УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
методическая разработка по русскому языку

Слайд 1

НАЧАТЬ ТЕСТ Тест по русскому языку для 5 класса «Буквы З-С на конце приставок» Автор: Дрынова Е.М., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №9 г. Холмска МО «Холмский городской округ» Сахалинской области

Слайд 2

Задание 1. В каком слове пишется буква З? 1) не…гораемый 2) и…пуганный 3) и...рыхлить 4) …двинуть 1 2 3 4

Слайд 3

Задание 2. В каком слове пишется буква З? 1) чере…чур 2) …гореть 3) и…тратить 4) и…гнание 1 2 3 4

Слайд 4

В каком слове пишется буква З? 1) чере…чур 2) …гореть 3) и…тратить 4) и…гнание 1 2 3 4 Задание 2.

Слайд 5

Задание 3. В каком слове пишется буква С? 1) во…делывать 2) не…давленный 3) бе…злобный 4) бе…вкусно 1 2 3 4

Слайд 6

Задание 3. В каком слове пишется буква С? 1) во…делывать 2) не…давленный 3) бе…злобный 4) бе…вкусно 1 2 3 4

Слайд 7

Задание 3. В каком слове пишется буква С? 1) во…делывать 2) не…давленный 3) бе…злобный 4) бе…вкусно 1 2 3 4

Слайд 8

Задание 4. В каком слове пишется буква С? 1) не…доровится 2) в…дремнуть 3) и…чезнуть 4) во…любить 1 2 3 4

Слайд 9

Задание 4. В каком слове пишется буква С? 1) не…доровится 2) в…дремнуть 3) и…чезнуть 4) во…любить 1 2 3 4

Слайд 10

Задание 4. В каком слове пишется буква С? 1) не…доровится 2) в…дремнуть 3) и…чезнуть 4) во…любить 1 2 3 4

Слайд 11

Задание 4. В каком слове пишется буква С? 1) не…доровится 2) в…дремнуть 3) и…чезнуть 4) во…любить 1 2 3 4

Слайд 12

Задание 5. В каком слове пишется буква С? 1) и…черпать 2) и…ношенный 3) бе…участный 4) ра…бежаться 1 2 3 4

Слайд 13

Задание 5. В каком слове пишется буква С? 1) и…черпать 2) и…ношенный 3) бе…участный 4) ра…бежаться 1 2 3 4

Слайд 14

Задание 5. В каком слове пишется буква С? 1) и…черпать 2) и…ношенный 3) бе…участный 4) ра…бежаться 1 2 3 4

Слайд 15

Задание 5. В каком слове пишется буква С? 1) и…черпать 2) и…ношенный 3) бе…участный 4) ра…бежаться 1 2 3 4

Слайд 16

Задание 5. В каком слове пишется буква С? 1) и…черпать 2) и…ношенный 3) бе…участный 4) ра…бежаться 1 2 3 4

Слайд 17

выход

Слайд 18

выход

Слайд 20

выход

Слайд 1

pedsovet . su Конкурс интерактивных презентаций «Интерактивная мозаика» Номинация «Интерактивный тренажёр» Автор: Дрынова Е.М., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №9 г. Холмска МО «Холмский городской округ» Сахалинской области Чередующиеся безударные гласные в корне (задание В2)

Слайд 3

№ 1. Голубые масленые волны бродили по полю. Это цвёл лен. Высокий небесный купол упирался в лесные верхушки, окружавшие поле со всех сторон. (Ю.Коваль) Найдите в тексте слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия /отсутствия суффикса –А-. упирался ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 4

№ 2. Повернувшись к столу, Аким вновь склонился над бумагой. Он записывал свои впечатления в дневник. (М.Алексеев) Найдите слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от ударения. склонился ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 5

№ 3. Сады висели и над головой, на крышах зданий, защищённые от непогоды прозрачными раздвижными куполами. В промежутках между окнами, которые перепоясывали здания блестящими лентами, тоже была зелень: вьющиеся растения цеплялись за камни и бетон. (Е.Велтистов) Найдите в тексте слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от согласной(-ых) на конце корня. растения ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 6

