Образовательная программа подготовки к олимпиадам по русскому языку и литературе (5–9 класс)
рабочая программа по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Образовательная программа подготовки

к олимпиадам по русскому языку и литературе (5–9 класс)

Цели программы:

• Развитие языковой и литературной компетенции учащихся.
• Формирование аналитического мышления и навыков лингвистического анализа.
• Развитие навыков написания олимпиадных сочинений, эссе и разборов.
• Ознакомление с основными типами олимпиадных заданий.
• Развитие речевой культуры, логики, стилистики.

Форматы занятий:

• Групповые занятия (разбор теории, практика, анализ ошибок).
• Индивидуальные консультации.
• Домашние задания и самостоятельная работа.
• Разбор олимпиадных заданий прошлых лет.
• Интерактивные занятия, лингвистические игры, работа с текстами.

Программа по классам

5 класс

Русский язык:

Лексика и фразеология.

Морфология и части речи (разбор, синтаксические функции).

Словообразование.

Орфография (сложные случаи).

Синтаксис простого предложения.

Загадки языка, этимология слов.

Литература:

Основы литературного анализа.

Народное творчество: мифы, сказки, былины.

Сравнительный анализ персонажей.

Чтение и обсуждение текстов.

Составление творческих работ (мини-сочинения).

6 класс

 Русский язык:

Омонимы, антонимы, синонимы.

Устаревшие слова и неологизмы.

Морфологический разбор.

Орфография сложных слов (слитное, раздельное, дефисное написание).

Пунктуация в сложных предложениях.

Лингвистические задачи.

Литература:

Элементы композиции художественного текста.

Литературные жанры и их особенности.

Анализ средств выразительности.

Работа с художественным текстом.

Написание развернутых ответов на вопросы.

7 класс

Русский язык:

Производные предлоги, наречия, служебные части речи.

Правописание суффиксов и приставок.

Синтаксис сложного предложения.

Средства выразительности в языке.

Лексико-грамматический анализ.

Литература:

Образ и характеристика героя.

Авторская позиция.

Различные точки зрения на произведение.

Сравнительный анализ литературных произведений.

Написание рецензий и мини-эссе.

8 класс

Русский язык:

Паронимы, профессионализмы, жаргонизмы.

Морфемика и словообразование.

Стилистика (разговорная, научная, художественная речь).

Фразеология.

Грамматические нормы.

Сложносочинённые и сложноподчинённые предложения.

Лингвистические олимпиадные задачи.

 Литература:

Историко-литературный анализ.

Литературные направления и течения.

Символика и подтекст.

Анализ стихотворений.

Аргументация и рассуждение в сочинении.

9 класс

Русский язык:

Грамматическая омонимия.

Синтаксический анализ сложных конструкций.

Функциональные стили и их особенности.

Лингвистические эксперименты.

Разбор олимпиадных заданий прошлых лет.

Подготовка к устным выступлениям и дискуссиям.

Литература:

Интертекстуальность.

Художественный мир писателя.

Мифологические мотивы в литературе.

Подготовка к написанию сложных аналитических работ.

Методы и подходы к подготовке

• Анализ олимпиадных заданий прошлых лет.
• Работа с авторитетными источниками (учебники Разумовской, справочники, критические статьи).
• Творческие задания (сочинения, эссе, рецензии).
• Интерактивные методы (дебаты, литературные квесты).
• Самостоятельная подготовка с разбором ошибок.

Основные ресурсы:

Учебники и справочники (Разумовская, Бархударов, Розенталь).

Сайты олимпиадных заданий (Фоксфорд, СтатГрад, Всероссийская олимпиада).

Электронные библиотеки (ЛитРес, Грамота.ру, Национальная библиотека).

Ожидаемые результаты

• Повышение грамотности и расширение кругозора.
• Развитие аналитического мышления.
• Умение работать с текстами разного уровня сложности.
• Формирование навыков написания творческих и аналитических работ.
• Готовность к олимпиадам различного уровня.