Что вокруг? Занятие а тему солнца и звезд.
учебно-методический материал

Этапы занятия

Содержание занятия

Деятельность учащихся

Самоопределение к деятельности

- Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста. Меня зовут…, и сегодня мы познакомимся со звездами.

Приветствие учителя.

Подведение к теме

- Ребята, сегодня мы познакомимся с новым для вас явлением.

- Кто из вас часто задаёт вопросы про космос?

- С какой целью?

- Вот и сегодня мы пополним свои знания новым, интересным и загадочным материалом.

- Сегодня мы с вами отправляемся в далёкое путешествие.

Посмотрите, пожалуйста, на доску и скажите: «В какое путешествие мы сегодня с вами отправимся?». (На доске карта Солнечной системы). (распечатать на листе)

- Правильно! Мы сегодня полетим в путешествие в космос. Для этого нам надо одеться в одежду космонавтов. Как она называется? Молодцы.

 - Когда мы наденем скафандры, то сможем переговариваться только по рации. Рация – это поднятая рука ученика. Надеваем и отправляемся в путешествие.

- А вот каким транспортом мы воспользуемся, вы узнаете, если расшифруете слово. (распечатано на листе)

- А куда мы полетим на ракете? А что мы можем там увидеть?

- Сегодняшняя тема урока звучит так: «Почему Солнце светит днем, а звезды - ночью?» (тема на доске)

-Какая будет цель занятия?

- Для того чтобы ответить на данный вопрос, я предлагаю отправиться в путешествие по звёздному небу, где нас ждёт только самое удивительное и загадочное. Но для того чтобы отправиться в путешествие по космосу необходимо выполнить задание.

Вам даны картинки. Когда я буду вам задавать вопросы, необходимо будет поднять ту картинку, которая является ответом на данный вопрос. Работать будете в паре. Картинку поднимать будете парой.

1. Животные, которые вымерли очень-очень давно.
2. Птица, которая живет в теплых странах и не умеет летать.
3. Крупное животное, житель жарких стран.
4. Первый месяц весны.                                  
5. В нее одевались первобытные люди.
6. Человек, который изучает звезды.
7. Время года, которое наступает после осени.
8. Третий день недели.

Ответы: 1. Динозавры. 2. Страус. 3.Слон 4. Март5. Шкуры  6. Астроном. 7. Зима 8. Среда.

- Я вижу, что вы хорошо усвоили материал.

Почемучки

Узнать новое.

На Луну, на Солнце, на планеты, в звездную галактику

Скафандр.

Ответы детей.

Узнать, почему солнце светит днем, а звезды-ночью?

Открытие нового знания

- Внимание на доску. Сейчас мы с вами пролетаем мимо звезд. А вы знаете, какую форму имеют звезды? Посмотрите, пожалуйста, на геометрические фигуры и назовите форму звезд. (На доске геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, пятиугольник, треугольник, многоугольник, круг).

- Молодцы! Действительно, звезда имеет форму шара.

- Вы, наверно, знаете, как красиво небо ночью. Сияет луна. Тысячи мерцающих звезд разбросаны по всему небу. Но через некоторое время небо светлеет, звезд не видно, а у самого горизонта появляется край Солнца. Начинается новый день.

ФИЗМИНУТКА

- Что вы знаете о Солнце?

- Солнце находится от Земли на расстоянии 150 миллионов километров. Чтобы доехать от Земли до Солнца на автомобиле, машине пришлось бы безостановочно ехать 200 лет. Солнце от Земли находится на расстоянии 15 см, но Земля еле видна и больше напоминает горошину. (показ иллюстрации)

- Солнце это ближайшая к Земле звезда. Солнце – это огромный огненный шар. Солнце не просто светит днём, оно-то и создаёт нам день. Когда Солнце всходит и освещает Землю, начинается день. А когда Солнце заходит, наступает ночь. И только ночью видны звёзды. (показ на глобусе с помощью фонарика)

- Откройте тетрадь. Нарисуйте веселое и грустное солнышко. Расскажите, зависит ли ваше настроение от того, солнечный день или нет?

- Одним из факторов жизни растений, животных и людей является Солнце. Это поняли ещё древние люди и поклонялись Солнцу, как Богу. Они благодарили его за тепло и приветствовали его восход по утрам.

- Солнце-это не единственная звезда в космосе.

- Как вы думаете, почему Солнце светит днем, а остальные звезды – ночью?

- Когда у нас Солнце светит, звезд-нет?

- Почему мы их не видим?

- Большинство окружающих нас предметов или тел сами по себе невидимы, они не излучают собственного света. Мы можем их видеть только тогда, когда на них падает свет от светящихся тел, например от Солнца, костра, электрический фонарь. Давайте посмотрим. (В темноте посветить фонарем на мячик.)

- Если смотреть на мяч из темноты, то он кажется ярким. Свет фонаря освещает мяч и отражается от него. Если фонарь погасить, то мяч в темноте становится невидимым, потому что он не излучает собственного света. Вот так же мы видим ночью звезды, которые излучают свой свет.

