Материалы по итогам реализации социально-значимого проекта "В стиле героев великих классиков"
методическая разработка (10 класс) по теме

Муниципальное  автономное   учреждение

дополнительного образования детей

«Центр развития творчества детей и юношества»

Социально -

значимый проект

«В стиле героев великих классиков»

Автор: Кичук К.Ю. методист,

руководитель МОО «Золотая молодёжь»

Целевая аудитория: подростки и студенческая молодёжь, в том числе  «группы риска», возраст  14 - 20 лет

Срок реализации: март 2015 г. – май 2016  г.

г. Хабаровск, 2015 г.

Введение

    Указом президента РФ В.В. Путина  от 12.06.2014 г. № 426  утверждено, что  2015 год объявляется Годом Литературы.

     Для  страны  это грандиозный проект,   привлекающий внимание  социально - активную общественность,  детскую и подростково – молодёжную  аудиторию.  

      Реализация этого проекта может оказать сильнейшее воздействие на современное общество, вновь обратить его к красоте и богатству литературного мира.

    «Даже если снижение интереса к чтению, к книгам является общемировой тенденцией, мы не вправе с этим смириться. Именно мы, без преувеличения, несём ответственность перед всей цивилизацией за сохранение русской литературы, за её сбережение, её колоссальный гуманистический потенциал», - отметил В.В. Путин.

      Довольно чётко  сформулирована  задача  президентом:

«Наша задача – привлечь особое внимание общества к отечественной литературе, сделать русскую литературу, русский язык мощным фактором идейного влияния России в мире. При этом внутри страны мы должны формировать среду, в которой образованность, эрудиция, знание литературной классики и современной литературы станут правилом хорошего тона. И, конечно же, важно сконцентрировать усилия на решении важнейших проблем литературной сферы».

     Исходя из  замысла культурного преобразования в  стране,  возникает  необходимость  активно  популяризировать  ценность  литературного наследия  в  детской, подростково – молодёжной среде.  

     В век информационного засилия и  высокого уровня  развития  информационных технологий вытесняются   естественные потребности у  молодёжи:  

- в живом  позитивном общении,  

- продуктивном  взаимодействии   друг с другом,

- в чтении художественной литературы,

- в глубоком осмыслении,  анализе   происходящих  событий в политике,  общественной жизни через призму  культурного наследия  литературных и исторических  повествований,  

 что способствует  деформации  личности  современного молодого человека.  

      Всё чаще  молодёжь передаёт  свои  потребности, чувства и мысли  сокращёнными  выражениями: спс (спасибо), крутяк (великолепно) и т.д. Скудный  словарный запас,  низкий уровень коммуникативных навыков,   общекультурный уровень наших детей в превалирующем большинстве является причиной низкого уровня образования современных учащихся и  студенческой молодёжи,  а так же всеобщего  морально – психологического  не здоровья. Не способность формулировать мысли,  свою  точку зрения,  гражданскую позицию часто  являются причиной формирования  тяжелейших психологических комплексов в молодом человеке, которые  становятся его  верными сопровождающими в течение всей жизни, являются причиной не сформировавшейся  эмоционально – волевой установки на преодоление трудностей, на  достойное отстаивание своего правильного выбора,  нравственной  модели поведения, в перспективе не даёт возможность  развить профессиональные навыки и стать успешным  социально – активным гражданином своей страны.  

      И наоборот,  живой позитивный  информационный обмен, глубокое осмысление художественного произведения современного автора или классика оставляет более  глубокие  впечатления,  способствует формированию  позитивного мышления,  совершенствует  сознание  личности  ребёнка.    

      Согласно отчёту Управления образования г. Хабаровска, численность  учащейся  молодёжи в средних общеобразовательных учреждениях, составляет 184800 человек.  Учащиеся,   организованные  в  системе  дополнительного образования, где  целенаправленно  прививаются  общекультурные ценности, формируются  коммуникативных навыки   составляет 52561 человек. (http://edu.khabarovskadm.ru/other-inform).    Из всего видно, что превалирующее большинство  не организовано в этой системе, а следовательно не имеет   возможности  развить свой  интеллектуальный, творческий, эмоциональный     потенциал в должной мере.  Следовательно,  функциональное предназначение  учреждений  дополнительного образования  востребовано,  и задача всё более  привлекать  учащихся в организованное  дополнительное образовательное пространство является особенно актуальной.

      «Центр развития творчества детей и юношества» находится в отдалённом от центра районе города,  где слабо развита инфраструктура, является  единственным  социокультурным  центром на жилмассиве  «Стройка». Всего на  жилмассиве  3  средних общеобразовательных учреждения,  с общим охватом  в   2400 учащихся. Ввиду того, что превалирующее большинство жителей,  проживающих в данном микрорайоне относятся к категории малообеспеченных, многие дети и подростки, проживающие на жилмассиве относятся к «группе риска»,  а это значит, что в подростково – молодёжной среде  данного жилмассива  наблюдается низкий уровень  коммуникации и общей эрудиции,  повышенная  криминогенная  обстановка.     Следовательно,  в данном территориальном  объекте  городского массива есть  острая необходимость  окультуривать социальное   пространство, насыщать его  элементами  развития и совершенствования.

