Информация о Суициде
опыты и эксперименты

Информация

об организации работы с несовершеннолетними и их семьями по профилактике суицидального поведения МКОУ « Лапшихинская СШ».

   В МКОУ « Лапшихинская СШ»  на 2021-2022 учебный год организована система работы по формированию позитивных ценностей у подрастающего поколения, стрессоустойчивости, а также навыков выхода из трудных жизненных ситуаций и индивидуальной профилактической  работы с подростками.

 В течение 2021учебного года систематически проводится работа по профилактике и предупреждению детского суицида и детей имеющих жизненные проблемы.

    В целом, со школьниками всех возрастов проводятся плановые профилактические мероприятия.

   Реализация плана по профилактике и предупреждению детского суицида и детей, имеющих жизненные проблемы, осуществлялась через совместную работу администрации школы, учителей,  социального педагога и медицинского работника школы.

    С начала учебного года была сформирована нормативно-правовая база, разработан план мероприятий по профилактике суицида, по которому ведётся основная работа, которая позволяет проконтролировать работу с учащимися.

     В воспитательных планах классных руководителей данное направление в течение учебного года  отражено через организацию внеклассных мероприятий, привлечение учащихся в различные кружки и секции. Мероприятия для детей подсказывали им ответы и пути решения трудных жизненных проблем, конфликтных ситуаций в семье, школе, личной жизни. Большое внимание уделяется практическим занятиям, с оказанием психологической поддержки, по необходимости индивидуальной помощи. Цель занятий – учить детей правильно реагировать и осознавать свои ошибки, анализировать свои поступки и их последствия, учить преодолевать трудности и неприятности жизни, делать выбор и отвечать за последствия перед собой и окружающими, помочь наладить контакты со сверстниками и взрослыми, повышать стрессоустойчивость организма.

    В начале учебного года с педагогами систематически проводятся психологическое просвещение в вопросах дезадаптивного поведения детей и подростков, в том числе суицидального, информация о мерах профилактики суицида среди детей и подростков.

    Родители были ознакомлены с информацией о причинах, факторах, динамике суицидального поведения, были даны рекомендации, как заметить надвигающийся суицид, что делать, если у ребенка замечены признаки суицидального поведения.

     С целью предупреждения кризисных состояний и коррекции психологического неблагополучия учащихся осуществлялась коррекционно-развивающая деятельность: классные часы, тренинги с учащимися, ориентированные на знакомство со своими психологическими особенностями, сильными и слабыми сторонами, способами их коррекции, способами снятия тревожности; тренинги межличностного общения, мастерские ценностных ориентаций.

    Совместно с  социальным педагогом, завучем по ВР, психологом  были разработаны рекомендации, памятки и буклеты для родителей: «Как не допустить суицид у подростков?», «Индикаторы суицидального риска», «Дети «группы риска»», «Причины появления кризисных состояний», «Как разговаривать с подростком?», «Подростки и суицид». Вся необходимая информация регулярно размещалась на школьном стенде в рубрике «Советы психолога».

      Несовершеннолетних склонных к суицидальному поведению и нуждающихся в социальной и психологической помощи на  данный момент  не выявлено.

Исполнитель: социальный педагог О.В. Банная