"Происхождение фразеологизмов " исследовательский проект 6 класс
проект по русскому языку (6 класс)

Слайд 1

Проект «Этимология фразеологизмов» Руководитель проекта : учитель Максимова С.Б. Авторы: Волгина Виктория 6 « А » Щербак Ирина 6 «Б»

Слайд 2

« Наш язык – это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело… Учиться хорошей интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, читая и изучая. Но хоть и трудно – это надо, надо». Д.С.Лихачёв

Слайд 3

Результаты опроса Знаете ли вы, что такое фразеологизмы? Да (16%) Нет (28%) Не уверен (56%) Как вы понимаете смысл выражений: «ахиллесова пята», «бить баклуши», «после дождичка в четверг» Верно (32%) Неверный ответ (16%) «Понятия не имею» (52%) Часто ли вы употребляете фразеологизмы в своей речи? Часто(4%) Редко(34%) Не употребляю(62%)

Слайд 4

Актуальность работы В словарном запасе детей мало фразеологизмов, многие делают ошибки в их употреблении, одна из причин этого – незнание этимологии. Мы это можем исправить, рассказав об их происхождении.

Слайд 5

Цель: выяснить истоки происхождения фразеологизмов Задачи: изучить теоретический материал по теме; провести опрос среди одноклассников, чтобы определить, как часто употребляют они фразеологизмы в своей речи; узнать значения наиболее часто употребляемых в речи фразеологизмов

Слайд 6

Фразеологизм - это устойчивое выражение с самостоятельным значением. Этимология фразеологизма - это его происхождение. Первоначальный (прямой) смысл фразеологизмов связан с историей разных народов, с их обычаями, религией, работой. Поэтому для понимания фразеологизма важно знать его этимологию.

Слайд 7

Исконно русские фразеологизмы (история, обычаи, быт русского народа) - хлеб-соль -бить челом -бить баклуши -во всю ивановскую Профессии, социальные слои (жаргон) -тянуть канитель -ставить не на ту лошадь -втирать очки -без сучка, без задоринки -ставить в тупик -задавать тон Источники происхождения фразеологизмов

Слайд 8

Античная мифология, искусство -прометеев огонь -ахиллесова пята -яблоко раздора Из разговорно-бытовой речи -бабушкины сказки -держать хвост пистолетом -держи карман шире Термины науки -привести к общему знаменателю -звезда первой величины -цепная реакция

Слайд 9

Заимствованные из других языков -потерпеть фиаско -воздушные замки -время – деньги Художественные произведения («крылатые слова») -блоху подковать -демьянова уха -быть или не быть -а ларчик просто открывался Библия -хлеб насущный -манна небесная -блудный сын

Слайд 14

Бить баклуши Когда на Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками, десятки тысяч кустарей били баклуши, то есть кололи чурбачки липового дерева в качестве заготовки для мастера - ложкаря. Работа эта считалась пустячной, поэтому и стала образцом не дела, а безделья. Бить баклуши- значит бездельничать.

Слайд 15

Результаты работы Узнали фразеологизмы, о которых раньше не слышали. Познакомились с источниками появления фразеологизмов русского языка. Узнали историю происхождения наиболее часто употребляемых в нашей речи фразеологизмов. ВЫВОД Необходимо постоянно знакомиться с фразеологизмами, чтобы наша речь была точнее, богаче и выразительнее.