаем всех участников фестиваля  в хоровод дружбы!

(Все  участники  проходят по залу под песню «Я, ты, он, она - вместе дружная страна!» Останавливаются  в центре зала) 

В ценрт круга выходят трое детей и

читают стихотворение «Я и Мы» В. Орлова.

Очень много слов на свете, Как снежинок у зимы.

Но возьмём, к примеру, эти: слово «Я» и слово «Мы».

«Я» на свете одиноко, в «Я» не очень много прока.

Одному или одной трудно справиться с бедой.

Слово «Мы» сильней, чем «Я». Мы – семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – едины. Вместе мы непобедимы.

Дети исполняют танец «Большой хоровод» и садятся на места.

Ведущий: Дорогие ребята, у меня в волшебной коробочке лежат разноцветные ленточки. Посмотрите,   какое дерево выросло к нашему фестивалю! (показывает) Это дерево дружбы! Загадайте желание, повяжите ленточку на дерево, и ваше желание обязательно исполнится!(дети под музыку повязывают разноцветные ленточки на дерево Дружбы).