"Зарница"
материал по теме

МКОУ «Леоновская ООШ»

Составил учитель физической культуры: Черкунова Е.Н.

2014г.

Сценарий военно-спортивной игры "Зарница".

Цель: воспитание патриотизма, развитие физических навыков.

Условия проведения и требования к участникам: 

• Военно-спортивная игра проводится на территории школы в течение одного учебного дня. 
• Для участия в игре формируются 2 команды – учащихся 1-9 классов. 
• У каждой команды – название, эмблема и свой командир.
•  Форма одежды: спортивный костюм. 
• Каждой команде выдается маршрутный лист на общем построении перед началом игры. 
• Всех участников заранее знакомят с этапами игры и схемой передвижения. 

Ход мероприятия.

1. Построение команд. 
2. Объяснение условий игры и раздача маршрутных листов. 
3. Передвижение команд по маршрутам. 
4. Подведение итог. Награждение. 

Директор: Здравия желаю, товарищи, бойцы!

Дети: Здравия желаем, товарищ директор!

Директор: Товарищи бойцы, в штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Директор: Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов и получению пакета с боевым заданием.

Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться маршрутным листом, на которых указаны пункты, где вы встретите постовых с заданиями. После того как вы выполните все девять заданий, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания.

Задание понятно?

Командиру отряда  (название отряда) сдать рапорт и получить план маршрута.

Командиры подходят к директору и берут маршрутные листы.

Командиры отрядов: Отряд равняйсь, смирно!

Командиры по очереди маршевым шагом подходит к директору  и докладывают:

Товарищ директор! Отряд  (название отряда) к выполнению боевого задания готов! Командир отряда (называет имя). Рапорт сдан!

Директор: Рапорт принят!

Командир отряда становится в строй.

Аналогично проходит сдача рапортов и другая команд.

Директор: Отрядам приступить к выполнению задания.

Отряды группируются, знакомятся с маршрутными листами, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут выполняя поочерёдно одно задание за другим.

Этапы:

1 Строевая подготовка. 
Команда демонстрирует строевую подготовку, выполняет команды своего командира. 
Командиры отрядов: Отряд  (название) слушай мою команду: Ровняйсь, смирно! Направо! Раз-два! Налево- раз-два! Кругом-раз-два! Кругом –раз-два! На месте шагом марш! Вперёд шагом марш!

Раз, два! Раз, два! (отряд марширует по кругу). На месте стой! Раз, два! (останавливаются). Налево –раз-два! Отряды ровняйсь, смирно!

2 Паутина. 
Каждый участник по очереди проползает по участку 6 метров по-пластунски под натянутыми веревками. 

3  Военный сбор. 
Принимают участие вся команда. Быстро и правильно собрать рюкзак.

4 Огневой. 
Принимают участие по 10 участников. 
Каждому участнику дается одна «граната» - кегля, которую надо забросить в окоп. 

5 Силовая подготовка. 
Принимают участие две девочки и два мальчика. Девочка, мальчик выполняют упражнение на пресс (лежа на спине, ноги согнуты в коленях, руки скрестно к плечам). Другая пара выполняет сгибание и разгибание рук в упоре лежа (отжимание). 
Каждое упражнение выполняется за 30 секунд. 

6 Шифровка. 
Принимают участие вся команда. Учащимся дают зашифрованное сообщение в виде набора цифр. 
С помощью алфавита расшифровать шифровку за определенное время. 

7 Санитарный. 
Принимают участие вся команда. Рассказать, какую первую помощь нужно оказать, если у вашего товарища: 
1. Разбитый нос. 
2. Ссадина на колене. 
3. Синяк или «шишка» на лбу. 
4. Легкий обморок. 
Оценка: за каждый правильный ответ ставится 1 балл. За неправильный ответ – снимается 0,5 балла. 

8 Ориентирование. 
1. Куда улетают птицы осенью? 
2. Где солнце «встает», а где «садится»? 
3. Как по деревьям можно определить стороны света? 
4. Где находится солнце в полдень? 
5. С какой стороны на дереве растет мох? 
6. По каким еще предметам можно определить стороны света? 
7. Как можно определить стороны света по муравейникам? 
8. Назовите все известные вам способы ориентирования? 
Оценка: за каждый правильный ответ ставится 1 балл. За неправильный ответ – снимается 0,5 балла. 

9  Секретное задание.

 По карте (в пакетах, полученных у директора) сориентироваться и найти спрятанный предмет.

После того, как отряды выполнили свое секретное задание, все отряды снова собираются на площадке и сдают рапорта директору о том, что задание выполнено.

Директор: Батальон, равняйсь, смирно! Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов. Командиру отряда (название отряда) сдать рапорт!

Командир маршевым шагом подходит к директору и докладывает:

Товарищ директор! Отряд (название отряда) задание выполнил: секретный документ доставлен в штаб! Командир отряда (называет имя). Рапорт сдан!

Директор: Рапорт принят!

Командир отряда становится в строй.

Аналогично сдает рапорт командир другого отряда.

Директор: Товарищи бойцы! Вы отлично справились с моим заданием.

Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. А теперь преступаем к награждению.

Подведение итогов:

За нарушение правил, командам дают штрафные очки. 
Итоги подводятся среди команд. Также выявляется лучший капитан. 

Награждение:

Команды награждаются сладкими призами, а капитаны -  грамотами.

    ,     ,         -     .

(Что нам снег, что нам зной, что нам дождик проливной – когда мои друзья со мной).  

Шифр.