Шкатулка (сценарий игровой новогодней программы для ребят среднего школьного возраста)
методическая разработка (5 класс) по теме

Шкатулка

(сценарий игровой новогодней программы для ребят среднего школьного возраста)

  
ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, ребята. Скажите, пожалуйста, что вы сейчас видите у меня в руках?

 Да. В левой руке у меня – микрофон, а в правой – шкатулка. 

(Звучит мелодия песни «Шкатулка». Музыка и стихи А. Усачева. Ведущий поет.) 

Шкатулка - это штукалка
Для всяких разных штук.
Она побольше коробка,
Но меньше, чем сундук.

Шкатулка - это стукалка
Для всяких разных штук.
И если потрясти ее,
Услышишь: тук-тук-тук...

Наверно, что-то важное
В шкатулочке лежит.
Не зря же прячет бабушка
Шкатулку и ворчит.

А может быть, там гномики
Живут давным-давно,
И рубят гномы-плотники
В шкатулочке окно?

А может, эти плотники 
Не рубят к нам окно,
А может, эти плотники 
Играют в домино?

А вдруг волшебный замок там,
И танцы при свечах,
И кавалеры с дамами
Подметками стучат.

В моей шкатулке много разных вещей, с помощью которых можно интересно провести время. Смотрите сами. 

(Ведущий приподнимает крышку шкатулки и снова закрывает ее.) 

Минуточку!  Чтобы интересно и весело провести свободное время мои вещи помогут вам и начнем мы со шкатулки. 

(Продолжает звучать мелодия песни «Шкатулка», ведущий поет.) 

А может быть, там целая
Шкатульная Страна...
Но в маленькую щель она,
Наверно, не видна.

А может быть, и сами мы
В шкатулочке сидим
И на большой волшебный мир
Сквозь щелочку глядим.

А может быть, в шкатулочку
С ногами влез поэт,
Втащил с собою тумбочку,
Машинку, табурет.

Захлопнул крышку и стучит,
Не покладая рук:
Шкатулка - это штукалка...
Тук-тук... Тук-тук... Тук-тук...

Мою шкатулку откроет тот из вас, кто победит в аукционе вопросов, ответив правильно на  предложенные вопросы. Я начинаю… 

Вопросы:
1. "Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро ... ". - Кому из сказочных персонажей принадлежит столь мудрое изречение? (Винни-Пух)
2. Как звали маленького деревянного человека, который очень не хотел учится и даже продал свою "Азбуку" за несколько золотых? (Буратино)
3. Как звали веселого, толстого человека с пропеллером на спине, который обожал "Дни варенья" и приключения? (Карлсон)
4. Назовите музыкальный инструмент, на котором папа Карло. (Шарманка)
5. Как звали крошечного мальчика из сказки Ш. Перро? (Мальчик-с-Пальчик)
6. Назовите середину весны? (Апрель)
7. Это звание получила старуха от золотой рыбки после приобретения избы. (Дворянка)

 Победитель открывает крышку шкатулки и достает из  нее другую – меньше размером. Ведущий ставит вторую шкатулку рядом с первой. 

За победу в аукционе вопросов-загадок я вручаю вам приз. 

(Ведущий награждает победителя аукциона, который возвращается на свое место.) 

А что находится в этой шкатулке, мы узнаем ровно через минуту. Ее откроет победитель следующего аукциона, который называется «Загадки с подвохом»:

1. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (Многие сразу говорят, что ночью. Все гораздо проще: когда дверь открыта.)

2. Крыша одного дома несимметрична: один скат ее составляет с горизонталью

угол 60 градусов, другой - угол 70 градусов. Предположим, что петух откладывает

яйцо на гребень крыши. В какую сторону упадет яйцо - в сторону более пологого

или крутого ската? (Петухи не кладут яйца)

3. Мальчик упал с 4 ступенек и сломал ногу. Сколько ног сломает мальчик, если

упадет с 40 ступенек? (Всего одну, т.к. вторая у него уже сломана, либо  больше ни одной, если повезёт)

4. Шел Кондрат в Ленинград, А навстречу - двенадцать ребят, У каждого по три

лукошка, В каждом лукошке - кошка, У каждой кошки - двенадцать котят, У каждого

котенка в зубах по четыре мышонка. И задумался старый Кондрат: "Сколько мышат

и котят Ребята несут в Ленинград?"    (Глупый, глупый Кондрат! Он один и шагал в Ленинград. А ребята с лукошками, С мышками и кошками шли навстречу ему - в Кострому)

5. Еще одна загадка: шли два отца и два сына, нашли три апельсина.

Стали делить - всем по одному досталось. Как это могло быть?

(Это были дед, отец и сын.)

6. Два гвоздя упали в воду. Заржавели.   Как фамилия грузина? (Заржавели)  

7. Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком)

8. Висят на стене и ходят. (Тараканы!!!)

9. У Вас есть только одна спичка. В темной комнате стоят керосиновая лампа,

печь и свеча. Что Вы зажжете в первую очередь? (Спичку)

Победитель аукциона получает приз, достает третью шкатулку – еще меньше второй и возвращается на свое место. 

А в третьей шкатулке находятся «Перевертыши песен»

1. перевертыш:

Огромной березе жарко летом
На поляну дуб положили они на улицу
Цепочку сняли, сели в ряд
Грустно, грустно, проводим старый день.

