Доклад по предупреждению правонарушений
материал по теме

ДОКЛАД

НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ  ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРАВОНАРУШЕНИЙ  СРЕДИ  СТУДЕНТОВ

2013--2014         учебного года

СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА   ГБОУ СПО  ПППЭТ МО

НОВИКОВОЙ В.В.

СПО МО ПППЭТ подчиняется Министерству образования Московской области. ГОУ СПО МО ПППЭТ расположен в микрорайоне старого города. Социальная обстановка удовлетворительная.

Всего в техникуме обучается 406 учащихся. 152 учащихся из неполных семей, на учете в техникуме состоит 10 человек, неблагополучные семьи -18. 23 дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, из них – 5 человек находится под опекой, 4 человека находится на полном государственном обеспечении Ефимовской школы – интернат. 15 человек на полном государственном обеспечении лицея.

С целью профилактической работы с учащимися по профилактике асоциального поведения среди учащихся педагоги техникума активно сотрудничают с учреждениями и организациями района. Наиболее эффективно проходит сотрудничество и ИДН, КДН, УВД молодежными движениями, общественными молодежными организациями района, органами здравоохранения района, с вечерней школой. Совместимо с вышеперечисленными организациями проводится ряд мероприятий по профилактике правонарушений и преступности среди несовершеннолетних, пропаганде здорового образа жизни, организации досуговой деятельности учащихся. Ежегодно в рамках профилактики злоупотребления наркотических средств проходит анонимное тестирование на 10 наркотиков. Такое направление в работе социально-педагогической службы приоритетно и это сильное звено в работе службы.

Активно ведется работа по формированию нравственности у учащихся. Социально-педагогической службы техникума проведен ряд мероприятий в этом направлении: цикл бесед с учащимися «Морально-нравственный портрет учащегося», дисциплинарные линейки с учащимися с участием участковых инспекторов курирующих техникум, организованно посещение выставочных залов, музеев, кинолекториев. Воспитательная работа в этом направлении техникума так же можно назвать сильным звеном в работе воспитательной службы техникума.

Так же активно ведется работа в техникуме с неблагополучными семьями по устранению неблагополучной ситуации в семьях, по восстановлению социальных связей семей. Сильным звеном в работе техникума можно назвать и работу техникума с семьей по профилактике семейного неблагополучия. Эта работа осуществляется в следующем направлении: профилактическая работа с семьями учащихся по предупреждению семейного неблагополучия (профилактические беседы с родителями, посещение семей классными руководителями, проведение рейдов «Семья», «Подросток», «Досуг», «Забота»). Работа с семьями осуществляется в соответствии с Комплексной целевой программой и Планом работы с семьёй, разработанных в техникуме. Также важным и приоритетным направлением в работе техникума и социально-психологической службы техникума является организация совместной досуговой деятельности родителей и детей и привлечению их к участию в общественно-полезных делах техникума и участие в современных мероприятиях.

Социально-педагогической службой техникума ведется работа по профилактике пропусков занятий среди учащихся. С этой целью проводится с учащимися и родителями комплекс мероприятий с акцентом на индивидуальную работу с учащимися , родителями, семьёй, окружением по устранению причины, вызывающей прогулы занятий. Пропуски занятий учащимися контролируются учителями-предметниками, классными руководителями, мастерами производственного обучения. Учащиеся склоненные к пропускам занятий без уважительной причины состоят на специальных учетах в техникуме, с ними составлены и проводятся коррекционные программы работы психолога, социального педагога и классного руководителя, проводится работа с семьями учащихся, склонных к пропускам занятий.

Социально – психолого – педагогическая работа в  техникуме осуществляется с использованием новационных форм социально-педагогической работы.

Социально-психологическая служба организует лекции для родителей и учащихся по актуальным проблемам современного обучения. Приглашаются специалисты-медики, психологи кризисных центров. Планируется создание службы помощи учащимся и их семьям в кризисной ситуации.

С целью организации досуговой деятельности с учащимися, детьми-сиротами, и детьми, оставшимися без попечения родителей воспитательной службой техникума проводится профилактика асоциального поведения учащихся: «День Здоровья», классные часы: «За здоровый образ жизни», военно-патриотическое воспитание, участие в городских и областных мероприятиях по пропаганде здорового образа жизни среди учащихся. В техникуме работают кружки: вокальный, художественный, литературный, спортивные секции, также работает клуб патриотов и различные факультативы. 20 детей-сирот посещают эти кружки, а три посещают городские кружки.

Техникум является учреждением по патронату. Выпускники (из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) находится на постинтернатном воспитании. Всего 8 человек, из них -3 человека продолжают обучение в техникуме, 5 человек закончили обучение. Из 8 детей – 7 детей проживают самостоятельно, а 1 у патронатного воспитателя. Социальный педагог поддерживает тесную связь с патронатными воспитателями и оказывает им посильную помощь.

Основными предположениями по совершенствованию социально-педагогической работы в рамках учреждения образования можно рассмотреть следующее:

• Усовершенствование системы контактов с институтами, осуществляющими методическое обеспечение социально-педагогической работы в техникуме;
• Организация сотрудничества с общественными и благотворительными организациями, оказывающими помощь детям и семье по различным направлениям;
• Совершенствование методической базы осуществления социально-педагогической работы в техникуме;
• Утверждение требований по ведению документации социального педагога техникума.

Таким образом, для более эффективной воспитательной и социально-педагогической работы техникума необходимо проводить работу по следующим направлениям:

• Профилактическая работа с учащимися по профилактике асоциального поведения;
• Коррекционные работы с учащимися с отклонениями в поведении;
• Социальное сопровождение (патронат);
• Охрана - защитная деятельность;
• Просветительская деятельность;
• Работа с семьёй по устранению факторов семейного неблагополучия, сотрудничество семьи и техникума, контроль ситуации в семье как средство недопущения жесткого обращения с детьми;

методическая работа с педагогическим коллективом, разработка программ и рекомендаций по работе с различными категориями учащихся, социальным окружением и семьёй.