перспективный план работы социального педагога на 2018/2019 учебный год
материал на тему
Перспективный план работы социального педагога на 2018/2019 учебный год.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 77.5 КБ |
Предварительный просмотр:
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СШ №2
Д.Г Козлов
«______» сентября 2018 года
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
социального педагога Шуруновой И.Л.
На 2018-2019 учебный год.
ЦЕЛИ РАБОТЫ:
Развитие социально-педагогической деятельности, совершенствование ее форм и методов, повышение эффективности и, как следствие, результативности.
Содействие администрации и педагогическому коллективу в создании атмосферы социально-педагогического комфорта, обеспечивающей безопасность учащихся, сохранение здоровья и развитие личности ребенка.
Содействие педагогам, родителям (или лицам их заменяющим) в воспитании ребенка, формировании у него принципов взаимопомощи, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному взаимодействию без ущемления прав и свобод другого человека.
Контроль над реализацией мер социальной помощи и защите учащихся.
ЗАДАЧИ:
- анализ социально-педагогической ситуации в школе, выявление основных проблем, причин их возникновения, средств их решения.
- Содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-педагогического климата в коллективе.
- Осуществление посредничества между ребенком, его семьей и различными социальными службами с учетом дифференциации проблемы ребенка и подключению к ее решению специалистов-профессионалов и т. д.
- Организация различных видов деятельности учащихся, способствующих установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.
- Профилактика и преодоление отклонений в социальном здоровье обучающихся, в их поведении.
- Осуществление социальной защиты и помощи детям, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации.
- Осуществление социально-защитной работы со всеми детьми и их родителями по различным направлениям.
№ п/п | Направление работы | Содержание | Сроки исполнения |
1 | Выявление учащихся, нуждающихся в социально-педагогической помощи. Коррекция банка данных. | 1. Анкетирование - «Социальный паспорт класса» 2. Анализ анкет, выяснение новых сведений, внесение изменений в картотеку. 3. Составление социального паспорта школы, микрорайона. 4. Корректировка списков учащихся по категориям. Пополнение электронной картотеки. 5. Беседы с учащимися, учителями, родителями с целью своевременного выявления социальных и личных проблем у учащихся. 6. Посещение уроков в первых и пятых классах с целью установления уровня адаптации, выявления учащихся, нуждающихся в социально-педагогической помощи 7. Совместно с зам. директора по УВР и педагогом-психологом подготовить и провести совещание по адаптации учащихся 1-ых – 5-ых классах. | Сентябрь -октябрь октябрь октябрь октябрь - ноябрь постоянно систематически сентябрь-декабрь ноябрь |
2 | Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних учащихся школы.
| 1. Выявление учащихся «группы риска»: а) детей с девиантным поведением,в том числе уклоняющихся от учебы; б) детей из неблагополучных семей. 2. Изучение психолого-медико- педагогических особенностей учащихся «группы риска» а)наблюдение в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, кл. часов, по месту жительства; б) изучение медицинских карт; в)тестирование и анкетирование учащихся («Права и обязанности человека в России», «Я и ценности моей жизни», «Мое отношение к курению», «Учусь потому, что…) Анализ результатов анкет, тестов. Беседы с родителями, кл. руководителями, учителями, детьми направленные на профилактику правонарушений; Посещение семей совместно с кл. руководителями - профилактические (состоящих на учете) - по тревожным сигналам. 3. Контроль за посещением занятий учащимися «группы риска», учащимися, пропускающими занятия без уважительных причин, условно переведенными через проверку кл. журналов, беседы с кл. руководителем, родителями. Информирование ОПДН об учащихся, систематически пропускающих занятия. 4. Проведение правовой пропаганды: выступление на кл. часах, родительских собраниях . Проведение недели правовых знаний в рамках месячника: кл. часы в параллели 2-4 классов «Все мы разные и все-таки мы вместе», 5-6 классах «Я в ответе за свои поступки», 7-8 классы «Если ты оказался на распутье», (профилактика наркомании и др. вредных привычек), просмотр фильмлв. Викторина «Гражданское и трудовое право» 8 – 11 кл. Брей ринг «Я и закон» - 10 классы. (Семейное, трудовое право) Подбор материала и обновление стендов на правовую тематику «Уголок Фемиды», информационного, ЗОЖ. 6. Оказание социально-педагогической помощи классным руководителям в работе с детьми «группы риска» 7.Своевременное информирование ОПДН ОУУП и ПДН МО МВД РФ «Вяземский» и подготовка материалов на КДН в отношении учащихся злостно уклоняющихся от учебы, и родителей, недобросовестно относящихся к своим родительским обязанностям. 8.Подготовка документов на лишение родительских прав. Выступление в суде по данному вопросу. 9. Привлечение к трудовой деятельности учащихся «группы риска» во внеурочное время и во время каникул (через сотрудничество с центром занятости населения) 10. Сбор информации о предстоящем летнем отдыхе учащихся группы «риска». 11. Заседание совета профилактики 12. Проведение круглого стола с участием педагога-психолога, кл. руководителей: «Семья как главный партнер взаимодействия по профилактике социального сиротства» | в течение учебного года в течение учебного года По отдельному графику Октябрь
10 - 11 классы, январь 7 классы, декабрь В течение учебного года. В течение учебного года по отдельному графику При поступлении информации Систематически в течение учебного года.