№ 4. Облака, подожжённые солнцем, уходили за горизонт. Горела их нижняя часть, а верхняя, охлаждённая п ервыми звёздами, потемнела, там вздрагивали синие угарные огоньки. (Ю.Коваль) Найдите слово с безударной чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от ударения. Горела ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 7

№ 5. Стремительно Пётр вскочил, размахивая руками, забегал от озарённых ликов святителей до двери вкривь и вкось по спальне. (А.Толстой) Найдите слово с безударной чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от ударения. озарённых ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 8

№ 6. Суетливо шаркая валенками, сторож побежал вперед, зажигая свет на нашем пути. (Л.Платов) Найдите слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия/ отсутствия суффикса –А-. зажигая ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 9

№ 7. Окно из комнаты Федина выходило на террасу над морем. Во время штормов плетёные кресла с террасы сваливали в кучу около этого окна, чтобы они не намокали от брызг. На этой куче кресел всегда сидели собаки и смотрели сверху на Федина, писавшего за столом. Псы подвывали от желания попасть в его освещенную и теплую комнату. (К.Паустовский) Найдите в тексте слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от лексического значения. намокали ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 10

№ 8. Дверь отворилась, и в комнату, прихрамывая, вошел молодой человек небольшого роста, но очень коренастый, в плотно облегавшем морском кителе. Смуглая кожа, с чуть проступавшим под ней румянцем, была туго натянута на могучих, как бы каменных, скулах. Казалось, они подпирают снизу глаза и делают прищур их еще более узким. (Л.Платов) Найдите слово с безударной чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от ударения. отворилась ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 11

№ 9. И вот, выбившись из сил, а может быть затем, чтобы освободить когти и задать трёпку сороке, сова выпустила из лап мышь. Полёвка камнем полетела вниз. И тотчас, задрав хвост и сложив крылья, за уроненной добычей помчалась сорока, быстро нагнала ее, ловко подхватила на лету и скрылась в кустах.(Е.Носов) Найдите в тексте слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от согласной на конце корня. сложив ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 12

№ 10. Хватая с дороги подмёрзшие комья снега, я кидал их в моего преследователя и мчался за ним изо всех сил, словно хотел догнать. Волк удирал во все лопатки. Он сбежал с дороги, миновал кювет. Я – тоже. Он рванул по полю, по твердому насту. Я – за ним и только тогда остановился, когда серый исчез в лесу. (В.Свинцов) Найдите в тексте слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия /отсутствия суффикса -А-: удирал ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 13

№ 11. Грохотом падающих деревьев всколыхнулась гарь. Шум возрастал, надвигался на нас всё громче, яснее. Казалось, огромное стадо слонов бежало через гарь, сбивая и ломая по пути деревья.(Г.Федосеев) Найдите слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от согласных на конце корня. возрастал ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 14

№ 12. Танк командира роты миновал низину, проскочил березовую рощу и поравнялся с косогором, заросшим развесистыми, кудрявыми соснами. Кольцов невольно повернул голову в сторону косогора. (А.Беляев) Найдите слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от лексического значения. поравнялся ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 15

№ 13. Барс прижал уши и замахнулся на собаку лапой, злобно оскалившись. Но та залаяла еще громче, с визгом, как бы прося защиты. Вдруг серой тенью зверь мелькнул вниз. Но собака отскочила в сторону еще быстрее и барс промахнулся. Он не погнался за собакой, а вернулся обратно к барсятам. (М.Зверев) Найдите в тексте слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от согласной на конце корня. отскочила ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 16

№ 14. Деревня, казалось, еще спала. На улице ни души, все ворота заперты, собаки и те не лаяли. (А.Рыбаков) Найдите в тексте слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия или отсутствия суффикса -А-. заперты ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 17

