День именинников
методическая разработка по теме

Приложение №2

День именинника

«Русские посиделки»

  Составитель:                              

Сосункевич Елена николаевна,

воспитатель 1 кв. категории                                                                                

День Именинника «Русские посиделки».

Цель:

- познакомить учащихся с традициями празднования дня рождения на Руси.

Задачи:

- создать праздничное настроение у учащихся;

- научить детей играть в русские народные игры, петь частушки, составлять пословицы и поговорки;

- воспитывать любовь к своему народу, развивать интерес к историческому прошлому.

Оборудование:

Зал украшен в виде русской горницы: столы, лавки, печь, самовары, ажурные вязаные салфетки, посуда под «Гжель» (из папье-маше), бублики на связке  (из соленого теста), прялка, коврики из лоскутков ткани, лоскутное одеяло и подушки, короб, расписанный под «Гжель».

Угощение для детей: варенье из разных ягод, свежая ягода вишни, смородины, крыжовника, облепихи,  пирог, булочки, калачи и чай.

Для игр: обруч, канат, лавка,  карточки к игре «Составь пословицу», мешки.

Все дети в русских костюмах: мальчики в косоворотках, девочки в сарафанах с платками на плечах.

Фонограммы: «Коробейники», «Частушки», «Во поле береза стояла», «Валенки», «Самарские частушки».

Подготовительная работа:

Разучивание частушек, танца с платками, подготовка костюмов, украшение зала.

Ход мероприятия:

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Хозяин: Веселья, вам, да радости!

Хозяйка: Давно мы вас ждём- поджидаем, праздник без вас не начинаем!

Хозяин: У нас для каждого найдётся и словечко, и местечко.

Хозяйка: Припасли мы для вас  забавушек  на всякий вкус, кому - сказку, кому - правду, кому -  игру.

(Дети занимают свои места)

Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно?! Всем ли место хватило?

Гость: Гостям- то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?

Хозяйка: В тесноте - не в обиде.

(звучит мелодия «Коробейники», под которую входят в зал коробейники  с коробом и ставят его на стол)

1 коробейник: Здравствуйте, красные девицы!

2 коробейник: Здравствуйте, добры молодцы!

Вместе: Все уселись за столом?

1 коробейник: Будет всем вам здесь приятно побывать в гостях у нас.

2 коробейник: Песни русские попеть, в русский пляс с душой пуститься.

1 коробейник: Пирогов отведать вкусных, и чайку напиться всласть. Все мы рады видеть вас!

2 коробейник: А где же пироги? Ведь изба красна ни углами, а пирогами.

Ведущая: Будут вам и пироги,  а сейчас посидим рядком, да  поговорим ладком.

Сегодня, ребята, мы собрались в нашей русской избе не просто так. У нас столько именинников! И мы решили их поздравить необычно. Представьте себе, что мы оказались в том времени, когда жили наши прабабушки и прадедушки. Сегодня мы узнаем,  в какие они играли игры, какие пели песни, как танцевали. Ну, что, начнём? Мне нужно 6 смельчаков.

(делит именинников на 2 команды)

 Дети состязаются в умении произносить скороговорки:

-  Говорит попугай попугаю: «Я тебя попугай попугаю»

-  Носит Сеня сено в сени, спать на сене будет Сеня.

(Раздаётся стук в дверь.  Входят девушки в русских костюмах с платками.)

1 девушка: Здравствуйте, люди добрые! Слышали, что у вас сегодня праздник. Мы пришли поздравить именинников и подарить им танец.

2 девушка: Эй, топни нога, топни, правенькая, я плясать пойду, хоть и маленькая.

3 девушка: Пойдем плясать по соломушке, раздайся народ по сторонушке.

(девушки танцуют танец с платками)

Ведущая: Спасибо  вам, красны девицы, проходите  к нашему столу. А не пора ли и нам косточки размять, в молодецкую игру поиграть? Кто родился в декабре, выходи скорей ко мне.

