Программа с детьми ТЖС
учебно-методическое пособие на тему

Программа

по сопровождению учащихся

 находящиеся, в «трудной жизненной ситуации»

с. Ак-Даш - 2016

Пояснительная записка

Программа направлена на профилактическую и коррекционно-развивающую работу с детьми асоциального поведения, отвлечение от негативного влияния улицы, приобщение через отработанные педагогические технологии к здоровому образу жизни, оздоровлению и облагораживанию круга общения, создание условий для физического, психического и социального благополучия. На одном из первых мест в работе с этими детьми  стоит проблема сохранения физического, психического и духовного здоровья учащихся - фундаментальной основы для полноценного и гармоничного развития личности; защиты прав и интересов ребёнка из неблагополучной семьи, оказания комплексной помощи. Программа по профилактике асоциальных явлений предполагает целый комплекс социально-профилактических мер, которые направлены на оздоровление условий семейного, школьного воспитания, так и на индивидуальную психолого-педагогическую коррекцию личности подростка, также мер по восстановлению его социального статуса в коллективе сверстников.

Цель программы - защита и улучшение положения детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Задачи программы:

1. Скоординировать действия с администрацией и педагогическим коллективом, с одной стороны, и с коллективом учащихся, родителей, общественными структурами — с другой.
2. ранее выявление детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации и экстренная помощь
3. Оказание медико-психологической поддержки, коррекция и реабилитация детей и семей «группы риска».

Срок программы:

Программа рассчитана на 4 года. Программа подходит для детей 6-18 лет.

Ожидаемые результаты:

          1.Выявление основных причин появления детей оказавшихся в трудно жизненной ситуации

           2.Повышение уровня воспитанности, навыков общения и культуры поведения.

           3.Создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности детей оказавшихся в трудно жизненной ситуации

Основные мероприятия программы:

Профилактическая и коррекционная работа социального педагога с учащимся

1. Беседы по факту
2. Акция  «Помоги собраться в школу»
3. Вовлечение учащихся в лекции специалистов, классные часы
4. Конференция
5. Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми, неблагополучными семьями
6. Смотр-конкурс информационных листов "Профилактика асоциальных явлений"
7. Кинофильмы "Вредные привычки"
8. Родительские собрания
9. Правовой всеобуч: Конституция, Устав школы
10. Выступления с информацией о состоянии преступности
11. Собеседования с классными руководителями по работе с т/в, семьями
12. Профилактика употребления ПАВ
13. Организация летнего отдыха

Список литературы

1. Битянова М.Р. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками.- Санкт- Петербург, 2007
2. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер.- М., 2007
3. Понамарева Е.А. Коллекция педагогического инструментария \ Методист, №6, 2007. С47 - 48
4. Сизанов А.Н., Хриптович В.А. Модульный курс профилактики курения.- М. «Вако», 2004
5. Соколова Н. Подходы к определению «социально-педагогическая поддержка // Социальная педагогика  №5,2009
6. Цабыбин С.А. Взаимодействие школы и семьи.- Волгоград, «Учитель», 2005
7. Шевердин С.Н. У опасной черты. Как уберечь детей от алкоголя – М.,1997
8. Шишковец Т.А. Справочник социального педагога.- М., 2005

                   Я выбираю профессию (информационное издание), «Янтарная              летопись», 2010