Сценарий праздничного мероприятия "Прощание с начальной школой"
учебно-методический материал по теме

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ
сценарий торжественного мероприятия
Музыка.

Фанфары. На сцену поднимаются по одному представителю от каждого класса

1.4А
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2. 4 Б
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

3. 4 В
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.

4. Вместе
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!

Звучит песня «Учат в школе». Выступившие уходят. Поднимаются уч-ся 4-А класса с колокольчиком.
Читают четверостишие, после этого как эстафету передавают следующему колокольчик. 

1-й. За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!

2-й. Вспомните, как первый раз,
В классе мы сидели,
И как на учительницу
Дружно все глядели.

3-й. А как мы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты мы свои
Путали в начале!!!

4-й. Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!

5-ый.  Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Мы не понимали!

6-ой. А теперь мы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!

7-ой. И с огромной радостью
Друг друга поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!

Ведущий: -  Мы не только серьёзно учились,                                                                                                Но и от души веселились.                                                                                                                    А потом из всего безобразия как-то сами частушки сложились.

Частушки - исполняет вокальный ансамбль.

1.Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.

2.На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.

3.А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.

4.Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!

5.Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!

Ведущий: - Не спеши! Ещё науки надо бы тебе понять!                                                                                             Драчунами стать легко, а учёным трудно стать!

Шутки кончились, друзья! На парад нам всем пора!                                                           Для наук и для предметов открываем мы парад!

Музыка для построения.

Парад предметов 
1. «Грамматика»

«Учительница»:                                                                                                                  Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.
«Ученик»:
Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги...
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Что значит — «по»?
Что  значит — «за»?
«Учительница»: - «за» и «по» — предлоги...
«Ученик»:
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?

Музыка.

2. «Математика»

«Ученик»:                                                                                                                          Математика сложна,
Но скажу с почтением –
Математика нужна
Всем без исключения.

«Учительница»:                                                                                                                              Да, математика сильна,
Задачку  приготовила.
А ну, её решите,
Смекалку покажите.

"Учительница" читает задачу для детей:
Дама сдавала в багаж
Диван, чемодан, саквояж,
Картину, корзину, картонку
И маленькую собачонку.
Сколько всего вещей дама сдала в багаж?
«Ученик»:                                                                                                                                   Сейчас калькулятор скорее включу

Диктуйте ваш список, всех я сочту.

Музыка  «Дважды, два четыре».

3. «Чтение»
Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.

А если научишься быстро читать -                                                                                          Любую науку – тебе побеждать.                                                                                                        А если ты будешь красиво читать –                                                                                      Артистом быть может сумеешь ты стать.

4. «Учительница»: - «Окружающий мир» - это важный предмет
«Ученик»: - Чтобы видеть, есть глаза,
В них порой блеснет слеза.
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос.
Чтобы слушать — уши есть,
Лишь бы доброй стала весть...
«Учительница»:
Есть скелет, желудок, мозг,
Место мягкое... для розг!
Память есть и аппетит,
Мысль, что молнией летит...
Покоритель гор и рек —
Это гордый человек!

Звонок. Переменка.

Песня заключительная «В каждом маленьком ребёнке»

*****

ЗВОНОК. 4-А уходит. 4 –Б готов к выходу.

4-Б.
1-ый.  Вот опять звенит звонок! Дзинь-дзинь-бом! Дзинь-дзинь-бом!                                           Начинается урок! Дзинь-дзинь-бом! Дзинь-дзинь-бом!                                                        

Это радуга талантов начинает свой урок!                                                                                    Для художников,  артистов,  трубадуров, полиглотов,                                                   Сочинителей, спортсменов и всего кого хотите.

2-ой. Я карандаш с бумагой взял
И школу я нарисовал,
Вокруг - большой цветущий сад,
Здесь учится каждый рад.

Ведущий: - Мы благодарим учителя рисования  _____________________________________ за то, что она научила нас видеть во всем частицу прекрасного и изящного.
В подарок звучит  «Оранжевая песня».

3-ий. На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.

Ведущий:- Этот музыкальный подарок для Вас, ____________________________________!

4-ый. Камертон, камертон, дай нам правильный тон!                                                            Метроном включай, темпоритм соблюдай                                                                    «Музыкальную азбуку» запевай!
Исполняется песня из мюзикла "Звуки музыки"

5 –ый и 6-ой

Информатика предмет очень увлекательный                                                                                   С техникой мы на «ты», мы самостоятельны

Только умный педагог так устроить это смог                                                                           Будто мы всё сами знаем, а он нам чуточку помог.

Мы освоим Интернет, создадим там почту,                                                                                     А потом откроем сайт, встретимся там точно.

Ведущий: -  Мы благодарим учителя информатики __________________________________ за то, что он нам помогает нам не играть с компьютером, а работать.

7 –ый и 8-ый

Учителям английского языка
Чтоб компьютер понимать,    
Хорошо б английский знать.                                                                                                       Часто путаем, бывает,
Весь английский алфавит,
В пятом, каждый обещаем,
Вас приятно удивит.

