"The ABC Party"
план-конспект по теме

сценарий праздника для учащихся 2 класса,

обучающихся по УМК М.З.Биболетовой

Цели:

• определение качества усвоения учебного материала на данном этапе обучения английскому языку;
• повторение  пройденного в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов;
• развитие устойчивого интереса к новому  предмету у учащихся первого года обучения

Оборудование: интерактивная доска, обучающие компьютерные программы “Enjoy the ABC”,  “Enjoy Listening and Playing -2”, разрезной алфавит, карточки с транскрипционными значками,  картинки с животными, игрушки-животные

Подготовительная работа: класс заранее поделён на команды (жеребьевка), дети придумывают название и эмблему команды. Парты поставлены напротив, чтобы команды сидели лицом друг к другу. Класс празднично украшен, организована выставка работ учащихся (книжечки  The ABC), на доске название мероприятия (слайд 1)

Teacher:

 Good morning, dear boys and girls, teachers and guests! I am very glad to meet you at our English ABC party.

Let me introduce our teams:

1. Kitties

2- Funny Foxes

Конкурсная программа.

1. “Давайте познакомимся”(Слайд 2)

1. What is your name?

2. How old are you?

3. What can you do?

4. Have you got a sister (a brother, a cat, a dog, ets)

2. “The ABC quiz ”(слайд 3)

1. Сколько всего букв в английском алфавите? (26)

2. Сколько гласных букв в алфавите? (6) Назовите их.(A, E, I, O,U,Y)

3. Назовите первую и последнюю буквы алфавита.(A, Z)

4. Какая буква идёт следующей за R? (S)

5. Назовите слова, которые начинаются с букв D, F?

3. «Буквы разбежались, найди их на картинке» (слайд 4)

 Составить алфавит из разрезной азбуки

Дети выполняют задание, произносят алфавит.

4. Соедини стрелочкой  транскрипционные значки и буквы (слайд 5)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА дети поют и двигаются в такт музыки

 “The More We Are Together”

5. Давай повторим цифры  в прямом и обратном порядке (слайд 6)

6.Найди цифру (слайд 6)

Дети на парте выкладывают цифры из раздаточного материала, которые учитель называет на английском языке.

8. Угадай животное (слайд 7), животные появляются по щелчку, только после правильного ответа ребят)

7. Назови животное, его цвет,  расскажи, что оно умеет делать (дети не глядя, вытаскивают фигурку животного из «волшебного мешочка, выполняют задание)

8. Собери пазлы (слайд 8)

Teacher: Dear children! I see you like English. You can speak English a little!

 Вы будете  и дальше изучать английский язык, узнаете много интересного об английских писателях и поэтах, познакомитесь с героями английской литературы, совершите много увлекательных путешествий. Я желаю вам успехов и радостных открытий! В завершение давайте все вместе споем песню об алфавите (Звучит “The alphabet song”).

9. Давайте споём! (слайд 9 )

 Жюри (из числа гостей) подводят итоги конкурсных заданий, раздают призы детям.

Teacher: Good – bye! See you later!

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ:

• http://www.proshkolu.ru/user/AidaAlex/file/393069/ 
• http://english.ucoz.de/index/alfavit/0-43 
• http://viki.rdf.ru/item/787 
• http://my-english.ucoz.ru/index/bukvy_i_zvuki/0-49 
• http://school6ch.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty_uchenikov/0-25 
• http://pochemu4ka.ru/load/vsjo_dlja_detskogo_sada/kartochki_quot_schjot_ot_1_do_10_quot_cvetnye/44-1-0-1246