Классный час ко Дню матери
план-конспект занятия (5 класс) по теме

Единый Всекубанский классный час ко Дню матери.

Классный руководитель: Стребличенко Елена Анатольевна

Мероприятие рассчитано на 80 минут (два урока).

Целевая аудитория: 5 «А»  класс

Цель: воспитание у учащихся чувства любви, уважения, благодарности и восхищения к Матери, женщине. Воспитание уважения и любви к матери с самого раннего возраста.  

Предварительная подготовка:

1. Готовятся пригласительные открытки для мам.
2. Дети рисуют  свои ассоциации со словом «мама»: в цвете или в рисунке.
3. Несколько плакатов на тему материнства.
4. Дети самостоятельно подготавливают корзиночки с фруктовыми композициями.
5. Цветы.
6. Для конкурсов подготовлены: клей, бумага, поролон, краски,   пластилин, ножницы,   несколько повязок на глаза.
7. Подготовлены стихи, танцы, сценки, презентации, видеоролик.

Оформление кабинета:

   Шары и бабочки. Рисунки и плакаты.                                                                         На столах фруктовые корзиночки, подготовленные детьми.

1. Вводная часть.

Звучит музыка из кинофильма «Мама» (небольшой отрывок для создания настроения и привлечения внимания). На доске открыт слайд1 (презентация № 1).

Стихотворение Нины Соконской «Мама» читает ученица:

От чистого сердца, простыми словами, 
Давайте, друзья, потолкуем о маме. 
Мы любим ее как хорошего друга, 
За то, что у нас с нею все сообща. 
За то, что когда нам приходится туго, 
Мы можем всплакнуть у родного плеча. 
Мы любим ее и за то, что порою 
Становятся строже в морщинках глаза. 
Но стоит с повинной прийти головою - 
Исчезнут морщинки, промчится гроза. 
За то, что всегда, без утайки и прямо 
Мы можем доверить ей сердце свое. 
И просто за то, что она - наша мама, 
Мы крепко и нежно любим её.

Учитель:

Образ своей родной матери – это первое, что возникает у маленького ребенка. Еще в своей утробе он начинает ее слышать, запоминать голос. Именно здесь зарождается та неразрывная связь, которая будет существовать у малыша с матерью до самой их смерти. Неудивительно, что в цивилизованном мире вскоре появилась традиция праздновать День матери. Пусть и приходится он в разных странах на разные числа, но не это самое важное. Главным в этот день показать, насколько велика значимость женщины на нашей Земле…

Сегодня мы постараемся показать, насколько близки души матерей и их детей, насколько много у них общего, и как мы умеем беречь друг друга. Давайте вместе прочувствуем образ матери.

Открывается видеоролик.

Ведущий (ученик):

В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б.Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. слайд №2 (презентация1)

С инициативой учреждения Дня матери выступил Комитет Государственной Думы по делам женщин, семьи и молодежи. Текст Указа очень короток: «В целях повышения социальной значимости материнства постановляю:

1. Установить праздник — День матери и отмечать его в последнее воскресенье ноября.

 2. Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования», но благодаря ему российские матери получили свой официальный праздник.  (считывает со слайда № 2)

Учитель:
  Самое святое, самое тёплое слово — это слово «МАМА». Слово, которое ребенок говорит чаще всего.  Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется, это тоже слово «МАМА».  

Мы пригласили  наших мам, чтобы иметь возможность ещё раз преклонить перед ними колени и восхититься  способностью даровать ЖИЗНЬ.

Мальчики  (С ЦВЕТАМИ В РУКАХ) читают по три строки стихи и после каждого слова «Мама» становятся на одно колено, склонив голову:

1. Есть самое нежное слово на свете:

Его произносят в младенчестве дети,

Его вспоминают в разлуке и муке –  «МАМА!»

2. Пускай наши чувства выходят наружу –

Ты греешь, как солнце и в дождик, и в стужу, 

Все могут твои материнские руки – «МАМА!» 

3. Прости за обиды невольные наши,

За ночи без сна, что не делают краше.

О, как мы порою бываем упрямы, «МАМА!»

4. В долгу пред тобою мы будем извечно,

За все благодарны тебе бесконечно.

Будь самой счастливой, любимою самой, «МАМА!»

Далее чтецы уходят, положив на столы цветы.  

Танец: вальс  (танцуют дети)  Музыка из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь»

2. Основная часть .

Учитель:

Дорогие гости, вы обратили внимание на рисунки, разложенные на столах и развешенные на стенах? Что изображено?  Вас ничего не удивляет? (Родители рассматривают рисунки, с изображением радуги или сердца, клубка ниток со спицами или телефона и т.п. Отмечают, что не совсем понятно, как некоторые изображения отражают тему праздника). Рисунки не подписаны, потому что на каждой картине – кто-то из вас. Ребята нарисовали свои ассоциации, связанные с вашим образом. Попробуйте определить, где именно ваш ассоциативный портрет…

Родители рассматривают рисунки и пытаются найти свой, дети помогают, если для кого-то задание окажется слишком трудным. Играет фоновая музыка из к/ф «Моя вторая мама». Рисунки родители забирают себе.