К сроку выучить успеем
Самый длинный пересказ,
Даже если заболеем.
А пока, а пока - эта песенка для Вас.

Вед.: Мы благодарим учителей английского языка ___________________________________ за то, что они помогают нам узнать мир без границ.

Если как-то оказались вы среди чужих людей,                                                                            Мы научим по-английски, как найти себе друзей.                                                              

Исполняется песня на английском языке.

9-ый. Учителю труда
Как много содержит в себе слово труд,
Посуды мытье, и шитье, и вязание.
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказание.

- И, Вам, дорогая __________________________________________, мы труд вдохновения, труд поэтический хотим от души подарить.

СЦЕНКА-стихотворение.

10-й . Учителю физкультуры.
Нам мороз не страшен,
Не страшна жара,
Не нужны лекарства,
Леченье, доктора.
Будем мы сильнее
И смелее всех,
В трудных состязаньях
Ждет нас всех успех!!!

Ведущий: Мы благодарим учителя физкультуры _______________________________________     за наши победы и достижения в спорте.

Исполняется ритмический танец.

ЗВОНОК. 4-Б уходит. 4 –В готов к выходу.

4-В
1-ый. Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел.

2-ой.
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
А с учительницей что же,
Расстаемся мы сейчас?

Все:
Да, учительница наша
Переходит в первый класс.

На уроках, как на арене,
Укрощала строптивых повес,                                                                                                Шалость нашу прощала, а к теме
Вызывала живой интерес.

Мы когда-то были малышами,
Мы забыли даже это сами.

Музыка – вступление к частушкам.

        Частушки
1.Как пришли мы в эту школу,
Было нам всего семь лет.
Сразу стали, как министры, —
Ни минутки лишней нет!

2.После школьных сочинений
Так замучены мозги.
Здесь же, хочешь иль не хочешь,
Что осталось — напряги!

3.Мимо нашей милой школы
Я без шутки не пройду.
То сотру в журнале двойку,
То собачку приведу.

4.Мы контрольную писали —
Все познания в нулях.
Сдали чистые тетрадки —
Только рожи на полях.

5. Для домашних репетиций
Очень нужен нам простор.
Мало мебели осталось
От дверей до самых штор.

6. Не могу понять я все же,
Удивленья не тая:
Кто закончил 4 класса —
То ли мама, то ли я?!

Стихотворение «К родителям»
Вручение благодарностей активным родителям.

Песня «Мама»

Директору.

1-ый уч-к.

Кто ж лицеем управляет?

Кто разумно направляет школьников, учителей

Плыть по знаниям морей, океанам всех наук?

Может быть Джеймс Кук?

Может это Магеллан?

2-ой уч-к.

Нет! ведёт лицей к наградам наш директор.

3-ий уч-к.

На святой Руси нашей матушке

Не найти, не сыскать такой красавицы:

Ходит плавно – будет лебёдушка;

Смотрит сладко – как голубушка;

Молвит слово – соловей поёт;

Горят щёки её румяные,

Как заря на небе весеннем.

2-ой уч-к.

Слово ей: несравненной и успешной,

И заботливой,  конечно – __________________

Слово представляется  директору. 

Музыка.

Завучу.

1-ый уч-к.

Очень много дел в лицее:

Обучить и накормить,

Присмотреть и объяснить,

Драчунов надо разнять,

Плаксу надо приласкать,

Расписание составить,

На экскурсию отправить.

2-ой уч-к.

Да-а, с утра до вечера крутись –

Без помощников никак не обойтись!

Главный человек в начальной школе – заместитель директора___________________________

3-ий уч-к.

«Любовью дорожить умейте!» -
Однажды так сказал поэт.
Её вы хольте и лелейте,
Любви прекрасней чувства нет!

4-ый уч-к.

Любовь у завуча иная,
Она не ведает границ,
Ведь у него семья большая,
В ней столько разных детских лиц!

Ведущий: - Слово предоставляется зам. директора по начальной школе Елене Владимировне.

Поздравление.

Ведущий: - Прозвенит звонок и голодные уставшие ученики достаются педагогам продлёнки. Обед и прогулка, уроки и игры. Кого — то забрали, кого-то забыли, кому-то с задачей помочь, с кем-то поговорить по душам... Все эти вопросы  легко и надёжно решает наш воспитатель _____________________. Спасибо Вам большое от нас, наших родителей и учителей. Для Вас  мы приготовили сюрприз.

"Весёлый рок-н-ролл" - танец.

Первые учительницы.

Музыка. На сцену поднимаются представители от каждого класса.

Читающие выходят вперёд. Остальные стоят чуть позади.

Демонстрация фильма о выпускниках,  о годах учёбы с 1-ого по 4-ый класс, о школьных и внешкольных прахдниках и мероприятиях.

1.Настала важная минута,

Которая пришла внезапно.

2. Она торжественна, грустна,

Она и радостна, светла:

3. Минута признания и расставания

Стихи - посвящения классным руководителям.

Учителям вручают цветы.

Звучат напутственные слова от первых учителей.

На сцену поднимаются выпускники для исполнения финальной песни.

Финальная песня.