Классный час "День города"
методическая разработка по теме
Форма: театрализованный классный час
Предварительная подготовка:
-подбор музыкального сопровождения мероприятия
-подбор стихотворений и написание программы мероприятия (классного часа)
- выбор действующих лиц (привлечение к участию других обучающихся)
-оформление помещения (этот классный час лучше всего проводить не в классном кабинете, а в актовом зале)
Цель:
- формировать патриотические чувства;
- уметь рассказывать о достопримечательностях родного города, познакомить со стихами, песнями о «малой Родине».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
klassnyy_chas_.doc | 51 КБ |
Предварительный просмотр:
День города
Велент Оксана Андреевна, учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №10», г. Инты
Форма: театрализованный классный час
Предварительная подготовка:
-подбор музыкального сопровождения мероприятия
-подбор стихотворений и написание программы мероприятия (классного часа)
- выбор действующих лиц (привлечение к участию других обучающихся)
-оформление помещения (этот классный час лучше всего проводить не в классном кабинете, а в актовом зале)
Цель:
формировать патриотические чувства;
уметь рассказывать о достопримечательностях родного города, познакомить со стихами, песнями о «малой Родине».
Оборудование:
Актовый зал оформлен разноцветными воздушными шарами, цветами. На фоне всего праздника идет презентация.
Ход классного часа
Света в зале нет, голос за кулисами: Внимание, внимание. Будьте осторожны, к платформе школы №10 г Инты прибывает поезд Москва-Воркута. Стоянка поезда 10 минут. Внимание, внимание. Будьте осторожны. Звучит фон вокзала, на заднем плане ходят пассажиры с чемоданами, спешка, мальчик с газетами.
Выходят двое пассажиров с чемоданами, оглядываются.
Пассажир1:
Шелестят рябины кисти
Снегом синим покрываясь,
Оживленном шепчут листья,
От ветров седых скрываясь.
И стоит среди туманов,
Среди болот и непогод,
Славный, маленький, шахтерский
Милый сердцу городок!
Пассажир2:
Маленький город у края земли,
Злые метели тебя замели.
Дуют ветра, и ложатся снега,
Сердца огонь не задуть никогда.
Жители мёрзнут, но любят тебя,
Ведь только здесь королева — зима.
Пассажир1: Здравствуйте, а подскажите, пожалуйста, кто бы нам мог рассказать о вашем городе?
Городовой: Здравствуйте, уважаемые гости я рад приветствовать вас в нашем городе с прекрасным названием Инта. Позвольте узнать, что вас к нам привело?
Пассажир2: Мы совершаем путешествие по городам Республики Коми. Узнав, что у вашего города день рожденья, мы решили посетить Инту и познакомится с её историей.
Городовой: Вы, как раз обратились по адресу. Я городовой Инты. Я хранитель истории города. Я знаю каждый уголок, каждую улочку и трепетно берегу традиции города нашего северного города.
Городовой:
На крайнем севере
В далёкой тундре, в вечной мерзлоте
На карте мира появился город,
Он стал родным тебе и мне!
И сердцу моему он дорог!
Звучит гимн Инты.
Городовой: Сегодня наш концерт посвящен Дню рождения Инты, я думаю, что вам будет интересно посмотреть его, и приглашаю Вас в зрительный зал. Презентация (голос за кадром читает стихи), лирическая музыка.
Здравствуй, город юности моей!
Здравствуй, город наш Инта
Нет на свете краше и родней,
Говорим об этом мы всегда!
Знают все сегодня улицы
От конца и до конца,
Почему сейчас так трепетно волнуются
Жителей добрые сердца.
Мы сегодня расскажем всем,
Как наш город расцвел в свои ...57!
Он сегодня празднует рожденье,
И он достоин восхищенья.
Мы сегодня готовы вновь и вновь повторять слова:
"С днем рождения, любимая Инта!"
свет включается.
Городовой: Тысячи людей считают Инту своим домом. Он стал родным для всех, кто приехал сюда из разных уголков России. А для ребят, появившихся здесь на свет, наш северный городок – это их маленькая Родина.
Танец оленеводов.
Городовой: Родина — это мой родной город. Действительно, у каждого человека есть свой родной город, есть Родина. И важно, чтобы с детских лет мы любили и знали город, где живем, гордились им, знали его историю. "Вода полноводная", "место, где много воды" - таково толкование коми-ненецкого слова "Инта".
Оленевод 1:
Мы родились в интинских просторах,
Там, где вышки взметнулись ввысь.
Многоликий и юный мой город,
Наполняющий радостью жизнь.
Оленевод 2:
Мы город свой с любовью украшаем,
Чтоб чисто и уютно было в нём.
Ведь мы одна семья, семья большая,
Пусть хорошеет наш любимый дом.
