Сценарий городского конкурса "Класс года"
материал на тему

Сценарий городского конкурса
«Класс года» - 2013г.

На закрытом занавесе выходит девочка.

Девочка  - Ну здравствуйте. Все уже собрались? Что ж, тогда начинаем.  Вот это я – Даша, ученица 1 в класса 32 школы.  Это - наши любимые  зрители, а это -наше очень солидное  жюри.  Вон там сидят конкурсанты – волнуются, переживают.  А здесь у нас сцена.  (Занавес открывается)  Посмотрите,  как  вон там светится, а здесь мигает. А потому что  всё уже подготовлено к конкурсу. А вот и моя мама. Ой! Это наша ведущая. А мамой она становится только в свободное от работы время.

К девочке подходит ведущая.

Вед. - Я не поняла, ты что здесь делаешь?

Д - Тебе помогаю - конкурс начинаю.

В - Ты ведь не умеешь!

Д - А что тут уметь-то.  Сцену показала, зрителей  представила.

В - Нет, так праздники не начинаются.

Д - А что не так?

В - Смотри: сначала фанфары (звучат фанфары), потом красивый выход ведущих… Ну это мы уже сделали. Теперь говорим …

Д - Добрый день,  дорогие друзья!

В - Мы начинаем ежегодный городской конкурс «Класс года»!

В - А теперь ножки вместе, спинку выпрямить, подбородочек повыше,  улыбаемся и громко…

Д - Кричим.

В - Нет, кричать должны болельщики. И не просто кричать, а радостно поддерживать своих конкурсантов. Вот так:

Перекличка команд.

2- 4 классы:                        5 – 7 классы:                            8 – 11 классы:

- лицей № 1- 4 «б»              - шк. № 32 – 7 «б»                    - шк. № 4 – 10 «а»
- шк. № 4  - 3 «а»                - шк. № 36 – 5 «б»                    - шк. № 14 – 8 «а»
- шк  № 8 – 4 «б»                - шк. № 38 – 6 «а»                    - шк. № 19 – 8
- шк № 32 – 3 «б»               - шк. № 42 – 7 «а»                    - шк. № 23 – 10 «б»
- лицей № 33 – 3 «а»          - гимн. № 45 – 6 «б»                - шк. № 32 – 9 «в»
- шк. № 37 – 4 «б»              - шк. № 51 – 6 «в»                    - шк. № 53 – 11

В - А теперь самое ответственное. Нужно представить жюри. Да так, чтобы зал взорвался аплодисментами, и при этом каждый представитель жюри понял свою важность и значимость, от этого у них обычно поднимается настроение и уже в замечательном расположении духа представители судейской коллегии не замечают мелких недочётов и погрешностей и всем выставляют хорошие баллы.  Ты всё поняла?

Д - Да.

В - А зрители и болельщики  намёк поняли?

В - Тогда начинаем. Ваши аплодисменты:

Представление жюри.

1. Палоусов Андрей Аркадьевич – ведущий специалист Отдела образования администрации города
   
2. Айрапетян Ирина Анатольевна – методист Городского Информационно-методического центра
   
3. Петровская Татьяна Анатольевна - заместитель директора по воспитательной работе школы  № 35
   
4. Кузнецов Анатолий Юрьевич – учитель русского языка и литературы Гимназии № 1, победитель городского и абсолютный  победитель краевого конкурса «Учитель года-2013»
   
5. Кашина Софья Игоревна – педагог дополнительного образования ГДТДиМ, победитель городского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

Последней представляется Жанна Абрамовна.

В - Жанна Абрамовна …. – заслуженный работник жюри, победитель конкурса «Жюри года», дипломант приоритетного национального проекта «Жюри +» и  председатель всероссийской ассоциации «Инновационное жюри».

Жанна Абрамовна встаёт с места жюри и выходит  а сцену.

