Сценарий классного часа "Гори,огонь Олимпиады"
классный час (5 класс) по теме

Классный час «Гори, огонь Олимпиады»

 Цели. Закрепить знания об истории Олимпийских игр; дать представление о подготовке к проведению зимних Олимпийских игр в Сочи; воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Образовательная: Создать условия для ознакомления об истории Олимпийских игр, дать представление о подготовке  к проведению зимних Олимпийских игр в Сочи.

 - Развивающая: Способствовать  развитию  познавательного интереса к олимпийским играм, формирование коммуникативной культуры учащихся через разнообразные формы деятельности. 
- Воспитательная: воспитание патриотических чувств и гордости за свою страну, формировать дружеских отношений, уважения между членами классного коллектива. 
Задачи: 
- Расширить знания учащихся о современных Олимпийских играх и участии России в них. 
- Формирование стремления к здоровому образу жизни, чувства гордости и уважения к спортивному наследию страны и спортивным достижениям россиян в Олимпийских играх. 
- Развитие у учащихся творческих способностей, познавательной активности, навыков работы в группе. 

Оборудование и материалы: 
ПК, проектор, видеоролики, подготовленные учениками презентации, символика олимпийских и паралимпийских игр 2014 года,  аудиозапись песен , фанатская атрибутика. 
 

За автора читает – Степанова Кристина (1 , 5  ,8, 15  слайд) и читает 2 слайд

Возникновение Олимпийских игр

В 776 году до н.э.  Олимпийский праздник получил общегреческое  признание. Этот год явился первой летописной страницей Олимпийских игр.

3 слайд – читает Ремизов Сергей и Ламинская Анна ( по 4 строки )

•      Атлеты-олимпийцы соревновались обнаженными

•      Повар - первый чемпион олимпийских игр

•      Вместо медалей - оливковая ветвь

•      Бег был единственным видом соревнований

•      Панкратион - это древний вид борьбы без правил

•      Панэллинские игры

•      Женские спортивные игры

•      Антикиферский механизм

4 слайд читает - Кочетыгов  Давид

Римляне, ставшие к 390 г. н.э. христианами, посчитали эти спортивные состязания языческим фестивалем. В 394 г. н.э. император Римской империи Феодосий I запретил                                                                                    проведение Олимпийских игр

6 слайд читает  - Корнага Полина

    пять скреплённых колец, символизирующих                                       объединение пяти                                                       частей света                                                                               в олимпийском                                                      движении

7 слайд читает -  Корнага Ирина

     Citius, Altius, Fortius

Быстрее выше сильнее

9 слайд читает – Гладышева Даша

миссия олимпийского талисмана —                   отразить дух страны-хозяйки                                      игр, принести удачу спортсменам и                                 накалить                                                    праздничную атмосферу

10 слайд читает -  Головина Наталья

   Это были первые в                                 истории Олимпийские игры                                    на территории Восточной                                    Европы, а также первые                                        Игры, проведённые в                         социалистической стране.

11 слайд читает - Бараковская  Полина

   За 14 дней соревнований спортсмены, представляющие все 5 континентов, установили 74 олимпийских, 39 европейских и 36 мировых рекордов

12 слайд читает - Гордиенко Катя

СССР занял первое место, набрав символическое число золотых медалей-80

13 слайд читает - Смирнова Маша

    Заявки на проведение                                  олимпиады подавали шесть городов : Зальцбург (Австрия), София (Болгария), Хака (Испания), Бакуриани (Грузия), Пьен-Чонг (Корея), Алма-Ата (Казахстан), Сочи.

14 слайд читает - Крючкова и Михеева

         Россия – это страна, где зимние виды спорта являются национальными.

         Россия, как страна, давшая миру 600 олимпийских чемпионов, заслуживает принять зимнюю олимпиаду!

16 слайд читают – Щукин слава и Рогачева Настя и Попова Настя

   Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках.

17 слайд читает – Фролов Федя и Оськин Никита и Харькова Маша( по предложению)

Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях

18 слайд читают – Сапожников и Пятчиц(по предложению )

Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от                          лавин.

19 слайд читает – Павлюс и Еремихина (по 2 строчки от стиха)

Навострим мы лыжи
И коньки наточим,
Побеждать поедем
В Олимпийский Сочи!

20 слайд читают- Жиров Гоша, Пахомов Никита , Семенников Женя , Савицкая Настя (по строчке)

Полны величия заснеженные горы.
Играет бликами морская даль.
Полны спортсмены олимпийского задора,
А  солнце в небе блещет как медаль!

Название всех слайдов кроме 1 ,2 , 5 , 7 , 8, 15 – читает Савицкая Настя Демина Даша , Настя с 3 по 1, Даша с 12 и до конца.