Памятки для написания сочинений-описаний картин
рабочие листы по русскому языку (5, 6, 7 класс)

Рыбак

море

радуга

Небо, облака

горы

Где стоит?

Что делает?

Куда смотрит?

Как одет?

Как вырисовал художник волны?

Какое море?

Как выглядит?

На что похожа?

Какие краски использовал?

Лёгкие облака или тяжёлые?

Где на картине нарисованы горы?

Для чего они нужны?

Какие краски использовал художник?

Чувства: Как вы думаете, какое чувство испытывает рыбак? Передалось ли вам это чувство?

Какие чувства навевает море?

Что вызывает радуга в вашей душе?

Что предвещают?

Рыбак

море

радуга

Небо, облака

горы

Где стоит?

Что делает?

Куда смотрит?

Как одет?

Как вырисовал художник волны?

Какое море?

Как выглядит?

На что похожа?

Какие краски использовал?

Лёгкие облака или тяжёлые?

Где на картине нарисованы горы?

Для чего они нужны?

Какие краски использовал художник?

Чувства: Как вы думаете, какое чувство испытывает рыбак? Передалось ли вам это чувство?

Какие чувства навевает море?

Что вызывает радуга в вашей душе?

Что предвещают?

Стол

Букет цветов

Чайник

   Животные

Посуда и завтрак

Человек

Какие предметы изображены на столе?

(чайник, букет, спички, фонарик, стакан, ложка, блюдце, крышка от чайника)

Из чего ни сделаны? Для чего художник выбрал именно эти предметы?

О чём нам говорят фонарик, спички и букет?

Свежесобранные цветы, летние

Какие цветы в букете?

Когда был собран букет?

Когда человек, который собирается завтракать вышел из дома?

Почему он собрал букет?

Чайник многогранный стальной начищенный, как зеркало

Присмотритесь внимательнее, что и кто отражается в гранях чайника?

 Почему художник нарушил законы натюрморта?

Кто из животных изображен на картине?

Что они делают?

Опишите взгляд собаки (ирландский сеттер), что он выражает или чего ждёт? Что выражает поза кота?

Посмотрите на завтрак? Он какой:

обильный, скромный, сытный? Привлекательный на вид? Что делает его привлекательным?

Каким цветом нарисованы?

На картине есть он или нет? Как можно его почувствовать? Какие предметы на картине показывают нам присутствие человека?  Откуда мы смотрим на картину?

Девочка

Мальчик

                      Двор и деревня

   снег

Что делали дети, когда увидели, что идет снег? Застыла на месте от неожиданности;

стоит как заколдованная

(заворожённая);

не может пошевелиться;

не может глаз оторвать.

Опишите девочку. В чём одета? Почему? Как стоит? Куда смотрит? Как смотрит? Чему удивлена? У девочки какое настроение? О чём она думает?

Что делали дети, когда увидели, что идет снег?

Мальчик как реагирует на снег, как его сестра? Почему? Опишите мальчика. В чём одет? Почему? Как стоит? Куда смотрит? Как смотрит? А у мальчика какое настроение? О чём он думает?

       Вчера:

-Представьте, что было вчера во дворе? Унылая картина;

всё тёмное,

мрачное;

грязь;

сырая,  тёмная

земля;

голые деревья;

лужа на тропинке; трава, кусты и деревья серого, пожухлого цвета

       Сегодня:

- А сегодня выпавший снег как изменил природу?

Несмотря на хмурое небо, вокруг необычайно светло;

двор весь белый, чистый;

как в сказке; как выглядит палисадник, старая берёза;

чудесное превращение из грязного в белоснежное, нарядное.  

пушистый;

порхает, мелкий; метель метет давно: что уже засыпано снегом?  

Чувства: Как вы думаете, какое чувство испытывают дети? Передалось ли вам это чувство?

изумление,

волнение, интерес, очарование,

восхищение

восторг, радость,

удивление

Лес

Речка

Поле, холмы, дорога

  Небо

краски

Небольшой, смешанный.

Какие деревья мы видим? Как они стоят?