Ж.А.- Душечка. Ну кто так объявляет. Они даже представить по человечески не могут. Не жури а Жюююри.  И вообще полнейшая косноязыкость и неформальщина. Никакого тебе уважения к традициям. Всему вас надо учить.

Д - А мы и не против лишний раз помучиться.

Ж.А. - Что я слышу! Не помучиться, а поучиться у профессионала старой закваски с международной категорией.

В – Да мы только за. Особенно у такой фигуры… международного маштаба.

Ж.А - Ну ничего без моей помощи сделать не можете. Смотрите и запоминайте.  

Д – (обходит Ж.А. и реагирует на её большую попу)  Уже посмотрели и на всю жизнь запомнили.

Ж.А. – Душечка, сейчас нужно чинно и очень торжественно объявить первый конкурс.

В – Это мы умеем. Под ваши аплодисменты мы начинаем первое конкурсное испытание – визитную карточку «В гостях у класса». И первыми на сцену приглашаются _______________________________

Визитная карточка «В гостях у класса»

Ж.А. - Ну вот, начало положено.

В – И очень даже не плохо. Вы, надеюсь, с этим согласны?

Ж.А. – Да. Дети нынче, ну просто душечки.

В – Тогда мы можем переходить к следующему конкурсному испытанию. Сейчас ребята представят вам своё домашнее задание, где за 4 минуты нужно совершить настоящее журналистское расследование с названием «А знаете ли вы?...»

Ж.А. -   И нужно, просто обязательно,  представить какой-либо факт из жизни класса, города, края, который имеет для конкурсантов  особую значимость и уникальность.      

В – И первыми на сцену приглашается __________________                

Домашнее задание
«Журналистское расследование «А вы не знали?..»

Ж.А – Ну что ж, душечки, пора переходить к интеллектуальным мероприятиям. Я очень надеюсь, что у вас запланировано что-нибудь методическое, научно-популярное или хотя бы с философским уклоном.

В - У нас есть замечательный конкурс, где участники могут  блеснуть своей эрудицией.

Ж.А. - Пожалуй, блестеть не надо. Пусть лучше быстрее поднимаются на сцену и работают, работают, работают.

В – Для проведения следующего конкурса,  мы приглашаем на сцену по 6 человек от класса.

 (выходят по 6  участников из каждого класса )

В – Сейчас на экране высветится табло, состоящее из 3 разделов, каждому из которых соответствует определённая тема. Вы выбираете № вопроса в данной категории (теме).  Как только прозвучит вопрос, вы совещаетесь своей группой и быстро даете четкий и вразумительный ответ.

Ж.А. - Я буду следить за правильностью ответов.

В - Хотим предупредить зрителей и болельщиков, в зале должна быть полная тишина. Одна подсказка из зала – и участники лишаются права продолжать этот конкурс.

В - Мы приступаем, и первыми выбирают вопрос команда школы __________

Импровизированный конкурс «Эрудицион»

В - Все испытания классных команд закончены, а значит наш конкурс подходит к  своему логическому завершению.

Ж.А.- Душечка, всё ещё только начинается. Потому что самое главное ещё впереди.

В – Действительно, совсем скоро нас ожидает церемония награждения, призы и подарки.

Ж.А. – А для этого нужно ещё хорошенечко подумать и выбрать победителей.

В – Пришло время жюри подвести итоги нашего конкурса.

Ж.А – Нет, без меня они точно не справятся. Всех надо учить и контролировать. А то мало ли что. А вы тут пока раслобляйтесь  и посмотрите, что-нибудь интересное.

В – И пока Жанна Абрамовна пошла заниматься своим любимым делом мы немного отвлечёмся от конкурса и посмотрим «Ералаши»

Видео – «Ералаш» на школьную тему.

Ж.А. – Жюри готово объявить результаты конкурса.

В – Для подведения итогов на сцену приглашается ______________________

Подведение итогов, церемония награждения
   (родители дарят торты своим участникам)