Сценарий конкурса "Битва хоров" -2014
методическая разработка на тему

Сценарий песенной карусели «Битва хоров»

  Слайд №1                                            

Оборудование: компьютер, музыкальный центр, колонки, микрофон, фонограммы песен, музыкальное  оформление и сопровождение.

Подготовительная работа: (подбор репертуара, поиск в интеренете слов музыки плюс и минус, проведение репетиций с каждым классом 3 раза в неделю, подбор костюмов, и атрибутов)

Начало!!!! ( под фон №1)

Ведущий :Добрый день уважаемые  учителя, ребята, родители!

Я приветствую вас на нашем традиционном музыкальном конкурсе  Минутки славы»  , В этом году мы проводим этот конкурс в нетрадиционной форме под названием «Битва хоров».

Как любой конкурс оценивает жюри, и я вам сейчас его  представлю

1.Преподаватель вокала, руководитель хора Школы искусств –Янченко Ольга Анатольевна

2Директор   Днестровской школы – Пстыгина Лариса Анатольевна

3.Заместитель директора по УВР Ш ступени- Марьянова Ирина Борисовна

4.Заместитель директора по УВР I ступени-  Нагорнова Инна Борисовна

5. Учитель начальных классов , руководитель культмассовой работы профкома школы –Руднева Татьяна Николаевна

6. Председатель Школьной Думы-  Бадюл Ксения

( выключить фон№1)

Итак уважаемые члены жюри усаживайтесь поудобнее, смотрите, слушайте и оценивайте наших конкурсантов по 5 –тибальной системе.

Критерии оценок по 4 категориям:

1. Мастерство исполнения
2. Сценическая культура.
3. Творческая находка
4. Имидж класса (сценическая одежда)

По результатам конкурса определяются победители в возрастных группах: 5-7 класс,    8 -10 класс.

Места распределяются следующим образом 1 место одно,  2 и 3 места могут поделить    несколько хоров  .  Остальные участники получают  грамоты за участие.

Жюри вправе определить  номинанта на приз зрительских симпатий.

Итак жюри ознакомилось с правилами нашего конкурса. И  мы начинаем.

Ведущий : Как гласит народная пословица  «Кто поёт - тот омолаживается».

Самый трудолюбивый инструмент в нашем организме - это человеческий голос. И сегодня наши ребята  покажут как они умеют использовать этот  инструмент,  исполняя песни различного характера.

Слайд№2  «Кто поет?»  А петь для  всех собравшихся в зале  будут

ребята  5- 10 классов.  ( сделать перекличку и познакомить как они заходят и как выходят)

И концерт  открывают ребята  5-А класса  исполняя  песню:

«Сколько нас»   классный руководитель –Мелентьева Мария Ивановна 

Ведущий: Спасибо за выступление, сколько учащихся в 5-А классе мы узнали ,а вот сколько нот на нотном стане мы сейчас вспомним пока готовится к  выступлению хор 5-Б  класса

Слайд №3

Ведущий :До-пропела медная труба

Слайд №4

Ре-ответил саксофон

Слайд №5

Ми –вмешался старый контрабас

Слайд №6

Фа-вздохнул аккордеон

Слайд №7

Соль-настаивал баян

Слайд №8

Ля- добавил барабан

Слайд №9

Си- подвел черту фагот

Семь веселых звонких нот

Ведущий : Вторым номером прозвучит песня  учащихся 5-Б класса 

«Школьный праздник» классный руководитель –Шилькер  Наталья Николаевна  

Ведущий: Пока готовится  к  выступлению следующий класс я  вам расскажу 

Кто придумал ноты?

Слайд №10

Ноты придумал монах Гвидо. Музыка звучала когда ещё люди  не знали нот. Кто-то пел мелодию, другие пытались повторить её. Люди не всегда точно могли воспроизвести понравившийся мотив, а тем более записать её на бумаге. Поэтому много мелодий было утеряно.

И вот давным-давно в Италии городе Ареццо музыкант монах Гвидо придумал как записать мелодию на бумаге. сначала ноты были квадратные и их письмо было неудобно ,

Слайд№11  Гвидо придумал рисовать ноты круглыми .Так ноты дошли до наших дней.

Следующим номером нашей битвы хоров прозвучит песня, которую исполнит  хор  6-А класса  «Коробка с карандашами» -классный руководитель  Сидорова Валентина Григорьевна

Ведущий : Семь всего лишь нот на свете

Ты запомни ноты эти

До ре ми фа соль ля си

Их в тетрадку занеси!