Лес ближний и дальний – чем отличается изображение?

Какая она по размерам, по извилистости?

Какое в ней течение, глубина?

Полноводная или нет (по чему это видно)?

Какие берега у речки?

Что говорит нам название?

Посмотрите на место, где протекает река. Оно какое? Ровное, равнинное, холмистое?

Куда ведет дорога? Привлекательны ли  на вид окрестности речки (хотелось бы вам там побродить)? Что делает это место привлекательным?

Каким цветом нарисованы поле, холмы и дорога?

 Высокое, низкое?

Летнее, зимнее, весеннее, осеннее?

Какие краски использовал художник, чтобы изобразить небо?

Какие краски использовал художник?

Почему?

Что передают эти цвета?

Какое настроение?

Лес

Речка

Поле, холмы, дорога

  Небо

краски

Небольшой, смешанный.

Какие деревья мы видим? Как они стоят?

Лес ближний и дальний – чем отличается изображение?

Какая она по размерам, по извилистости?

Какое в ней течение, глубина?

Полноводная или нет (по чему это видно)?

Какие берега у речки?

Что говорит нам название?

Посмотрите на место, где протекает река. Оно какое? Ровное, равнинное, холмистое?

Куда ведет дорога? Привлекательны ли  на вид окрестности речки (хотелось бы вам там побродить)? Что делает это место привлекательным?

Каким цветом нарисованы поле, холмы и дорога?

 Высокое, низкое?

Летнее, зимнее, весеннее, осеннее?

Какие краски использовал художник, чтобы изобразить небо?

Какие краски использовал художник?

Почему?

Что передают эти цвета?

Какое настроение?

Мальчик

                      двор

   снег

Проснулся, подошёл к окну;

застыл на месте от неожиданности;

стоит как заколдованный

(заворожённый);

не может пошевелиться;

не может глаз оторвать Опишите мальчика. В чём одет? Почему? Как стоит? Куда смотрит? Как смотрит? Чему удивлён он? (выпал первый снег) А у мальчика какое настроение? О чём он думает?

       Вчера:

-Представьте, что он видел вчера во дворе? Унылая картина;

всё тёмное,

мрачное;

грязь;

сырая,  тёмная

земля;

голые деревья;

последние листочки на деревьях не радовали взгляд

       Сегодня:

- А сегодня выпавший снег как изменил вид из окна?

Необычайно светло;

очень яркий свет;

больно глазам;

двор весь белый, чистый;

как в сказке;

чудесное превращение из грязного в белоснежное, нарядное  

запорошил

как лебяжий пух;

порхает, кружится,

тихо танцует;

пушистый,

как вата;

повис клоками на заборе  

Чувства: Как вы думаете, какое чувство испытывает малыш? Передалось ли вам это чувство?

изумление,

волнение, интерес,

очарование,

восхищение

восторг, радость,

удивление

Мальчик

                      двор

   снег

Проснулся, подошёл к окну;

застыл на месте от неожиданности;

стоит как заколдованный

(заворожённый);

не может пошевелиться;

не может глаз оторвать Опишите мальчика. В чём одет? Почему? Как стоит? Куда смотрит? Как смотрит? Чему удивлён он?( выпал первый снег) А у мальчика какое настроение? О чём он думает?

       Вчера:

-Представьте, что он видел вчера во дворе? Унылая картина;

всё тёмное,

мрачное;

грязь;

сырая,  тёмная

земля;

голые деревья;

последние листочки на деревьях не радовали взгляд

       Сегодня:

- А сегодня выпавший снег как изменил вид из окна?

Необычайно светло;

очень яркий свет;

больно глазам;

двор весь белый, чистый;

как в сказке;

чудесное превращение из грязного в белоснежное, нарядное  

запорошил

как лебяжий пух;

порхает, кружится,

тихо танцует;

пушистый,

как вата;

повис клоками на заборе  

Чувства: Как вы думаете, какое чувство испытывает малыш? Передалось ли вам это чувство?

изумление,

волнение, интерес,

очарование,

восхищение

восторг, радость,

удивление