Контрольная работа 8 класс
тест по русскому языку (8 класс)

Контрольная работа .

1. Прочитайте текст.

(1)Закат тяжело пылает на кронах деревьев, золотит их старинной позолотой. (2)Последний луч солнца ещё касается их верхушек, а у подножия сосен уже темно и глухо. (3)Бесшумно летают и словно заглядывают в лицо летучие мыши. (4)На западе ещё тлеет зорька, в зарослях волчьих ягод кричит выпь. (5) Вот и озеро. 

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) Закат пылает, золотит (предложение 1)

2) Луч солнца касается (предложение 2)

3) Мыши заглядывают (предложение 3)

4) Тлеет, кричит (предложение 4)

5) Озеро (предложение 5)

2. Синтаксический анализ.

Замените словосочетание «душевное превосходство», построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

3.Орфографический анализ.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) СДВИНУЛ — приставка неизменяемая.

2) ПЧЕЛИНЫЙ (укус) — в суффиксе -ИН- отымённых прилагательных пишется одна -Н-

3) ЗАРЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

4) (созревшая) РОЖЬ — в именах существительных 1-го склонения после шипящего буква Ь пишется.

4. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1) «Фашисты окружили, блокировали Ленинград, и начались страшные дни города на Неве…»

2) И ещё сахарину туда добавят, достанется по полграмма на каждого.

3) Нет, не знали в осаждённом Ленинграде таких диковинных супов, совсем другие супы в Ленинграде.

4) Повезло нам сегодня, потому что кисель из ламинарии, из морских водорослей, — шептал Кашкин.

5) Назывались такие супы из трав по-особенному — супами-пюре. (16)Вот и сегодня ребятам — такой же суп.

 5. Укажите номер примера, который не является словосочетанием.

1) серебряный иней;

2) читать книгу;

3) сделать работу;

4) поезд ушел;

5) написал красиво.

6. Укажите способ связи примыкание.

   1) Лёгкие шаги    

    2) Сильной рукой

    3) Барабанная дробь

    4) Поспешно отвернулся.

    5) Подойти к озеру

7. Укажите способ связи управление.

               1) Злобно нахмурившись  

               2) Увидел меня

               3) Об осыпавшейся роще

                4) Цвет яблони

8. Из предложения выпишите словосочетание со связью согласование.

В пословицах видна необыкновенная полнота народного ума.

9. Укажите односоставное предложение.

1) Скалы продолжают изумлять нас        

 2) Воздух чист и прозрачен.                 

3) Темнело в это время года рано.

4) Утренний сон сладок.  

10. Определите вид предложения. Строили город быстро.

1) односоставное назывное,

2) односоставное определенно – личное,

3) односоставное безличное,

4) двусоставное,

5) односоставное неопределенно – личное.

11. Определите вид предложения. Летом светает рано.

1) обобщенно – личное,

2) двусоставное,

3) безличное,

4) определенно – личное,

5) неопределенно – личное.

12. Эти предложения чаще всего используется в пословицах и поговорках.

1) назывные предложения,

2) определенно – личные,

3) неполные предложения,

4) обобщенно – личные,

5) безличные предложения.

13. Назывное предложение – это ...

1) двусоставное предложение со сказуемым в форме прошедшего времени;

2) односоставное предложение с главным членом – подлежащим;

3) односоставное предложение с главным членом сказуемым в форме 1 лица настоящего и будущего времени;

4) двусоставное предложение со сказуемым в форме 2 лица настоящего и будущего времени;

5) односоставное предложение с главным членом сказуемым в форме 3 лица множественного числа в настоящем и будущем времени.

14. Найдите неопределённо-личное предложение.

1) Мне довелось написать много разных книг.

2) Стало жарко.

3) Их встретили рано утром.

4) Осенний парк.

5) Быть дождю.

15. Укажите, в каких словах безударную гласную в корне можно проверить ударением.

1) строгий к..нтролёр;
2) провести по л..нейке;
3) зелёный кр…кодил;
4) проп…ганда здорового образа жизни;
5) присм..треть книгу.

16. Укажите, в корне каких слов перед глухой согласной пишется звонкая.

1)  ме…кий стрелок;

2)  ре…кий звук;
3)  ги…кий график;
4)  то..кое болото;
5)  жу…кая история.

17. Укажите слова, в корне которых пишется буква е.

1)  усм…рить буйного;

2)  св…той источник;

3)  наб…рать номер телефона;
4)  прот…реть через тёрку;
5) зам..реть от страха;

18. Укажите значение приставки в слове пр..крыть

1) приближение;

2) неполнота действия;

3) близость к чему-либо;

4) присоединение;

5) близко по значению к слову очень.

19. В каких словах пишется -Н-?

1) гуси..ая стая;

2) сделать медле….о;

3) варё..ый картофель;

4) замороже..ая рыба;

5) деревя….ый столик.

20. Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис:

1) серебристо (белый), (двух) ярусная, юго (восточный);

2) (лево) бережный, (кое) как, будет (по) твоему;

3) (вело)спорт, (по) товарищески, крест (накрест);

4) (по) пластунски, (русско)английский, (нежный)нежный.