Ведущий : Следующим номером нашей битвы хоров прозвучит песня, «Жираф»  которую исполнит  хор  6-Б  класса-

классный руководитель  Терзи  Стефанида   Петровна

Ведущий : Спасибо ребятам за позитивное выступление , а мы приглашаем ребят 6-В класса с музыкальным произведением

«Кто, если не мы» -классный руководитель    Данилова Наталья Алексеевна

Ведущий : Да только вместе мы можем сотворить и сделать многое ,хотя бы провести интересно досуг ,что мы собственно и делаем , а эстафету  принимает хор  7-А класса ,который исполнит озорную песню

«Мы маленькие дети» -классный руководитель    Доника Светлана Витальевна

Ведущий :  Спасибо ребятам 7-А класса , они окунули каждого из нас в детство, озорное и беззаботное .

Ведущий :  А вот ребята 7-Б класса   представят на ваш суд песню о школе ,  и звучит она красиво ,наверное про нашу школу будут петь

«Школа, ты первая» -классный руководитель    Дурбаилова Оксана Николаевна  

Ведущий :  Спасибо 7-б классу

Скажите мне ребята, уважаемые взрослые, кто из вас в детстве слушал детские песни и напевал  их делая уроки.

А Сейчас  кто напевает ,  может не детские , я хочу сказать ,что    музыка окружает нас повсюду в обычной повседневной жизни. Ведь она является нам помощником в делах . И сейчас ребята 7-В класса исполнят песню ,  которая так и называется

«Я пою» -классный руководитель    Чекан Инна Владимировна

Ведущий :  Согласитесь ,с  музыкой веселее жить. Я хочу прочитать популярные слова из песни  

Слайд №12

 «Легко на сердце от песни веселой» Исаака Осиповича Дунаевского

Нам песня строить и жить помогает

Она как друг и зовет и ведет

И тот кто  с песней по жизни шагает

Тот никогда и нигде не пропадет!

Ведущий Пока готовятся к конкурсу следующие участники ( песня которую исполнит вне конкурса Лисовая Екатерина  и  ???                                        

Ведущий :  И я представляю вам следующих участников «Битвы хоров» ребят 8-А класса- классный руководитель    Васина Светлана Александровна

«Кто, если не мы»

Ведущий :  Совсем недавно в Cочи прошла Олимпиада которая принесла стране множество медалей.  Потому что  это  была сплоченная команда  единого государства . , то о чем пели ребята 8-А класса .Спасибо

Ведущий : А наши следующие участники считают себя не только единой командой , сплоченным коллективом , но с уважением и даже любовью относятся друг другу . А песня  которую сейчас исполнят  8-Б класс  так и называется   «Любимый класс» ( но песня с сюрпризом)-классный руководитель    Бурдюжа  Виталия  Валерьевна  

Ведущий: Спасибо за оригинальность исполнения  и  доставленное удовольствие  ребятами 8-Б класса

Ведущий: Эстафету конкурса мы передаем старшеклассникам – нашим выпускникам  ,   у которых есть определенное  миропонимание  и сегодня они представят нам   философское   музыкальное произведение

«Все зависит от нас» -классный руководитель    Граненко  Елена Валерьевна

Ведущий: Осталось до конца конкурса два выступления и я попрошу членов жюри  быть готовыми к  объявлению результатов сразу же после окончания конкурса .  Сейчас   с нетерпение хотят занять хоровой подиум вице-выпускники –ребята 10-А класса -классный руководитель    Белогубец Надежда Алексеевна  .

 Они исполнят необычное песенное «Попурри»

Слайд №13  В трактате  Кассиодора Сенатора «О музыке» читаем: «Музыка - наука о гармонии. Когда же мы совершаем несправедливость, то не сохраняем музыку.

И сейчас на эту сцену выйдет представители выпускного  11-А класса нашей школы , которые дарят всем собравшимся  песенную  композицию  

«  Музыкальное попурри» 

Ведущии: Пока жюри совещается , я предлагаю посмотреть и послушать самые яркие выступления Российского конкурса « Битва хоров» ( включить видио)

Ведущии: А сейчас я предоставляю слово членам  жюри  для подведения итогов конкурса Битвы хоров.

( под фон №       Фонфары)   Идет награждение.

Ведущии:  Слайд №14  Поздравляю всех с праздником песни и праздником талантов  мы не прощаемся с песней ,а говорим её до свидания!

 Слайд №15  ( фон № 2      «Песня остается с человеком» )

Битва хоров

Битва хоров

Критерии оценки конкурсантов.  (  5-7 КЛАССЫ) (max- 5 баллов )

Критерии оценки конкурсантов.  (  8-11 КЛАССЫ)- (max- 5 баллов )