Проверочный тест по теме «Синтаксис» (5 класс)
тест по русскому языку (5 класс)

Проверочный тест  по теме «Синтаксис»

 (5 класс)

1. Укажите тот вариант ответа, где указано правильно построенное  словосочетание.(1 балл)

1.душ горяч

2.черное кофе

3. жители города

2. Укажите тот вариант ответа, где подлежащее и сказуемое    выражено существительным в Им . п. .(1балл)

1. Юпитер — планета Солнечной системы, пятая по удалённости от Солнца.

2. « Что случилось ?»- спросил дедушка.

3.Котёнок вылез из-под лавки .

3. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является подлежащим.(1 балл)

1.В полях  сеют  РОЖЬ ранней весной.

2.Не шуми ты, РОЖЬ, спелым колосом!

3. Золотистая РОЖЬ в полях    радует глаз хлебороба.

4. Укажите простое нераспространенное предложение (знаки препинания не расставлены.)( 2 балла)

1. Цветы и травы покрывают луг.

2.  Река глубока  широка красива.

3.Снег растаял и на полянке появились подснежники.

5.Укажите верную характеристику указанного предложения.(1 балл)

Я шёл по лесной тропинке и глядел по сторонам.(4)

1.Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.

2.Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.

3. Повествовательное., невосклицательное., простое, распространенное, с однородными обстоятельствами.

6. Укажите  номер предложения, в котором  есть обращение (знаки препинания не расставлены).(2 балла)

1. В спортивном клубе мы занимаемся футболом и хоккеем.

2. Следи внимательно Слава за полётом мяча!

3.  Слава очень хочет хорошо играть в футбол.

7. Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены,2 балла)

1.  С еловой ветки упадёт ком лёгкого снега и рассыплется серебряной пылью.

2.  Была гроза с сильным ветром и ночью старое дерево рухнуло.

3.  Пушистые снежинки кружились в воздухе и тихо падали на землю.

8. Укажите, какая схема соответствует предложению (знаки препинания не расставлены, 2 балла).

Всегда популярны настольные игры и шахматы и шашки и домино.

1. [  и O, и О, и О].
2. [ и О , и О  ], и [   ].
3. [O : и O, и О, и О].

9. Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены,2 балла).

1.  Цветок колокольчика напоминает колокол и поэтому люди его так назвали.

2.  Спой мне иволга песню пустынную!

3. Не гонялся бы ты, поп, за дешевизною  приговаривал Балда с укоризною.

10. Укажите, какая схема соответствует предложению (знаки препинания не расставлены, 3 балла).

Ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключик советовала старая утка.

1.А: “П”.        

2.А: “П?”        

3.“П”, - а.        

4.“П?” - а.        

5.“П!” - а.

11. Запишите в колонки номера предложений с прямой речью, соответствующие данным схемам. (знаки препинания не расставлены, мах.- 6 баллов, за каждый правильный ответ- 2 балла).

1. Каникулы радостно кричали дети

2.  Что ты клонишь над водами ива макушку свою

3. Маша говорила что Аня никогда не оставляет друзей в беде

4. Бывалые рыбаки говорят Байкал знаменит омулем

5. Какую литературу ты использовал для подготовки сообщения спросил учитель

Проверочный тест  по теме «Синтаксис»

( прохождение  теста по  QR коду )

Проверочный тест  по теме «Синтаксис»

 (5 класс)

Тест по русскому языку для учащихся 5 класса по теме «Синтаксис и

пунктуация». 

Пояснительная записка. 

Назначение работы:  

Проверить знания учащихся по теме «Синтаксис»

Содержание и структура работы:

Тестовые задания направлены  на  проверку  следующих  видов  предметных компетенций : 

 - умение различать правильно построенные   словосочетания от подлежащего и сказуемого;

от предложений;

  - умение определять распространенные и нераспространенные предложения;

 - умение определять способ выражения  главных  членов предложения;

   - умение различать простые и сложные предложения;

   - владение пунктуационными нормами.

    Тест  состоит  из  11заданий и содержит задания двух уровней: базовый уровень, повышенный уровень.

    Базовый  уровень  включает    8  заданий.  

    Повышенный  уровень  включает  3 задания.  

Задание считается выполненным, если верный ответ зафиксирован в

той форме, которая предусмотрена инструкцией по выполнению задания.

Время выполнения работы: 15минут .

Условия проведения тестирования:      

При  проведении  проверочного теста   дополнительные  материалы не используются.

 Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.  

  За  верное выполнение заданий  с  выбором ответа (задания  1,2,3,5) ученик  получает  по  1  баллу.  За  неверный  ответ  или  его  отсутствие выставляется  0  баллов.  

За  верное выполнение заданий  с  выбором ответа (задания  4,6,7,8,9) ученик  получает  по  2 балла.  За  неверный  ответ  или  его  отсутствие выставляется  0  баллов.  

За  верное выполнение задания с  выбором ответа (задание 10) ученик  получает    3 балла.  За  неверный  ответ  или  его  отсутствие выставляется  0  баллов

За  выполнение  задания  11 может  быть  выставлено  от  0  до  6  баллов.

Максимальное количество баллов за всю работу - 23 балла  

Критерии выставления оценок:  

12 - «2» (неудовлетворительно)

13 - 16- «3» (удовлетворительно)

17 - 20– «4» (хорошо)

21- 23 - «5» (отлично)