Ученица читает стихотворение Владимира Борисова:

Такое бывает – 
Собака облает, 
Шиповник уколет, 
Крапива ужалит. 
А ночью приснится 
Огромная яма. 
Провалишься. 
Падая, выкрикнешь: 
– Мама! 
И мама появится 
Рядом со мною, 
А всё, что пугало, 
Пройдёт стороною. 
Она улыбнётся – 
Исчезнут занозы, 
Царапины, ссадины, 
Горькие слезы... 
«Какое везенье! – 
Подумаю я, – 
Что самая лучшая мама – 
Моя!»

Ученик читает стихотворение Юрия Шмидта (слайд № 3)

                          По имени Мать

Дождь в окошко стучит, как замерзшая птица.
Но она не уснет, продолжая нас ждать.
Я сегодня хочу до земли поклониться
Нашей женщине русской, по имени МАТЬ.

Той, которая жизнь подарила нам в муках,
Той, что с нами, порой, не спала по ночам.
Прижимали к груди ее теплые руки.
И молилась за нас всем Святым Образам.

Той, которая Бога просила о счастье,
За здоровье своих дочерей, сыновей.
Каждый новый наш шаг – для нее был как праздник.
И больнее ей было от боли детей.

Из родного гнезда вылетаем, как птицы:
Поскорее нам хочется взрослыми стать.
Я сегодня хочу до земли поклониться.
Нашей женщине русской, по имени МАТЬ

През. № 1 слайд № 4. Стихотворение со слайда читает сам учитель.

 Конкурс для детей: Найди свою маму.

Дети с завязанными глазами должны найти свою маму по рукам.   Мамы снимают украшения с рук и садятся за столы в один ряд.  

Затем мамам завязывают глаза, и они по рукам ищут своих детей.

 Во время игры звучит фоновая музыка из к/ф «Анастасия»

Поздравление в стиле РЭП (ассорти из стихов Э. Успенского и А. Усачёва)

У нашей мамы праздник,

И мы её поздравим.

Хорошие отметки

Немедленно предъявим.

Посуду сами вымоем

И в доме приберём.

И маме поздравление

Весёлое споём.

Хотим, чтоб мама в отпуск

Ходила только летом,

Чтоб стала депутатом

Районного Совета.

Чтоб наша мама весело

И счастливо жила,

И чтобы всех других она

Прекраснее была!

Хотим, чтоб улыбалось

Ей счастье в каждом деле,

Чтоб папа помогал ей,

А дети поумнели.

А мы уж постараемся

Её не огорчать

И будем лишь четвёрки

И пятёрки получать.

Я свою постель заправлю,

Пусть мне делать это лень,

Но я сам себя заставлю,

Ведь сегодня мамин день.

Танцевальная композиция, подготовленная детьми.

Учитель:

Когда собираются мамы, их разговоры только вокруг детей и их проблем. А давайте послушаем разговор детей на тему: зачем нужны дети…

Сценка-спор «Что за дети нынче, право?»

Конкурс: «В ожидании гостей»

    Для приготовления какого-нибудь блюда (пусть и не съедобного, а главное аппетитного с виду и узнаваемого) раздаётся поролон, акварельные краски, пластилин, бумага, клей и т.п. Мамы вместе со своим ребёнком  должны сделать из этого набора что-то очень симпатичное и вызывающее желание съесть это блюдо. На задание отводится 10-15 минут.

В это время   листаются слайды с презентации № 2 (с музыкальным сопровождением).

    Подводятся итоги.

Танец «Буги-вуги», подготовленный детьми.

Учитель:

Наш праздничный урок подходит к концу. Понравилось ли вам?

Образ Матери всегда будет вдохновлять писателей и поэтов, художников и композиторов.  Народ складывает легенды о материнских сердцах. Мать готова на самые невероятные жертвы ради счастья своих детей (слайд № 5)

Предлагаю вам рассказать о женщинах вашей семьи, сумевших перенести трудные годы войны, или о традициях, которые были заложены женщинами и сохранились в вашей семье, или о профессиях, нашедших продолжение по женской линии. Это будет мини-проект и готовый материал можно приносить в течение двух недель.

Но если кто-то откажется от проекта, можно написать сочинение о своей маме (для детей), сочинение о своём ребёнке или ассоциативный рисунок (для родителей).

 (слайд № 6)

Ученик:

Праздник наш уже кончается,

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощанье

 Всем здоровья пожелать!

Будьте веселы, здоровы.

Всем дарите добрый свет!

Приходите в гости снова

И живите до ста лет!

Учитель: Дорогие мамы! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Желаю, чтобы ваш домашний очаг всегда украшали уют, достаток, любовь и счастье! Пусть в этот день сбываются все ваши мечты, сердца переполняются счастьем и радостью, а глаза светятся теплотой и нежностью. (слайд № 7)

Звучит заключительная песня, дети приглашают своих мам на медленный танец.  

Использованные ресурсы:   

http://www.uchportal.ru/load/119-1-0-32746

http://www.uchportal.ru/load/185-1-0-26615 

http://www.uchportal.ru/mothers_day

http://school5.bolshoy-beysug.ru/kubanovedenie/198-stsenarij-den-materi-kazachki

http://www.calend.ru/holidays/0/0/169/

http://www.supertosty.ru/stihi/stih_173.html 

http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-prazdnika-den-materi-podgotovitelnaja-grupa-141873.html

http://flamandiya.ru/3466-prikolnye-konkursy-na-den-materi.htm