Сценарий внеклассного мероприятия "Вечер-День Валентина".
материал по теме

Сценарий на 14 февраля.

Автор-составитель: Ситдикова Светлана Рафитовна

Должность, место работы: Учитель английского языка Филиала МБОУ СОШ с.Карабашево ООШ д.Иштеряково

Описание:  Данная концертная программа составлена на основе концерта и конкурсов среди пар, сформировавшихся путем выбора бумажного сердца с номером и буквой и посвящена Дню всех Влюбленных.

Оборудование:

 -оформление помещения (шары, надпись LOVE с сердечками, буквы из пенопласта

 I      U  ,висящие на шторах изображения сердец);-2 стенгазеты ; -записи минусовок песен, включенных в программу; -реквизиты для конкурсов (платки, нитки, прищепки,  чашки, ложки, яблоки и т.д.)

Цель: воспитание чувства любви и уважения к однокласснику, формирование у детей коммуникативных навыков, воспитать уважение к праздникам носителей иностранного языка.

Задачи:

 - создать праздничную и доброжелательную атмосферу; -развивать музыкальные, театральные  способности;  -воспитывать художественно-эстетический вкус; -привлечь учащихся для активной деятельности по организации досуга;  -учить взаимодействию в группе; - развивать навыки общения, умения работать в коллективе, чувство взаимопомощи

В концертную программу включены следующие музыкальные, литературные и театральные номера:

1.Песня «День Влюбленных» (5 класс)

2.Сценка «В песочнице» (6,8 класс)

3. Стихотворение ведущего и Амура. (6, 1 класс)

4. Сафиуллину Айсылу с «Исповедью Отличницы» (4 класс)

5. Песня и танец «Из чего же сделаны наши мальчишки…» (3,4 класс)

6.Сценка "Послание учителю" (6 класс)

7.Песня “Skinny Marinki Dink”.(2,3 класс)

8. Песня и танец: «Ромео и Джульетта!» (6 класс)

9. Сценка «Как любовь случается у очкариков…» (5,8 класс)

Ход мероприятия

Алсу: Добрый вечер! Наш сегодняшний вечер посвящен празднику - Дню всех влюбленных!

Ильмир: Примите наши самые сердечные поздравления  с Днем Святого Валентина!

Как Вы знаете, в этот день по старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут, не таясь, признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. Дарят в этот день еще и сердечки, их называют валентинками.

Алсу: Ах, я слышу сколько влюбленных сердец застучало в этом зале!

 Ильмир: А ты уверена, что в зале все только влюбленные!

Алсу: Я верю, что миром правит любовь и все, конечно, влюблены.

 Ильмир: Что-то плохо верится!

 Алсу: Я докажу. Поднимите руки те, кто любит… поспать, полениться! А кто любит шоколад, мороженое, пирожное? А кто любит поиграть в «Майн Крафт»?

 А кто любит мечтать лежа на диване? Похлопайте! А кто любит одноклассника или одноклассницу? Потопайте дружнее! Вот видишь, сколько здесь любящих сердец!

Ильмир: Ну что же, для всех кто любит! Мальчики 5 класса поздравляют с песней «День Влюбленных! Встречайте!

Алсу: Знаешь, у нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться. А над детьми можно только смеяться или дразнить их: "тили-тили тесто, жених и невеста". Всё это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в юном возрасте.

Встречайте – сценка «В песочнице».

*****

Ильмир: После такого выступления хочется в праздный день говорить только стихами:

Он стреляет по пути,

Во имя счастья и любви,

Мчится к нам Амур, проказник,

День влюблённых вот так праздник.

*****

Выходит Амур.

*****

Амур: Чудесный день влюблённых наступил,

По миру полетели «валентинки».

Пусть будет каждый человек любим,

Пусть встретятся друг с другом половинки!

*****

Алсу: Встречайте Сафиуллину Айсылу с «Исповедью Отличницы»

*****

Ильмир:  Вы не заскучали? Давайте проведем конкурс среди наших влюбленных гостей!

Чтобы было интереснее, мы как эстафетную палочку будем передавать это сердце друг другу. У кого сердце окажется, когда выключится музыка, тот и выходит на сцену для участия в конкурсе. Всего в конкурсе участвует  4 человека-2 мальчика и 2 девочки.

Алсу: Ну что же, участники определены! А вот и задание! Необходимо надуть шар, надеть головной убор и нарисовать лицо, девочки рисуют мужчину, а мальчики рисуют женщину. НА СТАРТ, ВНИМАНИЕ!

Ильмир: А теперь определим, какая Валентина и какой Валентин самые красивые и интересные получились. Встречайте нашу Воздушную пару: Валентин и Валентина сегодняшнего вечера! НАГРАЖДЕНИЕ

Алсу: Дорогие гости, встречайте учеников 3 и 4 класса

с  Песней «Из чего же сделаны наши мальчишки…»

*****

Ильмир: Ну вот и подошло время узнать какая сегодня пара среди младших классов самая лучшая, романтичная и красивая!

Алсу: Мы объявляем пару, называя букву и цифру, а участники выходят на сцену: 1 «В», 2 «Д», 3 «Б», 4 «А», 5 «Г»

Дорогие участники, сегодня многоуважаемое жюри будет определять, какая пара набрала самое большее количество очков.