Игра «Петушиные бои»

Ведущая: Ну, добры молодцы, показали вы свою удаль. А теперь посмотрим, как вы знаете пословицы и поговорки  (делит именинников  на 2 команды по 5 человек)

Игра «Составь пословицу»

Ведущая: И здесь вы, ребята, себя мастерами показали, а петь вы любите? Умеете? А это мы сейчас проверим. Кто частушки поёт, выходи в широкий круг.

1.Дети поют частушки:

Шире круг, шире круг,

Дайте круг пошире.

Не один иду плясать,

Нас идёт - четыре.

2.Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялася,

А гармошка заиграла,

Я не удержалася.

3.А у нас во дворе

 Квакали лягушки,

А я с печки босиком,

Думала – подружки.

4.По деревне я шла,

Ванюшку видела –

Под кустом сидел и плакал:

«Курица обидела».

5.Я плясала в три ноги,

Потеряла сапоги.

Оглянулася назад:

Сапоги мои лежат.

6. Балалаечка – гудок,

Своё дело знает,

Она в Ваниных руках,

Хорошо играет.

7. Сидит ёжик на берёзе –

Белая рубаха,

На головке – сапожок,

На ноге – фуражка.

8. На горе стоит телега,

Слёзы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

9. Если б не было воды,

Не было б и кружки,

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки.

Ведущая: Молодцы! Как много частушек вы знаете, все весёлые и задорные.

А теперь настала пора испытать удаль январских именинников. Кто родился в январе – выходи скорей ко мне.

Игра «Перетягивание каната»

Ведущая: И эти свою удаль показали. Посмотрите, сколько у нас сильных детей. Отлично! Мы с вами так весело играем, поём и танцуем, что я совсем забыла спросить коробейников, что же они нам принесли в таком красивом коробе.

Коробейник: Да мы сами не знаем. Спешили  к вам на праздник. Шли через лес. Смотрим, на опушке стоит этот короб, а на нём написано: «Подарки для зимних именинников. Школа- интернат» вот мы и принесли его к нам.

Ведущая: Интересно, кто же нам приготовил подарки.  Давайте посмотрим, что там.  (Стук в дверь)

Ведущая: Кто же это? Входите.

(входит Лесовик)

Лесовик: Здравствуйте, люди добрые! Мир вашему дому! Я пришел к вам издалека. Угадайте, кто я  и где живу?

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом –

Чудеса увидишь в нём.

(Ответы детей)

Лесовик: Правильно, я пришел к вам из леса. В моём лесу  каких только подарков нет. Вот я и решил порадовать именинников и приготовил им подарки. Но прежде чем открыть короб, поиграйте в мою игру. Кто родился в феврале – выходи скорей ко мне.

Игра «Прыжки в мешках»

Лесовик: А ещё я хочу загадать вам загадки. Если вы все их отгадаете, получите подарки, а если нет, то короб окажется пустой. Ведь он – волшебный.

Загадки:

1.Какое дерево поит нас сладким соком (берёза)

2. Какое дерево живёт дольше всех деревьев (дуб)

3. Какой гриб любит расти под осиной (подосиновик). Под берёзой … (подберёзовик)

4. Какие деревья называют вечно зелёными (ель, сосна)

5. Какие вкусные блюда можно приготовить из яблок (сок, варенье, повидло, пироги, компот)

- Молодцы! Правильно отгадали все загадки. Открывай, хозяйка, короб, а вы, коробейники, дарите детям подарки.

Ведущая: Спасибо тебе, Лесовик, за подарки. Присоединяйся к нам. Ребята, а давайте мы поиграем с вами в русскую народную игру: «Заяц косой»

Игра «Заяц косой»

Хозяйка: Пока мы веселились, пироги поспели. Прошу всех к столу, гости дорогие!

Чаепитие.

Ведущая: Ну, ребята, теперь вы знаете, как веселились наши прабабушки и прадедушки. Вам понравилось? А что именно понравилось?

(Ответы детей)

 Ведущая: А сейчас пора прощаться. Как говориться в русской поговорке: «Делу - время, а потехе - час». До свидания!