Исследовательский проект по русскому языку "Слова-паразиты"
проект по русскому языку

Актуальность

Великий русский язык – один из самых богатых языков мира.

Одной из важнейших проблем современного общества является проблема культуры речи.  Ни для кого не секрет, что в последнее время наша речь претерпела огромные изменения. К сожалению, не в лучшую сторону. Сегодня все чаще в речи подростков и взрослых людей стали «проскальзывать» лишние слова, так называемые слова-паразиты. Сорняки «пристают» к человеку и очень часто повторяются им в высказываниях даже небольшого размера, что очень затрудняет понимание. Почему это происходит? Отчего это зависит? Как с этим бороться? Ответы на эти вопросы мы будем искать в нашей исследовательской работе.

Цели и задачи

Определить причины употребления слов-паразитов, обратить внимание учащихся на частое употребление слов-паразитов и их способы их устранений.

Задачи:

- Определить, что такое слова-паразиты;

- Выяснить, как влияют слова-паразиты на восприятие речи собеседника;

- Выработать рекомендации по борьбе с речевыми паразитами.

Теоретическое и практическое содержание

Практическая часть проекта

Чтение и пересказ обучающимися рассказа М. М. Пришвина «Лесной хозяин»

(Приложение 4)

Учитель: Чистая речь – это речь, в которой нет языковых элементов, чуждых литературному языку, а также отвергаемых нормами нравственности слов и словесных оборотов.

Чистота речи предполагает соблюдение не только языковых, но и этических норм. Но, к сожалению, в настоящее время молодежь стала употреблять в своей речи много слов-паразитов, которые, в свою очередь, загрязняют наш язык, нашу речь.

Слова-паразиты – это разнообразные частицы и слова, которыми заполняет вынужденные паузы, их употребление не оправданно содержанием и структурой высказывания.

Поскольку слова-паразиты не связаны со смыслом высказывания, они затрудняют процесс передачи и получения информации, то есть процесс общения.

Ни одно слово не является словом-паразитом, таковыми они становятся в нашей речи.

 Причиной может быть долгие паузы при общении, когда наша «оперативная память» не может заполнить эту паузу, выдает слова-паразиты, которых мы, возможно, не замечаем и не контролируем.

В качестве слов-паразитов чаще всего выступают:

-  частицы (вот, ну, пожалуй, так, да это, ну это. как бы);

- модальные слова (конечно, наверное, вероятно, кажется);

- вводные единицы (вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, слушай, собственно говоря, стало быть, так сказать)

- местоимения (это, это самое, что ли, как его, там);

- звуки (э-э-э, э-э-м, м-м-м).

Часто употребляемые слова-паразиты молодежью и взрослыми людьми:

- блин, короче, типа, окей, прикольно, огонь, жесть, реально, ёлки-палки, вообще, ваще, в принципе, собственно говоря, фигня, как его, как это, прикинь, ништяк, слушай и др.

Есть интересная теория, что слово-паразит, живущее в лексиконе человека, может рассказать о его натуре, сущности мышления и видения мира:

- Если человек употребляет слово-паразит «просто», значит, он считает, что в жизни все должно быть просто, разумно, даже банально и никаких сложностей!

- Употребляющий слово-паразит «на самом деле» желает открыть людям глаза на правду жизни - борец за истину.

- «Короче» – человек не расположен к общению, он не любит разговоры, поэтому хочет сократить свою речь.

- Слова «типа», «короче», «значит» употребляют люди, настроенные несколько агрессивно.

- «Вообще-то» – словечко людей не уверенных в себе, быстро теряющих самообладание.

Учитель (рекомендации): Избавиться от употребления «слов-паразитов» в речи нам поможет работа над собой:

• Чтение больше полезных книг;
• Постоянно обогащать словарный запас;
• Больше общаться с друзьями в реальности; а не в социальных сетях;
• Пересказывать прочитанное перед зеркалом или записывать на диктофоне свой голос;
• Выступать ведущим в мероприятиях;
• Тренировать память разными упражнения, рекомендованные логопедами, психологами, педагогами;
• Не стесняться своего голоса и постоянно читать вслух, пересказывать и записывать на диктофон и посчитать количество слов-паразитов;
• Попытаться возвращать словам и выражениям их первоначальный смысл.

Тренировка речи ведёт к повышению уровня общей культуры, а вместе с ней и культуры речи.

Задание: Ребята, перед вами рассказ русского писателя Михаила Михайловича Пришвина «Лесной хозяин». Прочитайте текст произведения. Ваша задача заключается в том, что после прочтения вы самостоятельно запоминаете и вспоминаете прочитанное. После пересказываете рядом сидящему товарищу. Второй слушает вас и записывает, какие слова-паразиты вы употребили при пересказе текста. На чтение, подготовку и пересказ вам отводится 15 минут.

(После выполнения заданий, выявленные и записанные участниками слова-паразиты озвучиваются. После всей аудиторией заменяем синонимами словам-сорняки, принятые литературной нормой).

Примеры:

• «типа», «как бы» - пожалуй, похоже, видимо, своего рода;
• «капец», «жесть» - жуть, неприятно, невероятно, чудовищно, уму непостижимо, поразительно, удивительно;
• «прикол» - смешно, уморительно, забавно, отлично;
• «короче» - подытоживая, в двух словах, следовательно, если кратко;
• «то есть» - другими словами, иначе говоря, вернее, имею в виду, что, перефразируя;
• «в общем» - по большому счету, в общих чертах, так сказать, словом, итак;
• «просто» - всего лишь, всего-навсего, не более, только;
• «в принципе» - в целом, в основном, обобщая, подводя итог;
• «на самом деле» - в действительности, фактически, на практике, на деле.

Рефлексия

Подведение итогов

Учитель: Как видите, употребление слов-паразитов при пересказе прочитанного часто искажают истинный смысл того, что вы хотели передать. Также и бывает в повседневной речи. Частое употребление таких слов засоряют речь говорящего, затрудняют понимание сказанного, отвлекают внимание от содержания высказанного.

Чаще всего слова-паразиты используются из-за скудности словарного запаса, а иногда на эти слова возникает мода.

Для самостоятельной тренировки предлагаю способы избавления от слов-паразитов, которые оформлены в виде памятки (Приложение 4).