Сценарий выпускного вечера
методическая разработка ( класс) на тему

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА
(общешкольный праздник)

(Фанфары, звучит музыка, на сцену выходят двое ведущих.)

1-й ведущий. Выпускной вечер – это радостный и в то же время грустный праздник. Ведь в этот день мы расстаемся с родной школой, прощаемся с учителями и школьными друзьями.

2-й ведущий. Школьные годы подарили нам много хорошего: радость узнавания, верных друзей, первую любовь, которая уже не повторится никогда.

1-й ведущий.        Как быстро настала прощальная дата,

Как скоро пришел расставания час,

И вот расстаются друг с другом ребята,

Быть может, здесь вспомнят когда-нибудь нас.

2-й ведущий.        Уже сданы последние экзамены,

О чем мечтали мы – пусть сбудется,

Лишь детство мы вернуть не сможем заново.

Как первый вальс, оно не позабудется.

(Звучит вальс, и ребята танцуют бальный танец, звучит легкая музыка.)

1-й ведущий. Посреди семи холмов, на пересечении семи дорог стоит школа №____ (номер учебного учреждения) – храм, жилище богов. А за Зевса в том храме – бог ____ (предмет, который преподает директор учебного учреждения, например, морей и рек, земли, стран и владений – преподаватель географии), великая(ий) ____ (ФИО)

2-й ведущий.        Обворожительна, легка, воздушна,

Не ходите, парите в школе Вы,

Руке и взгляду Вашему послушны

Гранит науки, сердце детворы.

1-й ведущий. А Зевсу помогают править богини ____

(ФИО завучей.)

2-й ведущий.        У нее слова такие:

Скажет – реки потекут,

С неба звезды золотые,

Словно яблочки, спадут.

1-й ведущий.        Глянет в очи –

Словно хлынет в сердце свет ее лица,

Улыбнется – словно кинет

Алой розой в молодца.

2-й ведущий. И летают вокруг них ангелочки святые… и не совсем святые, а может, и вовсе не святые. И делятся они на старших и младших, на средних и не средних. И старшие, что прошли испытания тяжкие, долгие и жестокие, вступают в жизнь новую.

1-й ведущий. А направляют их на путь истинный музы:

(перечисление классных руководителей, например:

Физики ____ (имя), дочь храброго ____ (отчество);

Истории ____(имя), дочь благородного ____ (отчество);

Географии ____ (имя), сын мужественного ____ (отчество).

2-й ведущий. А зовут этих муз незабываемым, единственным, кратким и мудрым словом – мама, классная мама, или классный руководитель.

1-й ведущий. В ногу с ними идут музы разных наук, точных и не очень точных, и совсем даже не точных.

2-й ведущий.        Среди морей немеркнущих профессий,

На вечность предъявляющих права,

Учителям, как вдохновенным песням,

Жить на земле, пока земля жива.

1-й ведущий. Музы изящной словесности ____

(ФИО преподавателей русского языка и литературы.)

2-й ведущий. Музы точного счета ____

(ФИО преподавателей математики.)

1-й ведущий. Музы невесомости ____

(ФИО преподавателей физики.)

2-й ведущий. Музы прошлого и настоящего ____

(ФИО преподавателей истории.)

1-й ведущий. Музы органики и неорганики ____

(ФИО преподавателей химии.)

2-й ведущий. Музы животного и растительного мира ____

(ФИО преподавателей биологии.)

1-й ведущий. Музы заморской словесности ____

(ФИО преподавателей иностранных языков.)

2-й ведущий. Кентавры физического совершенства ____

(ФИО преподавателей физкультуры.)

1-й ведущий.        Милые, сердечные, хорошие,

Добрые наши учителя.

С детством я прощаюсь и со школой,

С вами только не прощаюсь я.

2-й ведущий.        Спасибо, что Вы нас любили,

Хотя и строги были к нам подчас,

За то, что мыслить Вы нас научили,

За все, за все, что сделали для нас.

1-й ведущий. А на вечере на сегодняшнем ангелочки награждаются за терпение, за мучение. Зевсом нашим им всем вручаются документы. Слово предоставляется директору ____ .

(Выступление директора учебного заведения, вручение аттестатов.)

2-й ведущий. С ответным словом выступают выпускники.

(Выступления выпускников.)

1-й выпускник.        Очень грустно, что в этот час

Переливы звонка не услышим...

Не зовет нас он больше в класс

На уроки под школьной крышей.

2-й выпускник.        Нам не верится, что уже

Не придется носить нам сменку,

Убегать с уроков порой,

Ждать веселую переменку.

3-й выпускник.        Не придется стоять у доски

И водить по карте указкой,

Не придется шпаргалки писать

И с мольбою ловить подсказки.

4-й выпускник.        Все останется позади...

Впереди большая дорога.

Говорим мы школе: «Прости!

Не суди нас, пожалуйста, строго».

5-й выпускник.        Ну а вам, дорогим, родным,

Самым лучшим на свете, нашим

Удивительным учителям

Мы большое «Спасибо!» скажем.

6-й выпускник.        Пусть простят нас за все грехи,

Что за годы эти творили,

Мы вину признаем свою,

Мы не самыми лучшими были.

7-й выпускник.        Сколько боли, обид и слез

Ненароком вам причинили,

Вы простите, пожалуйста, нас,

Все равно мы Вас очень любили.

(Звучит музыка, все выпускники дарят учителям цветы.)

1-й ведущий. А сейчас слово предоставляется классным руководителям.

(Звучит музыка, все классные руководители выступают по очереди, затем вместе поют песню на мотив «Театр».)

Учительская песня:

Вот город как город и люди как люди вокруг.

Но вечер приходит, и все изменяется вдруг.

На лица всех нас он кладет удивительный грим,

Мы вместе собрались и связаны делом одним.

Припев:        Пусть эта встреча подружит нас,

Мы с вами вместе, как будто класс,

Отдали школе жизнь и любовь,

Пусть повторится наш праздник вновь.

Сегодня друг друга узнали мы лучше чуть-чуть,

И взглядом окинули снова нелегкий свой путь.

Вы пели, плясали и даже читали стихи,

Красивы, талантливы, шутки у вас неплохи.

Припев.

Астролог закончил созвездий подробный подсчет,

И звездное что-то заложит в нас всех звездочет,

Так пусть же останется с нами чудесный тот свет,

И детские души, быть может, зажжет он в ответ.

Припев.

2-й ведущий. Сейчас слово предоставляется родителям выпускников.

(Выступление родителей.)

1-й ведущий. Торжественная часть вечера закончена. Мы приглашаем вас спуститься в столовую, чтобы продолжить вечер.

(Звучит музыка.)