*****

Ильмир:  Дорогие участники 1 конкурс называется

 «Обнимай, тьфу ты, обмотай меня!»

Каждая девочка держит в правой руке скрученный клубок нитки. Мальчик губами берет кончик нитки и, не прикасаясь руками, обматывает ниткой девушку. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.

*****

Алсу: Следующий конкурс называется «Танцуй». Пара должна станцевать под музыку соответствующий танец на газетном листке и не выходить за рамки листа!

*****

Ильмир: Ну что же, и последний конкурс - «Ради тебя!»

Мальчикам выдается по 2 газетных листа. Нужно по ним, как по кочкам, пройти с одной стороны на другую, взять на том конце зала цветок и принести своей возлюбленной.

*****

Алсу: А сейчас просим многоуважаемое жюри объявить самую лучшую и красивую пару сегодняшнего вечера среди младших классов.

Ильмир: Все участники получают поощрительные призы, а победители получают приз-…………….

***************************************************

Алсу: Школьники объясняются в любви не только своим сверстникам, но даже пишут любовные послания учителям:   Сценка "Послание учителю"

******

Алсу: А сейчас учащиеся 2 и 3 класса исполнят свой номер с признанием в любви: Песня “Skinny Marinki Dink”.

*****

Ильмир: Все мы знаем трогательную историю любви Ромео и Джульетты.

А какие же сегодняшние Джульетты и Ромео? Об этом мы сейчас узнаем!

Встречайте 6 класс с песней и танцем : «Ромео и Джульетта!»

*****

Алсу: А сейчас дорогие гости нашего вечера мы объявляем конкурс «Красивая история любви».  Участие могут принять 1 девочка и 1 мальчик.

Приглашаются желающие!

Ильмир: Дорогие участники, я сейчас буду рассказывать вам красивую историю любви. Ваша задача при помощи мимики и жестов эту историю сделать живой. Итак:

 Представьте себе летний тёплый вечер…., Вы вдвоём прогуливаетесь по берегу реки……., Вокруг ни души……. Вы поворачиваетесь лицом друг к другу…….

И тут юноша замечает проплывающей мимо по реке пяти-тысячную купюру…….

На его лице расцветает радостная улыбка………….. Он показывает на пяти-тысячную купюру девушке…….. но она её не замечает………..Он показывает……… А она всё равно не замечает……………. Наконец, девушка разглядела в воде красненькую бумажку……… Она начала прыгать и восторженно хлопать в ладоши………. Юноша пытается достать пяти-тысячную купюру из воды………………. Тянется за ним с берега………. Но он далеко………… Тогда юноша снимает ботинки……………….. и заходит в воду, приподнимая брючины………………но и этого оказывается недостаточно ……………………. Девушка подбадривает юношу………. И он закатывает брюки до колен…………… Ещё шаг вперёд………… и тут юноша оступается…………. Падает в воду……………… И начинает тонуть……………… Девушка отважно бросается спасать юношу……….и забывая о пяти-тысячной купюре, она вытаскивает его из воды…………………

Уважаемые участники, замрите, пожалуйста, в этой позе и не двигайтесь! Дорогие гости, только что перед вами предстали участники конкурса на самую жертвенную женскую любовь………………… и на самые красивые мужские ноги…………..!!!!

*****

Алсу: Дорогие гости, а сейчас встречайте номер с названием

 «Как любовь случается у очкариков…»

*****

Ильмир: Ну что же, Вам наверное не терпится узнать, какая же в нашей школе самая романтическая пара среди старшеклассников.

Приглашаем участников: 6 «Е», 7 «Ж», 8 «И», 9 «К», 10 «Л».

*****

Алсу: Дорогие участники, 1 конкурс называется «Защемили сердечко»

Даме завязывают глаза, а кавалеру в это время помощник прицепляет 7 прищепок в разные места тела. Дама должна за определенное время наощупь найти и снять все прищепки. Выигрывает пара, сделавшая это быстрее всех остальных.

*****

Ильмир: 2 конкурс называется «Танец с мандарином». Парам нужно зажать по цитрусу между лбами. Юношам и девушкам необходимо танцевать под музыку так, чтобы апельсины не упали на пол.

*****

Алсу: 3 конкурс называется «Самая улетная подруга» 

 Каждой паре выдается по 5 шариков, парни крепят на своих девушек эти шары при помощи скотча (цельной лентой обматывают), делают так сказать самую улетную подругу.

Побеждает тот,кто быстрее справится с заданием.

*****

Ильмир: 4 конкурс называется «Накорми меня».

Девушке нужно накормить своего партнера фруктами из маленькой ложечки. Ложечку необходимо держать во рту.

Выигрывает пара быстрее всех справившаяся с фруктами!

*****

Алсу: А сейчас просим многоуважаемое жюри объявить самую лучшую и красивую пару сегодняшнего вечера среди старших классов.

Ильмир: Все участники получают поощрительные призы, а победители получают приз-…………….

*****

Алсу: Дорогие гости нашего вечера, мы завершаем наш прекрасный вечер веселым танцем 8 класса и последующей фотосессией у нашего стенда «признания в любви»!