Ответ:

Маленькой Елочке холодно зимой,
Из лесу Елочку взяли мы домой. 
Бусы повесили, встали в хоровод
Весело, весело встретим новый год.

2. перевертыш:

Отважный волк красненький
Над дубом висел
Часто заяц, веселый заяц
Пешком плелся.

Ответ: 

Трусишка зайка серенький
Под ёлочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк,
Рысцою пробегал.

Победитель аукциона получает приз, и достает четвертую шкатулку.  

А теперь небольшой антракт: поиграем в игру  "Толстощекий губошлеп" 
Реквизит: кулек сосательных конфет (типа "Барбарисок"). Из желающих выдвигаются 2 человека. Они начинают по очереди брать из кулька (в руках у ведущего) по конфете, класть ее в рот (глотать не разрешается), и после каждой конфеты обзывать своего соперника "толстощеким губошлепом") Кто больше запихает в рот конфет и при этом скажет "волшебную фразу", тот и победит.  

Игра проходит под веселые выкрики и гиканье зрителей, а звуки, издаваемые участниками игры, приводят публику в полнейший восторг! 

Антракт окончен, а что находится в следующей  шкатулке, мы узнаем ровно через минуту. Четвертую шкатулку откроет победитель следующего аукциона, который называется «Родственники шкатулки». Я прошу вас вспомнить, в чем можно хранить всякую всячину, начиная от сундука и заканчивая карманом. Напоминаю, что аукцион будет длиться всего одну минуту. Готовы? Начали! 

Проходит аукцион «Родственники шкатулки». Зрители называют: «Ларец, короб, корзина, мешок, пакет, лукошко…» Победитель аукциона получает приз.

А теперь откройте нашу шкатулку и достаньте то, что находится у нее внутри. 
Победитель аукциона достает пятую шкатулку – еще меньше   четвертой и возвращается на свое место. Ведущий ставит её рядом со шкатулками. 

Сейчас я скажу три фразы, а вы их точно повторите за мной. Понятно? 
Начинаем! Я вижу пять шкатулок! 

Все: Я вижу пять шкатулок! 
Ведущий: Они мне нравятся! 
Все:  Они мне нравятся! 
Ведущий:  Еще громче. 

(Вероятнее всего  все скажут: «Они мне нравятся!») 
Ведущий:  К сожалению, вы проиграли, потому что я сказал: «Еще громче». 

(Ведущий может произнести во время проведения этой игры несколько фраз – ловушек: «Как вас зовут?», «Еще раз и погромче!», «Я вот и неправильно!» Чаще всего игроки ошибаются и не повторяют нужной фразы) 

Чтобы открыть пятую шкатулку надо принять участие в Новогоднем конкурсе от Снегурочки 

Расскажу я вам рассказ 
В полтора десятка фраз. 
Лишь скажу я слово "три", 
Приз немедленно бери! 

Однажды щуку мы поймали, 
Рассмотрели что внутри. 
Рыбешек мелких увидали, 
И не одну, а целых... пять. 

Мечтает парень закаленный 
Стать олимпийским чемпионом, 
Смотри, на старте не хитри, 
А жди команду: "Раз, два... марш" 

Когда стихи запомнить хочешь, 
Их не зубри до поздней ночи, 
А про себя их повтори, 
Разок, другой, а лучше... семь. 

Однажды поезд на вокзале 
Мне три часа пришлось прождать. 
Ну что ж, друзья, вы приз забрали. 
Я ставлю вам оценку "пять". 

И ... открываем следующую шкатулку. Аукцион: «В каких словах растет ель» 
Вспомните и назовите слова, внутри которых "растет ель".  Единственное условие - нужно называть нарицательные имена существительные в начальной форме. Тот участник, который не сможет предложить свой вариант слова (повторяться, конечно, нельзя), выбывает из игры
Слова: 
"метель", 
"карамель", 
"кисель", 
"дельфин", 
"апельсин", 
"писатель", 
"водитель", 
"дельта", 
"учитель", 
"карусель", 
"пепельница", 
"мебель", 
"ущелье", 
"бездельник", 
"капель", 
"портфель", 
"мель", 
"цель", 
"панель", 
"рельс", 
"новоселье", 
"картофель"

А что же в седьмой шкатулке?

Аплодисменты

Чаще всего люди аплодируют на концертах и на собраниях. С помощью аплодисментов они выражают свое отношение к тому, кто выступает на этом концерте или собрания. Поскольку отношение к выступающему может быть разным, разными бывают и аплодисменты. Изобразите аплодисменты, которые можно было бы определить как...

• бурные, восторженные;
• громкие, подбадривающие;
• сдержанные, деликатные;
• ленивые снисходительные;
• заискивающие, подхалимские.

Вам понравилась наша игровая программа? Выразите свое мнение аплодисментами.

Вот и открыли мы почти все шкатулки. А в последней самой маленькой находится записка с названием главного приза нашей программы. Ведущий открывает шкатулочку и читает «Угощение от наших шефов».  

Звучит мелодия песни «Шкатулка». Музыка и стихи А. Усачева, Ведущий поет.

Шкатулка - это штукалка
Для всяких разных штук.
Она побольше коробка,
Но меньше, чем сундук.

Шкатулка - это стукалка
Для всяких разных штук.
И если потрясти ее,
Услышишь: тук-тук-тук...


Ведущий достает большую шкатулку с конфетами – и угощает всех зрителей.