Перспективный план работы социального педагога
календарно-тематическое планирование на тему

№ п/п

Направление

работы

Содержание

Сроки

проведения

Прим.

1.

Выявление учащихся, нуждающихся в

социальнопедагогической помощи. Формирования банка данных.

• Анкетирование кл. руководителей (анкета «Социальный паспорт класса»). Анализ анкет, выяснение новых сведений, внесение изменений в картотеку.
• Составление списков учащихся школы по категориям.
• Составление социального паспорта ОУ и микрорайона на текущий учебный год.
• Выявление малообеспеченных семей методом анализа документов и справок.
• Беседы с учителями, учащимися, родителями.

сентябрь

4-15.09

до 30.09

сентябрь

постоянно

2.

Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних учащихся школы.

1. Выявление учащихся «группы риска»:

• детей,        с        девиантным

поведением, уклоняющихся от учебы;

• детей, из неблагополучных

семей.

2. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей учащихся «группы риска»:

а) наблюдение в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, классных часов;

б) изучение медицинских карт;

в) тестирование и анкетирование учащихся совместно с психологом («Моя семья», «Исследование социальных сетей подростка», «Экспресс - диагностика семейной атмосферы, семейного воспитания, отношения родителей к детям»). Анализ результатов анкет, тестов. Занесение результатов в карты наблюдения;

г) беседы с родителями, детьми, учителями;

д) посещение семей:

• профилактические (совместно с классным руководителем);
• по тревожным сигналам (совместно с инспектором ПДН);

е) контроль за посещением занятий учащимися «группы риска» через систематическую проверку дневников, классных журналов;

ж) наблюдение за учащимися, оставшимися на повторный курс обучения.

Выявление причин неуспеваемости через беседы с учителями, родителями, детьми, через наблюдение за учащимися;

з) проведение правовой пропаганды:

Темы бесед с учащимися 5-9 классов: «Устав школы», «Семейный кодекс о правах несовершеннолетних детей», «Административная и уголовная ответственность

несовершеннолетних», «Если Вас задержали».

Выступление на классных часах, родительских собраниях;

и) оказание социальнопедагогической помощи классным руководителям в работе с детьми «группы риска»; оказание помощи в написании характеристик на учащихся;

к) подготовка материалов на КПДН в отношении учащихся, злостно уклоняющихся от учебы и родителей, относящихся недобросовестно к вопросу воспитания детей.

Представление материалов на заседаниях КПДН;

л) подготовка документов в суд на лишение родительских прав;

м) профориентация учащихся «группы риска» (9 классы). Привлечение к работе в трудовой бригаде в школе (по договору с центром занятости).

н) Сбор информации о предстоящем летнем отдыхе учащихся «группы риска».

о) Сбор документов в военнопатриотический лагерь «Патриот».

постоянно

по отдельному плану

октябрь

ноябрь, март

постоянно

по отдельному графику

в день поступления сигнала

постоянно

по запросам классных  руководите-лей и админис-трации

постоянно

постоянно

май-июнь

май

май-август

3.

Работа по защите и охране прав детей

1. Раннее выявление учащихся, оставшихся         без        попечения родителей, через беседы с классным руководителем, учащимися, родительским активом класса;
2. Оказание        помощи в оформлении опеки (попечительства) над несовершеннолетними.
3. Работа с подопечными и их семьями:

• ведение карт наблюдения;
• осуществление контроля за имуществом детей сирот;
• осуществление контроля за выполнением опекунами своих обязанностей по воспитанию подопечных через посещение семей:

а) с целью контроля;

б) по тревожным сигналам.

• своевременное информирование инспекторов ООД, ПДН о случаях злоупотребления опекуном своими полномочиями;

• проведение идивидуальных консультаций для опекунов и подопечных;

• обеспечение льготами в рамках школы;

• оказание содействия в получении опекунами материальной помощи (написание ходатайств в отделы соц. защиты).

4. Работа с учащимися. проживающими отдельно от родителей без оформления опеки:

• раннее выявление учащихся данной категории;
• выяснение        причин отдельного проживания, а также роли родителей в воспитании детей;
• оказание помощи в   оформлении опеки;
• оказание содействия в получении материальной помощи родителями, попавшими в экстремальное положение.

постоянно

по запросам

постоянно

октябрь

2 раза в год

октябрь, апрель

в день поступле-ния сигнала

постоянно

постоянно

по запросам

постоянно

4.

Работа по формированию здорового образа жизни.

• составление программы «Здоровый образ жизни»; формирование ценностного отношения к здоровью у учащихся через беседы;
• отслеживание параметров личностного здоровья всех участников педагогического процесса (совместно с психологом проведение анкетирования).
• подготовка информационного стенда.

октябрь

постоянно

март-февраль

апрель

5.

Работа по организации бесплатного горячего питания  льготников и учащихся из малообеспеченных семей.

• сбор документов для подтверждения права на бесплатное питание. Составление списка льготников.
• ведение учета посещаемости учащимися столовой (Табель. Акт.)
• выдача талонов на питание.

до 6.09

ежедневно

еженедельно

6.

Работа по ведению

документации.

• Ведение документов строгой отчетности.
• Оформление документов в КПДН (административные материалы на девиантных учащихся, злостно уклоняющихся от учебы, родителей, уклоняющихся от воспитания детей.)
• Оказание помощи в оформлении документов в суд на лишение родительских прав.
• Написание характеристик на учащихся.
• оказание помощи Написание актов обследования условий жизни учащихся «группы риска».

постоянно

7.

Работа по самообразованию и повышению квалификации.        

• посещение семинаров, практикумов соц. педагогов.
• индивидуальное консультирование по вопросам работы соц. педагога.
• обмен опытом работы с соц. педагогами города:
• посещение других ОУ;
• приглашение педагогов в школу.
• изучение периодической литературы по психологии, педагогике, соц.  педагогике.
• посещение совещаний «круглых столов», собраний, школьных педсоветов.

по вызовам

постоянно

постоянно

постоянно

по отдельному плану

8.

Другие виды работы соц. педагога.

• распечатывание бланков актов        обследования, приглашений для родителей в школу, бланков анкет, тестов;
• изготовление методического материала и пособий        для кабинета соц. педагога;
• оформление информационного стенда.

по мере необходимости