Циклограмма деятельности социального педагога
материал

Опубликовано 14.07.2021 - 15:37 - Терехова Екатерина Михайловна

Циклограмма деятельности социального педагога

Скачать:

Вложение	Размер
tsiklogramma_terehovoy.docx	21.92 КБ

Предварительный просмотр:

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ

детский сад №14

«Красная шапочка»

________ Л.В. Романова

Циклограмма деятельности социального педагога Тереховой Е.М.

МБДОУ детский сад №14 «Красная шапочка»

Дни недели	Время	Выполнение работы
Понедельник	08.00. – 09.00	Учет и анализ посещения детей с целью контроля длительного отсутствия, детей по неуважительным причинам, изучение ситуативных проблем учебно-воспитательного процесса.
	09.00. – 10.00	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми по выявлению проблем из семей «группы риска» и СОП
	10.00. – 11.30	Работа с документацией (отчеты, анализы, заключения)
	11.30-12.30	Проведение диагностической деятельности (наблюдение, анкетирование, собеседование).
	12.30-13.30	Консультирование педагогов
	13.30. – 14.30	Разработка индивидуально – ориентированных программ, разработка диагностического материала для родителей, детей и педагогов
	14.30. – 15.30	Социодиагностическая работа.
	15.30. – 16.00	Изучение нормативно-правовой базы
Вторник	08.00. – 09.30	Консультирование родителей по социальным вопросам (консультирование и помощь родителям в оформлении документов для компенсационных выплат по оплате за детский сад, льготы по оплате за детский сад).
	09.30. - 10.00	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми по выявлению проблем из семей «группы риска» и СОП, проведение диагностической деятельности (наблюдение, анкетирование, собеседование).
	10.00. – 10.30	Изучение ситуативных проблем учебно-воспитательного процесса.
	10.30-11.30	Работа с научно-методической литературой с целью изучения вопросов по профилю работы (для подготовки методических материалов), изучение психолого-педагогической литературы.
	11.30 – 12.30	Работа в методическом кабинете
	12.30. – 13.30	Обмен информацией социального педагога с педагогическим коллективом. Работа с психологом и общественным инспектором по защите прав детства по выявлению детей в «семьях группы риска», проверка журнала жестокого обращения.
	13.30. – 14.00	Заполнение рабочей документации
	14.00-15.00	Контроль над посещаемостью воспитанниками ДОУ (учет и анализ посещения детей с целью контроля длительного отсутствия, детей по неуважительным причинам.)
Среда	08.00 –9.00	Учет и анализ посещения детей с целью контроля длительного отсутствия, детей по неуважительным причинам.
	9.00. – 10.00	Подготовка и оформление методических материалов.
	10.00-11.00	Изучение ситуативных проблем учебно-воспитательного процесса.
	11.00. – 12.00	Работа с научно-методической литературой с целью изучения, вопросов по профилю работы (для подготовки методических материалов)
	12.00-13.00	Работа с воспитателями по диагностированию социального развития воспитанников.
	13.00. – 13.30	Обмен информацией социального педагога с педагогическим коллективом. Работа с психологом, общественным инспектором по защите прав детства, взаимодействие с воспитателями групп по диагностированию социального развития воспитанников.
	13.30-14.00	Работа в методическом кабинете
	14.00. - 15.00	Социодиагностическая работа
Четверг	08.00. – 09.00	Консультирование родителей по социальным вопросам (консультирование и помощь родителям в оформлении документов для компенсационных выплат по оплате за детский сад, льготы по оплате за детский сад).
	09.00. – 9.30	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми по выявлению проблем из семей «группы риска» и СОП.
	9.30-10.00	Проведение диагностической деятельности (наблюдение, анкетирование, собеседование).
	10.00. – 10.30	Работа с документацией (отчеты, анализы, заключения)
	10.30-11.00	Обмен информацией социального педагога с педагогическим коллективом.
	11.00. – 11.30	Работа с воспитателями по диагностированию социального развития воспитанников.
	11.30-12.30	Работа с общественным инспектором по защите прав детства по диагностированию социального развития воспитанников.
	12.30 – 13.30	Социодиагностическая работа.
	13.30. – 14.00	Изучение ситуативных проблем воспитательно – образовательного процесса.
	14.00-15.00	Работа в методическом кабинете.
Пятница	08.00. – 09.00	Беседы с родителями «группы риска» и СОП
	09.00 – 10.00	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми по выявлению проблем из семей «группы риска» и СОП, проведение диагностической деятельности (наблюдение, анкетирование, собеседование).
	10.00. – 10.30	Изучение ситуативных проблем воспитательно – образовательного процесса
	10.30. – 11.00	Социодиагностическая работа
	11.00-11.30	Работа с научно-методической литературой с целью изучения, вопросов по профилю работы (для подготовки методических материалов.
	11.30-12.00	Работа с психологом. Проверка журнала жестокого обращения
	12.00. – 13.00	Обмен информацией социального педагога с педагогическим коллективом.
	13.00-14.00	Работа в методическом кабинете
	14.00 – 15.00	Подготовка и оформление методических материалов