Сценарий конкурсной программы по Русскому языку «ЛИНГВОДИЛИЖАНС».
методическая разработка по русскому языку (10 класс)

Сценарий конкурсной программы по Русскому языку «ЛИНГВОДИЛИЖАНС».

ОФОРМЛЕНИЕ: СЛОГАНЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ, СЛАЙДЫ, СТОЙКА С УКАЗАТЕЛЯМИ СТАНЦИЙ.

Ход мероприятия

1. Сценка «Голодовка».

О1: Правильно, Востряк! Пусть Марья теперь подергается! Попрыгает!

О2: (Жует пирожок) Витька, а вдруг правда с голодухи помрешь?

Витька: Лучше с голодухи, чем жить с двойкой!

О1: Ну, Востриков, обнаглел до предела! Ведь ты не знаешь на тройку!

В: Знал бы на 3, требовал бы 5!

Учитель: Все, Востриков, прекращай! Свой дурацкий спектакль. Я сейчас директора позову!

В: Не запугаете, Марья Петровна! Буду сидеть до тех пор, пока не потеряю сознание.

Учитель: Угу!

О2: Витька, у тебя голова от голода не кружится?

В: Рано еще, через три дня начнет кружиться.

Учитель (директору): Вот полюбуйтесь, Василий Семенович!

Директор: Так (Читает плакат). Виктор Востриков объявил голодовку. Ну что ж! Каждый человек имеет право на отдых, труд и на голодовку… Не будем мешать, Марья Петровна! Пусть истощает свой организм. Все по домам, расходитесь…

О1 Ну держись, Витек! Человек без пищи 2 недели прожить может.

Витька: Месяц!

Одноклассница: (с подносом): Поешь, Витя! Ну ладно тебе!

Витя: Меня едой не купишь, Парамонова!

Одноклассница: Ну как знаешь! (Оставляет поднос, уходит)

Техничка: (Моет пол, ворчит) Ох, и чего расселся здесь, как пес в конуре! Ночь скоро. Ты уж, милок сначала поешь, а потом и голодай! На здоровье!

Витя: (озирается, тянется к сосиське) – свет зажигается

Директор: А, попался! Приятного аппетита, Востриков! Завтра утром с родителями ко мне!

Учительница: И выучи, наконец, правописание безударных гласных!

1 : Настя, мне это приснилось? Такое может быть?

2: Нет, только не в нашей школе! Насколько я осведомлена, 10-тиклассники в прошлом году экзамены сдали все и правило о безударных гласных знают хорошо.

1: Хотелось бы верить! Тогда начнем вести нашу программу!

2: Называется она «Лингводилижанс».

1: Значит, участникам ее предстоит отправиться в путешествие?

2: Да, Галя, отправятся они в страну «Лингвиния».

КОМАНДА исполняет песню «Лингвиния».

I. За морями есть большая страна,

Страной Лингвинией зовется, друг, она.

Узнаешь нового ты много в той стране.

II. Ты с той страной, приятель, с детства знаком.

Для слов и звуков та земля – родной дом.

Чуть-чуть усилия – и с ними будешь ты дружить.

III. Возьми в дорогу своих знаний запас,

И легче станет путь-дорога в тот час.

Давай отправимся мы в ту страну сейчас.

1: Каким транспортом они доберутся до нее?

2: Очень просто – на ди - ли - жан - се! Это будет конкурсная программа для «перевозки» наших участников и  багажа их  знаний!

1: Необычный транспорт!

2: За проезд  надо платить, платой будут ответы участников.

1: Мы с тобой кем будем? Возницей? Кучером?

2:  Помнишь у Пушкина: «Ямщик поскакал и все поглядывал на восток…»

1: Милое русское название! Я поняла, подгонять будем, чтобы быстрее отвечали и в пути не задерживались! Им предстоят остановки?

2:  Да, это будут: станция Подумайкино,  село Краснословие, деревня Размышляево, разъезд  Пропагандистов, поселок Речь, город Грамотность, губерния Мудрость….вообщем, до страны Лингвиния добраться надо!

1: Тогда будем знакомиться с командами!

2: Названия какие-то странные: Мертвые души, Белье,… Белье?

1: Поклонники Виссариона Белинского что - ли?

2 А еще - Книголюбы!

1: Приглашай,  в деле проверим!

