Военнщ-спортивная игра "Зарница"
методическая разработка по обж (10 класс) на тему

Конспект мероприятия военно-спортивной игры «Зарница»

Цели и задачи:

1. Воспитание гражданско-патриотической позиции, любви к Родине;
2. Развитие инициативы и самостоятельности, чувства товарищества, взаимовыручки, дисциплинированности;
3. Формирование навыков здорового образа жизни и самозащиты.

Участники игры: учащиеся 8-11 классов состав команды 8 человек (6 мальчиков, 2 девочки).

Место и время проведения: Базарно-Матакская гимназия имени, 29 февраля 2012 года, 13-30 часов.

Организация и приведение игры

I этап. Показательное выступление строевой подготовки  команды «Ритм».  

II этап.  Игра на территории гимназии.

1 конкурс   «Защита» (участник надевает противогаз  бежит до контрольной точки, снимает противогаз  и бежит обратно, эстафета передается другому).

2 конкурс «Первая медицинская помощь» (задача – оказать помощь пострадавшему и перенос пострадавшего, 3 пострадавщих).

3 конкурс   «Минное поле»  (Все команды  должны за определенное время как можно больше «обезвредить» (т.е найти) импровизированные мины на определенном заснеженном участке).

4 конкурс «Перенос боеприпасов» (двое участников берут макет ящика с боеприпасами, обегают контрольную точку  и возвращаются назад, передают эстафету другим).

III этап игра в спортзале (игра проходит по маршрутам)

1 маршрут «Знатоки истории »

Вопросы командам.

1. Защищённый боевыми доспехами конный воин  на Руси.                          (дружинник)

2. Рубашка русского воина из металлических колец.                                       (кольчуга)

3. Успех в войне.                                                                                                  (победа)

4. Короткая военная команда.                                                                             (приказ)

5. Пешее войско.                                                                                                   (пехота)

6. Снаряд  для пушки в средневековой армии.                                                 (ядро)

7. Правая или левая сторона войска.                                                                  (фланг)

8. Военное состязание рыцарей.                                                                         (турнир)

9. Сумка для стрел у монгольского всадника.                                                   (колчан)

10.Солдат-новобранец в армии Петра 1.                                                           (рекрут) 

2 маршрут «Огневая подготовка».

- стрельба из пневматической винтовки из положения,  лежа на расстоянии 10 метров, 3 пробных и 5 контрольных выстрелов(количество 2 девочки, 2 юноши с каждой команды).

-разборка и сборка автомата АК-74(3 участников).

3 маршрут «Военно-спортивное многоборье».

- подтягивание на перекладине(мальчики).

-отжимание(мальчики).

-поднимание туловища(девушки)

-гиревой спорт(16 кг участвуют юноши 9-11 классов)

4 маршрут «Пожар безопасность» (участвует вся команда, тестовые вопросы)

5 маршрут «Тип костра»  (команда должна  показать, как ставится тот или иной тип костра)

 IV. Определение результатов и награждение.

Определение результатов производится согласно «Правил организации и проведения соревнований учащихся». Победители и призеры награждаются дипломами и памятными призами.

V.Финансирование.

Финансирование мероприятий, связанных с подготовкой и проведением эстафеты осуществляется директором гимназии.