Городовой: Каждая эпоха оставляет свой след на облике города. С годами города меняются, как люди. И в каждый период у них свой облик, свои достоинства: сегодня в нашем городе отреставрированная башня красуется рубиновой звездой, Сквер Памяти притягивает к себе своей строгостью и торжественностью, на глазах преображается каждая улица, радует пешеходов и водителей серебристая нить заасфальтированных дорог.
Таков наш город в свои ..57.! За всем этим стоят люди, люди разных профессий, разного возраста, разных увлечений они делают наш город прекрасным!
(презентация странички истории-люди).
Главное богатство любого города - его жители. Здесь в разное время жили и трудились люди, чьими именами Инта может по праву гордиться. День рождения города - наш общий день рождения. Нам посчастливилось здесь жить, и именно нам предстоит сделать все возможное, чтобы Инта с каждым годом становилась краше и благополучнее.
Танец.
Городовой: Учащиеся нашей школы посвящают любимому городу стихи, которые были опубликованы в сборнике «Предчувствие крыла». Сейчас вы их услышите.
Чтение стихов учащимися 2-4-х классов.
Стих 1.
Город мой — он такой молодой —
И лежит близ Полярного крута.
Всё равно он мне самый родной.
Вижу в нём настоящего друга.
Для меня он прекрасен всегда:
В зимний день и осеннюю пору.
И когда расцветает весна,
Ну а летом — и вовсе нет спору.
Я люблю побродить по траве,
Слушать говор реки с берегами
И смотреть, как мальки суетятся на дне
Совсем рядом с моими ногами.
Я любуюсь им в сильный мороз,
Когда всё вокруг спит в серебре,
Видом сказочным зимних берёз,
Следом галки на белом ковре.
Мой единственный город Инта,
Для кого —то ты скучен и мал,
Для кого —то погода не та,
Для меня же ты родиной стал.
Стих 2
Люблю тебя, моя Инта,
И летом, и зимою.
Ты моя радость и мечта,
И ты всегда со мною.
Люблю я улицы твои
В заснеженных берёзах,
Напоминают мне они
О будущих морозах.
Люблю тебя, моя Инта,
И в праздники, и в будни.
Твоя не гаснет красота,
Пока живут здесь люди.
(Номер песня об Инте под гитару)
Городовой:
Пусть ветры колючи, метели метут,
Морозы за сорок, суровый уют,
Но дружный, горячий живёт здесь народ,
И можно из наций собрать хоровод.
«Ой, да в лесочке»- ансамбль «Веснушки»
Городовой: В нашем городе живут люди самых разных национальностей. Это русские и украинцы, белорусы и татары и многие другие. Но это не мешает им быть настоящими друзьями. Все мы живем одной дружной семьёй. Давайте, все вместе мы послушаем песню о дружбе. А те, кто знает слова, могут подпевать.
(исполняется песня “Дружба”)
Городовой: В нашем городе много творческих людей, любящих свой город. Не исключение педагоги и ученики нашей школы. Для вас сейчас прозвучит песня в исполнении педагогов школы «Огни Инты».
Учитель:
Я кланяюсь низко
Минувшим дорогам,
Где каждая в душу
Ложится верста
Я многое видел,
Я многое помню,
Но в сердце моем
Остается Инта!
(Пока учителя садятся по местам, звучит лирическая мелодия, выходят пассажиры и городовой.)
Пассажиры: Огромное Вам спасибо за интересный рассказ о вашем удивительном городе. Мы не забудем, какие замечательные, талантливые и гостеприимные люди живут здесь.
Городовой: Инта и наша школа всегда рада гостям. До новых встреч.
(двое пассажиров и городовой уходят за кулисы.)
Голос за кулисами: Внимание, внимание. Будьте осторожны, от платформы школы №10 г. Инты отправляется поезд Москва-Воркута.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час «Город мой любимый», 03 марта 2011 г., год 50-летия города Лобня.
У всех городов подмосковныхСвой почерк, характер и вид.И каждый в местах родословныхС любовью о них говорит.Мытищи, Загорск и КоломнаГордятся своей стариной.Мы выглядим более скромно.Но Лобня – наш го...
Классный час Город дорог
Классный час для учеников 8 класса был разработан с целью: углубить знания учащихся о правилах дорожного движения.Задачи:1. формировать представления школьников о безопас...
Классный час "Город Кемерово"
Классный час разработан в виде интерактивной экскурсии по памятным местам города Кемерово....
Классный час "Город на Уде"
Презентация классного часа о родном городе Нижнеудинске...
Классный час-"Город-Герой Сталинград."
С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. Более двухсот дней и ночей, с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года, на территории донски...
Классный час "Города Кемеровской области"
Этот материал поможет пополнить знания учащихся о своём городе, расширить кругозор учащихся, создать условия для развития творческих способностей школьников....
классный час_Города-герои ВОВ
Презентация, в которой рассказывается о городах-героях ВОВ....