Обобщающие слова при однородных членах предложения
презентация к уроку по русскому языку (8 класс)

Слайд 1

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 385 Красносельского района Санкт - Петербурга Русский язык 8 класс Тема урока: «Обобщающие слова при однородных членах предложения». 2021 Учитель: Калашникова Ирина Николаевна

Слайд 2

Обобщающие слова при однородных членах предложения Цели: Знакомство с правилами использования обобщающих слов при однородных членах предложения ; 2)Развивать навыки практического применения правил русского языка в устной и письменной речи; 3)Воспитание любви к родному языку

Слайд 3

Что такое простое предложение? Из чего оно состоит? Простое предложение имеет одну грамматическую основу , которая либо состоит из подлежащего или сказуемого, либо из одного подлежащего или сказуемого . Н-р: На соседней улице строится новый дом. Вечереет . Снег.

Слайд 4

Однородные члены предложения являются одним и тем же членом предложения , они относятся к одному члену предложения и соединяются сочинительной связью. Н-р: На клумбе расцвели гиацинты, крокусы, нарциссы, тюльпаны . Однородные подлежащие В синем небе летали певчие птицы и распевали весенние песни. Однородные сказуемые Кондитер выставил на витрину пирожные, конфеты, булочки, торты. Однородные дополнения

Слайд 5

По дорогам потекли говорливые, прозрачные, шумные ручейки . Однородные определения Слон шагал медленно, важно и размеренно . Однородные обстоятельства С заданием ребята справились быстро, с удивительной сноровкой . Разные части речи

Слайд 6

Распространённые однородные члены предложения имеют зависимые слова. Н-р: Перед домом разноцветные огни вспыхнули, завертелись, поднялись вверх колосьями , пальмами, фонтанами , посыпались дождём, звёздами , угасали и снова вспыхнули . (А.С. Пушкин). Зимы ждала, ждала природа ( А.С. Пушкин )

Слайд 7

Как могут соединяться однородные члены предложения? Они соединяются с помощью сочинительных союзов: соединительных – и, да; как…, так и …; разделительных – или, либо, не то, противительных – а, но, зато.

Слайд 8

Работа над новым материалом Обобщающие слова могут стоять перед или после однородных членов предложения . Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения , перед ними ставится двоеточие Н-р: Родители заблаговременно купили ребёнку всё необходимое для занятий: портфель, тетради, карандаши, пенал, ручки, краски, альбом для рисования Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения , перед ним ставится тире. Н-р: Диван, кресло, шкаф – всё было очень комфортное и практичное.

Слайд 9

ВАЖНО! Постановка знаков препинания при обобщающих словах Иногда после обобщающих слов перед однородными членами стоят слова, указывающие на продолжающееся перечисление (как то, а именно, например). Тогда после обобщающего слова ставится запятая, и двоеточие ставится после этих слов Н-р: В числе посуды привозят много глиняных и стеклянных игрушек, как то: уточек, гуськов, дудочек и брызгалок ( С.Аксаков )

Слайд 10

Запомните! Постановка знаков препинания при обобщающих словах Также иногда после однородных членов перед обобщающим словом стоят слова, значение которых подразумевает некий итог ( словом, одним словом). В этом случае тире ставится перед этими словами . После них перед обобщающим словом ставится запятая . Н-р: Среди птиц, насекомых, в сухой траве – словом , всюду , даже в воздухе, чувствовалось приближение осени.( В.Арсеньев )

Слайд 11

ИТОГ УРОКА, ВЫВОД: Обобщающее слово - это слово или сочетание слов, которое является общим обозначением находящихся при нём однородных членов. Обобщающие слова являются теми же членами предложения, что и однородные члены. В роли обобщающих слов обычно выступают существительные, местоимения и наречия .

Слайд 12

Закрепление Перепишите предложения, расставляя знаки препинания . 7 . Твоя живая тишина (, ) твои лихие непогоды (,) твои леса (,) твои луга (,) и Волги пышные брега (,) и Волги радостные воды ( – ) всё мило мне(Н. Языков). 8 . Меж ними всё рождало споры и к размышлению влекло (:) племён минувших договоры (,) плоды наук (,) добро и зло (,) и предрассудки вековые (,) и тайны гроба роковые (А. Пушкин).

Слайд 13

Закрепление Перепишите предложения, расставляя знаки препинания . Море , порт, город, гора (-) всё превратилось в глухую (,) прерывистую от ветра тьму. (К. Паустовский). 2 . Всё давало ему перевес перед другими (:) и преклонные горы (,) и опытность (,)и умение двигать своим войском (,) и сильнейшая всех ненависть к врагам (Н. Гоголь). 3 . В человеке всё должно быть прекрасно (:) и лицо (,) и одежда (,) и душа (,) и мысли (А. Чехов). 4 . Всё это (:) шум и говор (,) и толпа людей (-) всё это было как-то ч удно Акакию Акакиевичу (Н. Гоголь). Тихий сумеречный час, шорох деревьев и немолчный звон воды (-) всё это настраивало особенным образом (В. Короленко ). 6 . Ничего не заметно было оживляющего картину (: ) ни отворяющихся дверей (, ) ни выходивших откуда-нибудь людей (,) никаких живых хлопот и забот дома ( Н. Гоголь)

Слайд 14

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 385 Красносельского района Санкт - Петербурга