Конспект выступления "Да здравствует, ЗОЖ!"
план-конспект занятия (6 класс) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 382

КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Конспект творческой визитки

в конкурсе «Да здравствует, ЗОЖ!»

Класс      6 «а»

на 2015/2016     учебный год

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2015

Цели:

Задачи:

 Дать представление о составляющих здорового образа жизни.
 Воспитывать потребность быть здоровым: употреблять в пищу   овощи и фрукты,  другие полезные продукты, выполнять гигиенические процедуры; воспитывать нравственные качества, чувства сострадания и заботы к другим людям.
Дать понятие, что хобби – основа здорового образа жизни.

Ход выступления:

Выходит Влад.

1) Привет, я дЖОН (нездоровый образ жизни) Я очень классный, мне не надо соблюдать правила, со мной можно постоянно питаться только фастфудом, не мыть руки, не чистить зубы, смотреть ТВ всю ночь, играть в компьютерные игры по шесть часов! Не делать прививки и не принимать витамины!  И еще много чего интересного! Хочу найти новых друзей! Может здесь я их и встречу!

2) Входят Вадим и Олег с мячом.

Д. – Привет! Давайте знакомиться! Я дЖОН!

О. – Привет! А давай с нами сыграем! (показывают финты)

Д.- О, это конечно, здорово, но я не умею…

3) Сидит Наташа с книгой.

Д.- Привет, я дЖОН, а давай лучше в комп порубимся, а то чтение – это так скучно!

Н. – Да что ты, это же Шекспир, вот послушай:

Shall I compare thee to a summer's day?

Thou art more lovely and more temperate:

Rough winds do shake the darling buds of May,

And summer's lease hath all too short a date;

Sometime too hot the eye of heaven shines,

And often is his gold complexion dimmed;

And every fair from fair sometime declines,

By chance or nature's changing course untrimmed:

But thy eternal summer shall not fade,

Nor lose possession of that fair thou ow'st,

Nor shall Death brag thou wand'rest in his shade,

When in eternal lines to time thou grow'st.

So long as men can breathe or eyes can see,

So long lives this, and this gives life to thee.

Д. – Вообще ничего не понял…но круто, конечно…

4) Катя играет на флейте.

Д. – О, девочка с дудкой! Давай дружить , давай лучше телик посмотрим!

К. – Как можно променять такую прекрасную музыку!

Д. – Красиво, но это же еще научиться надо…занудно…не для меня…

5)Выходит Вероника и Николь.

Д.- Девчонки!!! Пойдемте в Макдак я угощаю!!!

В. – О, нет, мы следим за своим здоровьем! Давай лучше с нами  тренироваться.

(показывают акробатический номер)

5) Все ребята выходят на сцену.

Мы за ЗОЖ, за спорт, за танцы, за искусство!

Д.- Я все же хочу с вами дружить, научите меня ЗОЖ и я стану просто Джоном!

Список литературы:

1. Березин И.П., Дергачев Ю.В. Школа здоровья. – М, 2004. – 125 с.

2. Бруновт В.П. Методика обучения анатомии, физиологии и гигиене человека. – М, 2003. – 312 с.

3. Воробьев В.И. Слагаемые здоровья. – М, 2004. – 302 с.

4. Жеребцов А.В. – М, Физкультура и труд. - 2006. – 211 с.

5. Зверев И.Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. - М, 2003. – С-Пб, 2004. – 114 с.

6. Шекспир. В. – Сонеты – М, 2001. – 38 с.