КВН "Математическое кафе" (внеклассное мероприятие)
методическая разработка (7 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

КВН «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ  КАФЕ»

( ко Дню Святого Валентина)

  Участвуют две команды: команда мальчиков и команда девочек.

1 задание. Команды придумывают названия и занимаются «сервировкой» своего места на доске, из цветной бумаги вырезают знак «+» и знак «=» ( по жребию). (В результате на доске появляются названия команд  мальчиков + девочек=сердечко, также доска украшена шарами и математической символикой).

2 задание. Делаем заказ ( по одному – два человека из команды). Меню «БУРИМЕ».

   1 команда                                                                                               2 команда

Точка – кочка                                                                              Теорема – дилемма

Уравнение – сомнение                                                                Плюс – флюс

Тир – транспортир                                                                       Круг – друг

3 задание. Пока готовят заказ, Разминка «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ».

( команды по очереди вытягивают заморочки и отвечают на вопросы)

Перечень вопросов:

• Одна седьмая свиты Белоснежки.(гном)
• Ответчик у классно доски (ученик)
• Там один не воин (поле)
• Возглас джигита (асса)
• Губы по старинке ( уста)
• Педальный транспорт ( велосипед)
• Пельмень с творогом (вареник)
• Недобрая звериная улыбка (оскал)
• Цитрус, окисляющий чай (лимон)
• Самое трудолюбивое животное (муравей)
• Сахарные кирпичики (рафинад)
• Апельсиновая  расчлененка (долька)
• Муха с самой запятнанной репутацией (моль)
• 100 копеек на Украине (гривна)
• Цена никуда не годной вещи (грош)
• Стеклянные колеса, чтобы видеть дальше носа (очки)
• Начинающая школьница (первоклассница)
• Продажный шофер (таксист)
• Самый головастый обитатель Цветочного города (Знайка)
• Школьный известняк (мел)
• Число дней в апреле (30)
• Как в древней Руси называли число 10000 ( тьма)
• Столько, что просто уйма (завал)
• Игра с матом (шахматы)

4 задание.  Конкурс болельщиков  «КЕГЛИ». ( выбивают шаром номер кгели и игра идет по принципу  игры «100 к 1»)

1. Что способствует лучшему усвоению знаний по математике?

• дополнительные занятия – 27
• хорошее объяснение – 15
• учитель – 12
• учить формулы – 10
• слушать на уроке – 9
• готовить д/з – 7
• решение задач – 12
• беседы с глазу на глаз с учителем – 5
• умные ученики – 2

2. Что нужно для того, чтобы научится решать задачи по математике?

• знать формулы – 22
• объяснение учителя – 19
• знать алгоритм решения задач – 18
• знать теорию – 17
• активно работать на уроке – 12
• слушать учителя – 8
• мозги – 3
• отдых – 1

3. Что  помогает выполнить контрольную работу успешно?

• хорошая подготовка- 25
• старание – 18
• желание – 12
• серьезное отношение – 12
• знания по теме – 11
• списывание – 6
• точные данные – 6
• учебник – 4
• сосед – 4
• ум -2

4. Кого из ученых- математиков по значимости вы бы поставили на самую высокую ступень?

• Пифагор -24
• Архимед -17
• Лобачевский -15
• Ковалевская – 12
• Ломоносов – 11
• Всех -9
• Виет – 8
• Лейбниц – 3
• Ньютон -1

5. Как вы готовитесь к контрольной работе, зачету по математике?

• повторяю материал  - 27
• решаю задачи дома – 26
• учу формулы -21
• настраиваюсь морально – 15
• никак – 10

6. Какие слова вы говорите учителю в оправдание на то. Что не готовы к уроку?

• лень – 23
• извините, не готов -18
• я не выучил – 10
• забыл – 9
• в основном неправду – 8
• говорю правду – 7
• не записал домашнее задание – 6
• забыл тетрадь – 5
• я не знал -5
• не был на прошлом уроке – 2
• я всегда готов – 1

7. Какие слова вы говорите родителям в оправдание на то, что не были готовы к уроку?

• я не понял материал – 22
• буду больше учить – 15
• я болел – 13
• забыл выполнить домашнее задание – 10
• не учил – 8
• молчу – 7
• правду – 5
• мама, не ругайся -2
• что-нибудь придумаю на месте -1

Перед десертом послушаем, какие стихи получились у наших поэтов.

5 задание. Что бывает, если переешь? Может присниться страшный сон. ДЕСЕРТ . Домашнее задание «ЧЕРНЫЙ ЯЩИК». ( Каждая команда приготовила по два вопроса соперникам)

1. В ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего в переводе «игральная кость». Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет до сих пор во многих играх. Что  в черном ящике?
2. Воины римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен города Сиракузы мощными машинами – катапультами. Их изобрел для защиты своего города великий ученый Архимед. В черном ящике лежит еще одно изобретение Архимеда, которое и поныне используется в быту. Что в черном ящике? (Винт Архимеда используется в мясорубке)
3. Этот инструмент для математики , по утверждению  римского поэта Овидия, жившего в І веке, был изобретен еще в Древней Греции. Что в черном ящике? (циркуль)
4. Индейцы называли его «сунья», арабские математики – «сифр». Что в черном ящике? (нуль)

6 задание.  КОНКУРС КАПИТАНОВ. За определенное время найти отличия на картинке.

7 задание. «ПРИЗНАНИЕ В ЛЮБВИ» . Команда мальчиков называет математические термины женского рода, а девочки – мужского, используя эти слова. Признаться в любви команде соперников. Участвуют все.

На этом наш КВН заканчивается. До встречи!