По мере необходимости апрель В рамках месячника правовых знаний (ноябрь) Ноябрь и по мере поступления новой информации В течение учебного года и по мере конкретных обращений. По мере необходимости в рамках сотрудничества с ОПДН и по запросам По запросам В течение года при наличии рабочих мест. Май Каждый первый вторник и по необходимости. февраль |
3 | Работа по защите и охране прав детей | 1. Раннее выявление учащихся, оставшихся без попечения родителей, через беседы с кл. руководителями, учащимися, родительским комитетом. 2. Оказание помощи в оформлении опеки над несовершеннолетними. Проведение индивидуальных консультаций. 3.Работа с опекаемыми и их семьями: - ведение картотеки -осуществление контроля за выполнением своих обязанностей опекунами (посещение семей, проведение индивидуальных бесед и консультаций). Обеспечение льготами детей из малообеспеченных семей в рамках школы - организация бесплатных завтраков детям из малообеспеченных семей, оказание содействия в получении материальной помощи. Оказание помощи через акцию «Милосердие» 4.Работа с учащимися, проживающими отдельно от родителей с родственниками без оформления опеки: а) выявление учащихся данной категории б) выявление причин отдельного проживания ребенка, роль родителей в воспитании 5.Работа с учащимися с ограниченными возможностями и их семьями: -обновление картотеки; -изучение медицинских карт -предоставление льгот в рамках школы; - посещение семей детей данной категории. | Постоянно По мере необходимости В течение учебного года По отдельному графику. по запросам и документам из отдела соц. защиты октябрь, апрель постоянно в случае выявления детей данной категории. Постоянно (совместно с педагогом-психологом школы) сентябрь-октябрь по возможности по отдельному графику. |
4 | Работа по формированию здорового образа жизни. | 1 Формирование ценностного отношения к здоровью учащихся через беседы. 2. Профилактика подросткового алкоголизма и наркомании: проведение классных часов по теме «Я выбираю жизнь (Нет наркотикам)», просмотр фильмов по соответствующей тематике. Проведение анонимного анкетирования с целью выяснения отношения подростков к употреблению наркотиков, ПАВ, алкоголю (параллель 8 – 11 классов) | Постоянно Февраль с привлечением детского врача-нарколога и др. специалистов январь |
5 | Работа по организации получения новогодних подарков, посещения новогодних елок. (По мере предоставления подарков, билетов). | 1. Составление списков детей, пользующихся льготами различных категорий. 2. Сбор документов для подтверждения права на бесплатное получение новогоднего подарка или билета на новогоднюю елку (муниципальную, областную). 3. Раздача новогодних подарков | Сентябрь -декабрь декабрь последняя декада декабря. |
6 | Работа по ведению документации | 1.Обновление и ведение картотеки и другой необходимой документации. 2. Оформление необходимых документов в ОПДН И КДН. 3. Проверка ведения журналов по ОЖЗД 4.Составление аналитической справки по результатам работы за год. | Постоянно по мере необходимости совместно с зам. директора по ВР, систематически июнь |
4.Оказание помощи в оформлении документов в суд на лишение родительских прав. 5. Составление актов обследования условий жизни учащихся «группы риска», учащихся, находящихся под опекой, по запросам родителей и др. | По мере необходимости по мере посещения и по запросам. | ||
7 | Работа с населением микрорайона | 1. Посещение семей и составление актов обследования жилищно-бытовых условий семей, обратившихся за помощью по различным вопросам. 2. Проведение индивидуальных консультаций 3. Выявление несовершеннолетних дошкольного возраста, оставшихся без попечения родителей или оказавшихся в трудной жизненной ситуации (в контакте с дет. садами, комитетом соц. защиты, комитетом опеки, в беседах с родителями). 3. Выявление детей-инвалидов дошкольного возраста, работа с их семьями. 4. Акция «Милосердие» | По запросам По запросам постоянно постоянно по общешкольному плану (октябрь,апрель) |
8 | Работа по самообразованию и повышению квалификации | 1.Посещение семинаров соц. педагогов. 2. Изучение периодической и специальной литературы по педагогике, соц. педагогике, психологии. 3. Посещение совещаний, собраний, педсоветов. | По мере проведения систематически по мере проведения |
9 | Другие виды работы соц. педагога. | 1.Печать необходимых бланков. 2.Изготовление методического материала и пособий для кабинета соц. педагога. 3. Ведение предмета по выбору в 10-11 классе «Основы трудового и семейного законодательства». 4. Ведение кружка в 10 классе «Основы экономики» 5. внеурочные занятия во 2х классах социальной направленности «Мир вокруг нас» | По мере надобности в течение года 2018/2019, 2019/2020 уч. год 2018/2019 уч. год 2018/2019 уч. год |
7 сентября 2018 года И.Л. Шурунова
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/02/picture-212438-1612284610.jpg)
Перспективный план работы социального педагога на год
В работе представлен план социального педагога на 2012-2013 учебный год...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/24/picture-321869-1382561726.jpg)
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА.
вариант перспективного плана работы социального педагога....
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/07/picture-652631-1438946166.jpg)
Перспективный план работы социального педагога МБОУ "СОШ №2" г. Меленки Владимирской области Медведевой Светланы Николаевны
Перспективный план работы социального педагога на учебный год разработан по месяцам года, что дает возможность планировать работу конкретнее....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/25/picture-820477-1474804873.jpg)
Перспективный план работы социального педагога
Перспективный план работы социальной службы школы на 2013-2018г.....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/14/picture-973657-1510673922.jpg)
Перспективный план работы социального педагога на 2017-18 учебный год
Перспективный план работы социального педагога является частью плана работы школы на учебный год....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/04/picture-309097-1541351997.jpg)
план работы социального педагога на 2018-2019 уч. год
Цель работы социального педагога: оказание обучающимся комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем, объединить у...