Сценарий ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА «ГОСТИ ИЗ СКАЗКИ»
план-конспект по теме

Сценарий ВЫПУСКНОГО  ПРАЗДНИКА «ГОСТИ  ИЗ  СКАЗКИ» в подготовительной речевой группе «Колосок» 2016.

Цель: создание праздничной атмосферы.

Задачи:

Развивать творческую самостоятельность, выразительность речи, музыкально-двигательные способности детей.

Воспитывать желание радовать родных стихами, песнями, танцами.

Показать родителям чего достигли дети в своем развитии.

Под звуки полонеза дети заходят парами в зал, идут через середину зала, расходятся и встают полукругом.

Дети. 1. Мы сегодня пришли в светлый зал.

Сколько праздников было у нас!

Дед Мороз всех у ёлки встречал,

И Петрушки пускались тут в пляс.

2. Мы весну здесь и осень встречали,

Танцевали, читали стихи,

Петь красиво учились, играли,

А теперь вот проститься пришли.

3. Мы сегодня пришли в светлый зал,

День особенный нынче у нас.

Выпускной начинается бал.

Скоро в школу пойдем, в первый класс.

Дети исполняют песню «Ах, как хорошо в садике живется».

Дети.  4. А когда в первый раз мы пришли,

Были все малыши и малышки.

Но теперь мы уже подросли,

Ждут нас в школе тетрадки и книжки.

5. Прозвенит скоро первый звонок,

В новый мир распахнет двери школа,

Позовет нас на первый урок,

К новым знаниям все мы готовы.

Исполняют песню «Чему учат в школе».

6. Многому ребята научились,

Не забудем наш любимый сад,

Здесь в красивом танце мы кружились,

И дружить учили дошколят.

Танцуют парный танец «Прощальный вальс»

(садятся на места).

Ведущая. Ребята, к вам на выпускной бал с поздравлениями пришли дети средней группы.

Под музыку входят дети средней группы с воспитателем, который на подносе держит сделанные детьми закладки для книг.

Ребенок ср. гр. Вас, ребята, поздравляем,

Всех мы в школу провожаем.

Пожелаем не лениться,

В школе хорошо учиться.

Дети средней группы исполняют танец (по усмотрению педагога).

(Дарят закладки. Ведущий угощает малышей конфетами, они уходят).

Входит Рассеянный (ребенок) с сачком для бабочек и с санками, идет в центр зала.

Рассеянный (оглядывается) Ничего не понимаю

И куда попал не знаю.

Ой, как много здесь ребят!

Ведущая. Ты попал к нам в детский сад.

Только кто же ты такой?

Очень странный и смешной.

Рассеянный.  Я - человек рассеянный

С улицы Бассейной.

Шел поздравить я ребят

С поступленьем в детский сад.

Ведущая. Перепутал, как всегда.

Ну, да это не беда.

Дети в школу поступают

Праздник нынче отмечают.

Рассеянный. Вот об этом я мечтал.

К вам пришел, друзья, на бал.

Ведущая. Ребята, посмотрите, к нам пришел настоящий Рассеянный из стихотворения Маршака. И пиджак не на ту пуговицу застёгнут, да ещё и сачок взял.

Рассеянный. А это чтобы бабочек ловить.

Ведущая. Ребята, а бабочки уже появились?

Дети. Нет.

Ведущий. А зачем ты санки взял?

Рассеянный. А вдруг зима придёт? Снегами заметёт?

Ведущая. Зима весной не приходит. Ты все перепутал. А что ты везёшь на санках?

Рассеянный. Сундук расписной.

Ведущая. Как же он сюда попал?

Рассеянный. У дверей он здесь стоял.

Я его с собою взял.

Только что в нем – я не знал.

 Всех ребят я поздравляю

С поступленьем в первый класс.

Ну а мне пора уже,

Я купил себе билет,

Уезжаю на балет. До свидания! (уходит).

Ведущая. Вот так и Рассеянный с улицы Бассейной.

Ребята, давайте посмотрим, что в сундучке (открывает, достает туфельку).

Ребята, я, кажется, догадалась. Рассеянный нашел волшебный сундучок. Герои наших любимых сказок спешат к нам на бал. (Показывает туфельку) 

Угадайте без подсказки,

Кто герой чудесной сказки?

Дети. Золушка.

(Выходят Золушка с принцем, обходят зал).

Золушка. В сказке я на бал попала,

Туфельку там потеряла.

Принц. Я полсвета обошёл,

Свою Золушку нашел.

Золушка. Встаньте, дети, встаньте в круг.

Это танец «Добрый жук».

Дети исполняют Польку «Добрый жук».

Ведущая. Посмотрим, что ещё в сундучке (достаёт золотой ключик), чья эта вещь?

Дети. Буратино.

Ведущая. С ним прекрасная Мальвина.

Куклы к нам на бал спешат.

Под музыку входят Мальвина и Буратино.

Мальвина. Здравствуйте! Я — кукла Мальвина, я в сказке живу.

Со всеми на свете я очень дружу.

Дружу с Артемоном, дружу я с цветами,

с Пьеро, с Арлекино и с мотыльками.

Ведущая. Мальвина, посмотри, как много нарядных детей пришли на праздник! Сегодня у нас выпускной бал.

Мальвина. Малышами были вы,

Когда в детский сад пришли.

Поумнели, подросли,

В школу вам пора идти?

Дети. Да!

Мальвина. А вот Буратино никак не хочет учиться!

  Буратино, скажите, пожалуйста, кто вас воспитывает?

Буратино. Когда папа Карло воспитывает, а когда никто.

Мальвина. Теперь я займусь вашим воспитанием. Сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займемся арифметикой.

(Буратино садится за стол, Мальвина берет указку).

Мальвина. У вас в кармане 2 яблока...

