5 класс. Презентация к уроку русского языка по теме "Буквы о и а в корне -лаг-/-лож-". Использована и доработана презентация с сайта "Школа 2100" о а в лаг лож.ppt.pps
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

положить сложить предлагать разлагать Прочитайте слова. Что их объединяет? Сравните результаты. Определяем проблему урока положит сложит предложит разложит Что вы заметили в корнях однокоренных слов? Прочитайте слова парами из каждого столбика. Чем они различаются? пол о жить сл о жить предл а гать разл а гать

Слайд 2

Что вас удивило? (Сравните две последние пары слов.) Проверьте свои предположения о проблеме урока. Обсудите в парах. пол о жить сл о жить предл а гать разл а гать пол о / жит сл о / жит предл о / жит разл о / жит «Работает» ли здесь проверочное слово? Какую проблему будем решать на уроке? Почему пишутся разные буквы а – о в корне - лаг -/- лож -? Как выбрать букву безударного гласного в корне - лаг -/- лож -, если нельзя проверить?

Слайд 3

БУКВЫ А–О В КОРНЕ -ЛАГ-/-ЛОЖ-

Слайд 4

• Проанализируйте слова в левой и правой колонке. • Попробуйте установить закономерность в написании букв а – о в корне - лаг -/- лож - . Решаем проблему, открываем новые знания Прочитайте слова. Обсудите и выполните в парах. Сформулируйте правило самостоятельно и сравните с формулировкой в учебнике (текст в рамке) . изл а гать сл а гать прил а гательное изл о жить сл о жение прил о жение Корень - лаг -/- лож - называется корнем с чередованием! Проверочное слово к нему подбирать нельзя! Проверьте себя. изл а г ать сл а г ать прил а г ательное изл о ж ить сл о ж ение прил о ж ение

Слайд 5

Алгоритм поиска слов с орфограммой (выбора написания) Произнести слово, поставить ударение, найти буквы безударных гласных. Выделить звукосочетание –лаг/ж . Проверить, является ли оно корнем. Выделить корень. Уточнить значение слова. Определить, какой согласный в корне: -г- или –ж-, подчеркнуть букву согласного двумя чертами. Подчеркнуть орфограмму – букву о или а .

Слайд 6

Работа с фразеологизмами Дайте толкование следующим фразеологизмам: подложить свинью – предложить руку и сердце – заложить за воротник – положить на лопатки – отложить в долгий ящик -

Слайд 7

Как правильно? Сложи/ склади в портфель тетради Ложь/клади вещи на место Отложи/отклади дела на время Нельзя: ложь/ложьте Надо: клади/положи

Слайд 8

Выполните задания. Сравните с ответом. 1. Какую букву выбрать: а или о ? а) предл…гать б) выл…жить в) пол…жение г) сл…гаемое Выпишите только слова с а . 2. Найдите « лишнее » слово. а) предложение, б) ложный в) сложить, г) приложение 1. а) предл а гать; г) сл а гаемое. 2. Найдите « лишнее » слово: а) предложение; б) ложный; в) сложить; г) приложение. Рефлексия

Слайд 9

Домашнее задание Будут ли однокоренными слова благо, благодарный, благостный? Составьте с ними словосочетания. 2.Составьте словарный диктант по теме урока (не менее 10 слов). 3.Составьте тест по типу «Третий лишний» (не менее 5 строк)