Почему дети бывают трудными?
статья на тему

Почему дети бывают трудными

(причины и мотивы девиантного (суицидальньго)  поведения подростков)

        С детьми тяжело, а если ещё и дети трудные…Все дети, которых считают трудными, из неблагополучных семей: неполная семья, пьянство родителей, трудное материальное положение, недостаточный контроль со стороны родителей. Трудных детей ещё называют детьми с  девиантным поведением.

Девиантное поведение – это поведение, отклоняющееся от общепринятых норм в обществе. Девиантное поведение подразделяется на две большие категории. К первой категории относится поведение, отклоняющееся  от норм психического здоровья. Ко второй поведение, нарушающее социальные и культурные нормы, особенно правовые. Девиантное поведение закладывается в подростковом возрасте, в период когда происходит переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает  все стороны развития ребёнка. Отклоняющееся поведение  можно классифицировать на четыре вида:

1. агрессивное поведение, причинение вреда себе или окружающим;
2. делинквентное поведение, поведение связанное с нарушением закона;
3. зависимое поведение: алкоголизм, табакокурение, наркомания;
4. суицидальное поведение.

Причины отклонений в поведении могут быть биологические (наследственные факторы, тип нервной системы), социальные, психологические.

        Важным фактором отклонения в развитии  ребёнка является неблагополучие семьи, жестокое обращение с ребёнком. У подростка существуют потребности: потребность самоутверждения ,потребность положительной оценки взрослого человека, потребность принадлежности к группе. В семье необходимо создавать условия, при которых ребёнок должен иметь всё необходимое  для удовлетворения этих  базовых потребностей. Родители должны найти  точки роста ребёнка: чем индивидуален, чем талантлив. Взрослые могут организовывать мероприятия , которые удовлетворяют потребностям ребёнка: секции, кружки, соревнования, игры, походы, чтобы подростки переживали риск под контролем взрослого человека. Необходимо снижать любопытство подростка через демонстрацию негативного отношения к девиантному  поведению, отсутствия «драйва» у наркоманов и алкоголиков. Подростки не могут сами избавиться от скуки. У них нет жизненного опыта. Взрослым необходимо придерживаться самим и говорить о жизненных установках, когда человек сам решает, что ему нужно, сам несёт ответственность за это.  Необходимо обучать  их контролировать, ставить цели кратковременные и долговременные, составлять список дел. Развивать творческие способности ребёнка, они есть  у каждого и развиваются в любом возрасте. Позволять  ребёнку мечтать, пробовать свои силы, помогать в достижениях. Развивать лидерские  качества и уверенность в себе, обучать подростка отстаивать своё мнение и умение сказать нет.

Занятость во внеурочное время, главное что должны организовать и контролировать  родители.  Спорт как панацея -  развивает уверенность в себе, развивает физическую силу,  учит структурировать своё время. То есть удовлетворяет эмоциональные и физические потребности  подростков.

Социальный педагог Григорова Е.В.