    Итак, целью  проекта  является создание условий для  популяризации общекультурных  ценностей  в подростково – молодёжной социальной среде посредством активного  вовлечения учащихся  в культурно - массовые  мероприятия  с  глубоким,  литературно-  драматическим  содержанием.

 Для  реализации  цели необходимо  осуществить следующие задачи:

1. Создать  инициативную группу, провести  обучающий  блок занятий  по идеологическому  содержанию  проекта, способствовать формированию понятий о его цели и задачах;
2. Сформировать  программу по реализации проекта, наполнить её  глубоким  литературно -  драматическим содержанием;
3.  Провести ряд  рекламирующих мероприятий среди  образовательных учреждений Индустриального района, города с целью привлечения  учащихся  в  процесс реализации проекта;
4. Организовать работу со спонсорами;
5. Организовать и провести ряд мероприятий, способствующих формированию общекультурных ценностей в   подростково – молодёжной социальной среде, в том числе   «группы риска»;
6. Способствовать  профессиональному смоопределению подростков- участников проекта;
7. Систематически   анализировать  качество  проведённых  мероприятий,  выявлять проблемные  зоны, усовершенствовать  их более  детальным подходом в  реализации;
8.  Создать систему  поощрения  участников проекта к дальнейшему  участию в нём,  к популяризации проекта в  сетевом сообществе, в СМИ.

   Целевая аудитория: подростки и учащаяся молодёжь в возрасте  от 14  до 18 лет, проживающие на жилмассиве  «Стройка», Индустриального района, в том числе   «группа риска».

   Срок реализации проекта: март 2015 г . – май 2016 г.

Структура  социального взаимодействии в проекте

                 Календарно – тематический план  реализации проекта «В стиле героев великих классиков»

Темы, используемые в проекте

- Технология  позитивного  командообразования;

- Технология  коллективно-творческого  дела;

- Тренинговая  практика на выявление талантов и способностей, лидерских качеств,  степени эрудиции,  навыков коммуникации, навыков  позитивного  социального взаимодействия;

- Технология «Основы сценической речи»;

- Технология «Актёрское мастерство»;

- Информационно – коммуникативные технологии (аудио, медиа  ресурсы);

-  Технология  влияния  на сознание  участников  посредством  самостоятельных   публичных выступлений;

- Технология  агитации и  популяризации  социально-значимого компонента  проекта;

- Технология «Влияния  на  формирование  сознания классическими примерами»;

- Технология  «Разумного поощрения»;

- Технология  рефлексии;

- Технология  «Перспективного  роста»

Ожидаемый  результат

По итогам реализации проекта  ожидаются следующие изменения:

 - актив  МОО «Золотая молодёжь» является   мощным механизмом, который  побуждает  сверстников  к  проявлению социальной активности в  культурной образовательной среде, следует ожидать, что  к реализации проекта  будет привлечено более 300 человек;

- посредством  систематического вовлечения  подростков и молодёжь в  культурно- массовые мероприятия с  литературно – драматическим содержанием  значительно повысится мотивация  участников  к  самостоятельной  творческой и интеллектуальной  самореализации,  к  познанию  художественного  творчества  великих   писателей и поэтов; к саморазвитию;

-  посредством  необходимости  презентации  талантов и способностей в  рамках  тематических вечеров и фестиваля, значительно повысятся  навыки  публичных выступлений, коммуникации, позитивного  взаимодействия;

-  в общей концепции развития проекта  все участники  становятся  мотивированы  постоянно  повышать уровень своего  общекультурного  развития, стремиться  повысить свой социальный статус, чтобы в перспективе   занять более  достойную нишу в  профессиональном сообществе.

Социальный  риск

1.    В связи с тем, что в данном  микрорайоне  очень низкая социальная активность, а  обучающаяся молодёжь  инертна,  инфальтивна,  не имеет смысла в  повышении  своего  уровня развития,  социального статуса,  сложно побудить  её к  тесному  продуктивному взаимодействию в культурном образовательном пространстве.
2.    Более того, на реализацию  культурно – массовых мероприятий с серьёзным  глубоким литературно – драматическим содержанием,  с участием  именитых  людей в области культуры и искусства, требуются  значительные  материальные ресурсы  на обеспечение  необходимым  призовым фондом. Работа со спонсорами не даст  положительных результатов, так как результат  от  популяризации общекультурных ценностей в подростково – молодёжной среде    может  последовать значительно позже проведённых на тот момент  мероприятий, а следовательно его трудно измерить и оценить в социально – экономические показатели.  Спонсоры  не готовы  вкладывать деньги в то, что трудно, в последствии,  оценить.

Меры, исключающие риск

1. Актив МОО «Золотая молодёжь»  готов  проявить настойчивость и  презентовать  проект  в   учебных заведениях города, чтобы значительно повысить  социальную активность  местной молодёжи;

2. Для более продуктивного  сотрудничества с образовательными учреждениями города  привлекаем  к сотрудничеству   органы власти, заручаемся поддержкой Общественной палаты ХК, которая  согласовывает  все наши нормативные документы по организации  массовых мероприятий (планы подготовки,  положения);

3. Работа со спонсорами  должна быть систематической,  каждый  привлекаемый учредитель  должен  видеть перед собой  выгодные ориентиры для своего учреждения, следовательно необходимо тщательно продумывать  те компоненты, которые  возможно удовлетворить на взаимовыгодных условиях.

Механизм   реализации  проекта