2: На сцену приглашаются команды:  Мертвые души, Белье, Книголюбы!

1: А я представлю жюри: это-

Вручаются ленты с надписями: «Самое честное жюри», «Неподкупное жюри», «Справедливейшее жюри».

Настя: Игрокам предстоит разминка для команд, чтобы получить визу для путешествия.

Отгадать, на чем или на ком совершали необыкновенное путешествие герои. (Проводит А.П.)

1: Участников попрошу занять места за игровыми столами. Разминка закончилась. Первая остановка – станция Мудрость. Что значит для народной жизни слово? Слово приравнивалось нашими предками к самой жизни. Слово порождало и объясняло жизнь, оно было хранителем памяти. Эта память сохрани для нас удивительный мир пословиц!

Настя: Командам предлагается инсценировать пословицу о языке. Нам смотреть, а жюри – работать!

Реклама от ………..

 1: От рекламы никуда не деться даже в школе.

Появляется …….

 2 : А ты зачем?

Саша: Я стихотворение знаю про книжки, очень хорошее, я так мечтал выступить на сцене, можно?

Настя: Ладно,  выступай! (поблагодарить за прочитанное стихотворение)

Галя: Слово жюри, слушаем оценки за Разминку и  конкурс инсценировки пословицы.

2: Остановка: село Краснословие. Командам предлагается показать рекламу учебников русского языка, литературы или словаря.

 КОМАНДЫ ПОКАЗЫВАЮТ РЕКЛАМУ.

1 : Расслабляться  участникам некогда, прибываем в город Грамотность. Пока наш дилижанс сделал остановку, команды выполнят задание. Конкурс проводит Лазаренкова Е.А.

1 : Наш дилижанс делает остановку на станции Подумайкино. Жюри в это время объявит результаты за конкурс Рекламы, а участников ждет серьезное испытание.

Жюри объявляет результаты.

Играет музыка – выносят черный ящик  (А.П.)

1:  Сюрприз для всех. Это наши гости – герои Ильфа и Петрова из романа «12 стульев» Эллочка и ее муж Эрнест Павлович Щукин ( исполняют роли………..).  (стр. 36)

Настя: ВОТ ТАКОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ ПРОИЗВОДИТ ЧЕЛОВЕК С ОГРАНИЧЕННЫМ СЛОВАРНЫМ ЗАПАСОМ!  

1: Остановка: поселок Речь.  А сейчас необычный конкурс.

 «Об одной фишке во время клевой тусовки». (Прочитать текст в первоначальном варианте) – А.П.

Задание командам:

Изложить событие современным языком.

 Команды зачитываю составленный текст и передают его жюри на экспертизу.

2: Разъезд Пропагандистов.  Язык можно сравнивать с организмом человека, который очень восприимчив к тому, что его окружает. Объявляю следующий конкурс: участникам необходимо изготовить листовку, на ней написать слоган в защиту русского языка.

1 : Пока команды трудятся, жюри готово озвучить результаты предыдущего конкурса, в котором проверялась Грамотность в работе над текстом о русском языке?  

Защита листовки, затем надо передать жюри.

 2: А сейчас проведем общий веселый урок русского языка для трех команд.

(задания командам А.П.)

 Команды показывают сценки.(ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ)

 1 : Настя, нужна ли языковая экология?

2: Несомненно, ведь столько сорняков, порой, в нашей речи. Мы добрались до деревни Размышляево.  Участникам предстоит подумать и составить проект программы, который поможет улучшить экологию языка.

Защита проектов

1: Слово жюри, слушаем результаты предыдущего конкурса (Фишка)

 2 : Пока жюри оценивает конкурс на лучший проект об экологии языка, предлагаем участникам и зрителям в зале  присягнуть на верность   Русскому языку. Слова клятвы произносятся стоя!

Звучит клятва:

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твердой опоре –

Выучи, выучи русский язык.

Он твой наставник – великий, могучий,

Он переводчик, он проводник.

Если штурмуешь познания кручи –

Выучи, выучи русский язык.

1:  У нас конечная остановка в  стране Лингвиния.    Жюри объявит результаты конкурса проектов и подведет общий итог нашего путешествия.  

Награждение проводит жюри.

2: Мы предлагаем залу встать под гимн Русскому языку!

Звучит гимн

1: Всем спасибо!