Буратино (хитро подмигивая) Врете, ни одного.

Мальвина. Предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

Буратино. Два.

Мальвина. Подумайте хорошенько.

Буратино (сморщился). Два.

Мальвина. Почему?

Буратино. Я не отдам Некту яблоко, хоть он дерись.

Мальвина (огорченно) У вас нет никаких способностей к математике. А теперь грамматики урок проведу я с вами!

Буратино (выбегает из-за стола, хватается за голову) Что к вам попал, очень сожалею.

Я скоро, Мальвина, от вас заболею!

Не хочу учиться, буду веселиться (приносит шляпу).

Люблю петь и танцевать

С мальчишками «Мамбу» танцевать.

(девочки уходят переодеваться).

Мальчики в шляпах исполняют танец «Мамба».

Мальвина. Ребята, что интересного вы узнали в детском саду о своём родном городе?

Ведущая. Мальвина, Буратино, а вы знаете, в каком замечательном городе вы оказались?

Это город Санкт-Петербург!

Мальчики:

1. Мы очень любим город свой,

Сияет солнце над Невой,

Или дожди стучат в окно –

Его мы любим всё равно.

2. Город музеев, чудесных дворцов,

           Город каналов, мостов, островов,

           Город чугунных оград на Неве –

           И нет прекрасней его на земле!

Ведущая. Мы сейчас проверим, как хорошо знают свой город ребята и их родители.

Проводится викторина с родителями «Город Санкт-Петербург».

Ведущая. Молодцы, ребята и наши гости, вы показали себя настоящими петербуржцами.

Мальвина.  А я хочу попасть на настоящий Петербургский бал!

Ведущая. Хорошо, сейчас мы увидим, как танцуют юные петербурженки.

Девочки исполняют «Петербургский вальс» с шарфиками.

Под музыку вбегает Карабас Барабас (взрослый).

Карабас Барабас. Где они, эти негодники? Сбежали от меня, Карабаса Барабаса!

(Мальвина и Буратино испуганно прячутся за Ведущую).

Ведущая. Ребята, да ведь это Карабас Барабас из сказки «Приключения Буратино».

(Говорит Мальвине и Буратино) Не бойтесь, мы вас в обиду не дадим. Садитесь к ребятам на стульчики.

Карабас Барабас (показывает на детей) А вы кто такие? Вас в моей сказке не было.

Ведущая. Ты попал в детский сад. У нас праздник, мы провожаем ребят в школу.

Карабас. Праздник? Я люблю праздники. А в школу не надо ходить. Всё равно ничему не научатся!

Ведущая. Да наши дети уже многому научились, они умеют даже читать.

Карабас. Неужели вы думаете, что я в это поверю?

Ведущая. А мы тебе сейчас это покажем.

Игра-аттракцион «Составь слово» (дети складывают слова «Школа», «Урок», Карабас удивляется).

Карабас. Ребята, а для учёбы в школе вы купили школьные принадлежности? Я сейчас это проверю. Открываю аттракцион «Школьный базар».

Проводится эстафета «Школьный базар» (Карабас пытается подсунуть детям не нужные предметы).

Карабас. Да все справились с заданием, зато мои куклы умеют танцевать и петь и стихи читать.

Ведущая. Сейчас тебе наши дети покажут, как они умеют читать стихи

  послушаем, о чём мечтают наши дети.

(дети надевают необходимые атрибуты)

 «МЕЧТЫ ДЕТЕЙ» 

1. Быть разведчиком хочу я, ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты, я разведал где и съел. 

2. Буду книги я читать, к знаниям стремиться 
Чтобы очень умной стать, ездить за границу. 

3. По секрету вам скажу- стать хочу моделью
На гимнастику хожу, ем лишь раз в неделю. 

4. Когда вырасту большим, стану офицером.
Буду маму охранять, буду очень смелым.

5. А я буду – шоумен, весь усатый, яркий 
Буду колесо крутить, получать подарки. 

6. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше 
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат. 

7. Воспитателем я стала б, пусть меня научат! 
Только думаю, а надо ль ? Нервы ведь замучат! 

8. Буду я работать точно- президентом нашим, 
Запрещу по всей стране манную я кашу. 

9. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья. 
Только очень я упряма – поддаваться им нельзя. 

10. Мы стихи вам прочитали,хлопайте, старайтесь! 
Это Вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Карабас. К школе, вижу, вы готовы,

А сейчас прощаюсь я,

До свидания, друзья (уходит).

Буратино. Не хотел никак учиться,                                        

 Но пришел я извиниться.

Я за лето подрасту, в школу тоже я пойду.

Мальвина. Очень рады за тебя. Пора нам в школу собираться.

Ведущая. Ну, вот настал тот час, который все мы долго ждали.

Наступает торжественная минута.

 Дорогие гости! Наши дети  благодарят всех, кто помогал им всё это время в детском саду, кто старался сделать так, чтобы им было здесь уютно, весело, интересно.

Дети берут цветы, строятся в полукруг.

1. Спасибо тем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал так много сил,

Готовил в первый класс.

2. Стоим мы на пороге школы,

Умеем мы читать, считать,

Хотя совсем недавно слово

Могли не каждое сказать.

3. Как много сил вы нам отдали,

Любви и ласки, и тепла,

И в жизни, кем бы мы не стали,

Вас не забудем никогда.

4. За то, о чем мечтали здесь

Мы столько лет подряд,

За то, что было, будет, есть

Все: Спасибо, детский сад!

(вручают цветы сотрудникам).

Исполняют песню «До свиданья, детский сад» муз. Филиппенко.

Ведущая. Слово предоставляется заведующей Д/С.

Слово предоставляется родителям.

Детям вручают подарки. Под музыку дети уходят из зала.