«ЯБЛОЧНЫЙ СПАС – ФРУКТЫ, ОВОЩИ ПРИПАС».
план-конспект занятия по теме

УТВЕРЖДАЮ

Директор бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Дельфин»                                                                                                                                                                                      __________________  Л.В. Волкова

«____» __________________ 2013 г.

«ЯБЛОЧНЫЙ СПАС – ФРУКТЫ, ОВОЩИ ПРИПАС».

( развлекательная программа для детей школьного возраста)

п.г.т. Пойковский.

Цель:  создание положительного эмоционального фона в процессе организации совместной  досуговой  деятельности детей и подростков школьного возраста в форме развлекательной программы.

Задачи:

1. Информировать клиентов школьных групп об истории возникновения праздника «Яблочный спас».
2. Способствовать развитию смекалки, логического мышления, сноровки, в процессе проведения творческих и  подвижных конкурсов.
3. Содействовать сплочению временного детского коллектива через развитие навыков выполнения игровых действий в команде.

Оборудование: загадки,  цветные карандаши, бумага, яблоки- 6штук, картофель-            

20штук, верёвка, повязка на глаза, обручи, лейки -2штуки, ведёрки.

Ход мероприятия:

Ведущий: здравствуйте ребята, сегодня мы поговорим  об одном из праздников, который  называется  «Яблочный спас». Кто-нибудь из вас знает что это за праздник? ( ответы детей)

Вед: праздник «яблочный спас»…..

А сейчас, когда мы познакомились с историей праздника, давайте перейдём к творческой части нашего мероприятия.

Как мы выяснили,  праздник отмечается в последнем летнем месяце, когда уже созревает урожай  фруктов, овощей  все  готовятся к сбору урожая  и мы с вами выполнив все задания  соберём урожай  хорошего настроения.

1-задание «Отгадай загадку, нарисуй отгадку».

Детям предлагаются загадки, а они должны нарисовать отгадку.

1.Царства тёмного жильцы

  Ползут в разные концы,

  Неустанно воду пьют,

  Всем растениям жизнь дают.( корни)  

2. Синий мундир, жёлтая подкладка,

А в середине сладко. (слива)

3.Когда спело – душисто,

Румяно, золотисто,

Будто мёдом налилось,

Видно семечки насквозь.  ( яблоко)

4.Две сестры весной зелены,

Летом одна краснеет, другая чернеет.  ( смородина)

5.Кафтан на мне зелёный,

Сердце -  как кумач.

На вкус, как сахар сладок,

А весь похож на мяч.   (арбуз)

6.Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

С хвостом, а не мышь.   (репа)

7. Кто родился в день дождливый

Под осинкой молодой,

Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой толстой и прямой.  (гриб)

8.Стоит  Ермошка на одной ножке,

На нём сто одёжек,

Не шиты, не кроены,

Все в рубцах.   (капуста)

Подвести итог задания. Ребята по рисункам называют отгадки.

В следующем задании  можно подкрепиться, но получится это у самых ловких.

2 – задание «Откуси яблоко».

Яблоки подвешены на нитке, нужно откусить  яблоко  не прикасаясь к нему руками.

Подкрепились, можно и поработать.

3 – задание «Посади картошку».

Участвуют две команды по  4 человека.

1-й «пашет землю» - кладёт обручи.

2-й «сажает картошку» - кладёт картошку в обруч.

3-й  «поливает картошку» - обегает каждый обруч с лейкой.

4-й  «убирает урожай» - собирает картофель в ведро.

Побеждает более быстрая команда.

А сейчас посмотрим,  какие  вы ловкие.

4 – задание «Яблоко раздора».

Участники по парам должны зажать между лбами яблоко и выполнить команды ведущего: «шаг влево», «присесть», «шаг вправо», «подпрыгнуть», « станцевать под музыку». Побеждают самые ловкие.

Ребята вы все молодцы, показали какие вы ловкие, находчивые. В заключении давайте споём вместе песню, которую знаем мы с детства «Антошка, Антошка пойдём копать картошку».

Список литературы:

И. Осипенко. «Классные праздники».

Л.Е.Кисленко. «Волшебные колокольчики».

Н.В.Бердникова.  «Весёлая ярмарка».

Г.Б. Барышникова. « Познавательные  игры, конкурсы».

Ю.Л. Гусева.  «Творческие, игровые программы для школьников».

Разработчик:    

Воспитатель стационарного

отделения                                                                              /Голеницкая О.А./

              (должность)                                                                  (личная подпись)                  (расшифровка подписи)                                                            

Согласовано:    

Заведующий отделением                                                     /Морозова Е.Н./

             (должность)                                                                    (личная подпись)                     (расшифровка подписи)