- Что вы еще знаете о звездах?

- Звезды - огромные пылающие шары. Многие из них гораздо больше Солнца. А для того, чтобы узнать, какая звезда больше Солнца посмотрите внимательно на картинку.

- Какая самая большая звезда? Какая самая маленькая?

– Почему другие звезды, которые даже больше Солнца, они кажутся нам маленькими светящимися точками?

- По цвету звёзды бывают разные. Это зависит от температуры. Когда температура высокая, то цвет у звезды красный. Если температура очень высокая, то звезда желтая. Если температура ещё выше и звезда очень горячая, то она белого или голубого цвета.

- Перед вами две звезды. У всех звезд есть общие признаки. Какие это признаки?

- В какое время суток лучше всего наблюдать за звездами?

- С помощью какого прибора астрономы наблюдают за звездами?

- Астрономы наблюдают как за отдельными звездами, так и за созвездиями.

- Что такое созвездия?

- О каком созвездии вы уже знаете?

- Сегодня мы познакомимся еще с одним созвездием. Это созвездие Льва.

- Рассмотрим это созвездие.

- Возле древнего греческого города Немен свирепствовал лев. Герой Геркулес настиг льва около логова и пустил в него 3 стрелы с бронзовыми наконечниками. Но стрелы отскочили от шкуры, как от стали. Тогда герой выдернул из земли дуб и ударил им зверя. Оглушенный лев упал на землю. Геркулес бросился на зверя и задушил его голыми руками. С тех пор львиная шкура заменяла Геркулесу панцирь и шлем. В честь этого льва и названо одно из созвездий.

- На звёздном небе мы с вами не увидим точное изображение фигуры льва. Перед нами будет фигура в виде серпа – это голова и грудь зверя. Звёзды расположенные левее - это туловище.

Ответы детей

Ответы.

Звезды есть, их просто не видно.

Открывают учебник. Работают с иллюстрацией.

Альдебаран, Солнце.

Дальше от Земли.

Форма шара, высокая температура, излучают свет и тепло.

Ночью

Телескоп

Созвездия-скопления звезд в разные фигуры.

Большая Медведица

Рассматривают созвездие.

Слушают легенду.

Практическая работа

- У вас у каждого на столе лежит пластилин, зубочистки и картон. Предлагаю вылепить из пластилина созвездие Льва. (показ эталона).

- Сначала посчитаем, сколько звезд вам надо сделать?

- Они все одинаковых размеров? 3-больших звезды и 5-маленьких. Большие звезды находятся в основном в туловище. Соединять звезды будете с помощью деревянных палочек

- Самое длинное расстояние (показ) вы будете выполнять с помощью целой палочки. Остальные соединения звезд- с помощью маленьких палочек.

- Работать будете в парах. Распределите работу. Договоритесь, кто, что будет делать. Сначала на картонке прикрепите основные звезды, далее – маленькие звезды и соединяйте их с помощью деревянных палок.

-Выполняем работу. Поднимите руки, кто справился с работой.

- К доске выходят учащиеся. Все ли звезды они сделали? Оцените свою работу.

- Поднимите свои работы.

ФИЗМИНУТКА(?)

Учащиеся лепят из пластилина созвездие Льва.

8

Нет.

Первичное закрепление

(?)

- Я предлагаю вам игру «Подскажи словечко». Вам необходимо будет закончить предложение. Отвечать будете по руке.

- Солнце – огромный пылающий ...

- Солнце – это ближайшая к Земле …

- Оно создает нам …

- По размерам Солнце … Земли.

- Нам Солнце кажется маленьким кружочком, потому что находится …

- Какая была тема урока? Цель?

- Звезды – огромные пылающие …

- Звезды отличаются друг от друга по … и по …

- Звезд на небе очень много, и люди объединили их в …

- На небе можно увидеть большой ковш – это созвездие …

- Молодцы! Вы успешно справились с этим заданием.

Шар

звезда.

день.

больше

далеко от Земли.

шары

цвету и размеру

созвездия

Большая Медведица

Итог занятия. Рефлексия.

- Что нового мы узнали о звездах и Солнце?

- Почему днем на небе не видно звезд?

- Почему они становятся видны ночью?

- Ребята, посмотрите какие вы сегодня молодцы. Как прекрасно отвечали на все вопросы.

- На доске вы видите изображение космоса, Солнце уже нанесено , но на данном изображении  нет ни одной звездочки. А у вас эти звездочки есть ( выданы). Давайте дополним изображение звездами, чтобы у нас получилась карта звездного неба. Но для того чтобы нанести звезды на карту, необходимо их раскрасить. Если вам на уроке было все понятно, то раскрашивайте синим цветом, у вас получатся самые горячие звезды. Если возникли небольшие трудности- то желтым цветом, это горячие звезды. Если вам на уроке было трудно, и вы ничего не поняли и не запомнили, то – красным цветом, у нас получатся холодные звезды.

- Молодцы, благодарю за урок!

Раскрашивают звезды

Располагают на изображении звезды.