№ 15. В парке мы остановились возле скамейки, с двух сторон сжатой кустами сирени. Рядом росла рябина с красно-коричневой блестящей корой и обильными гроздьями красных ягод, и крушина с чёрно-синими жиденькими гроздьями. (С.Пономарёва, Н.Пономарёв) Найдите в тексте слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия или отсутствия суффикса -А-. блестящей ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 18

№ 16. Позади остаются заросшие кручи правого берега, уткнувшаяся в небо колокольня Лавры, железнодорожный мост. Берега отступают, словно приседают, и укутываются мелкой порослью лозняка. (Н.Дубов) Найдите в тексте слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от согласной на конце корня. порослью ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 19

№ 17. Утро разгоралось всё ярче и роскошнее. Длинные облака, лежавшие над горизонтом, поднялись выше, распушились, округлились и, сверкая белизной, тихо плыли по краю голубого неба, как белогрудые фрегаты. Море искрилось и блистало тысячами солнечных зайчиков. (В.Тренев) Найдите в тексте слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия или отсутствия суффикса -А-. блистало ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 20

№ 18. Крупные следы, найденные Аманчиным среди других, говорили о том, что в стаде находится белый марал. Два гонца поскакали в долину, а старый охотник до самой ночи пробирался по свежему следу, оставляя на своем пути разные отметки.(М.Зверев) Найдите в тексте слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от согласной на конце корня. поскакали ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 21

№ 19. Далеко внизу к подножью гор подходила равнина. На многие десятки километров она тянулась к западу, исчезая в далекой дымке. Казалось, что там степь соприкасается с небом. Справа виднелись снежные вершины гор. (М.Зверев) Найдите в тексте слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия или отсутствия суффикса -А-. соприкасается ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 22

№ 20. Наступила глубокая осень, пора добычи пушного зверя. Оделись в белые шубы леса, полегли травы под мягкими одеялами, выстроченными лапками зайцев, лисиц, куниц, белок, горностаев. Яков Тимофеевич съездил в Глухариное стойбище и привёз из своего колхоза выращенных в питомнике двух собак - лаек Звонкого и Стрелу, пополнил боеприпасы. (В.Савин) Найдите в тексте слово с чередующейся безударной гласной в корне, выбор которой зависит от согласной на конце корня. выращенных ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 23

-м а к-// -м о к- -р а вн-//-р о вн-

Слайд 25

-г о р-//-г а р- -з о р-//-з а р- -кл о н-//-кл а н- -тв о р-//-тв а р-

Слайд 26

-р а ст -//-р а щ -//-р о с - -ск а к-//-ск о ч- -л а г-//-л о ж-

Слайд 27

Источники основного содержания Использованы авторские тесты, созданные на основе фрагментов из художественных произведений: 1 – Ю.Коваль «По лесной дороге». 2– М.Алексеев «Грозное лето». 3 – Е.Велтистов «Электроник - мальчик из чемодана». 4 – Ю.Коваль «Вода с закрытыми глазами». 5 – А.Толстой «Пётр Первый». 6 – Л.Платов «Страна Семи Трав». 7 – К.Паустовский «Как будто пустяки». 8 – Л.Платов «Архипелаг исчезающих островов». 9 – Е.Носов «Разбой на большой дороге». 10 – В.Свинцов «Я и волк». 11 – Г.Федосеев «Злой дух Ямбуя». 12 – А.Беляев «Взлётная полоса». 13, 18 – М.Зверев «Ущелье барсов». 14 – А.Рыбаков «Кортик». 15 – С.Пономарёва, Н.Пономарёв «Фото на развалинах». 16 – Н.Дубов «Мальчик у моря». 17 – А.Тренёв «Бриг «Меркурий»». 19 – М.Зверев «Там, где белеют палатки юннатов». 20 – В.Савин «Прошу к нашему шалашу».

Слайд 28

Иллюстрации Лён http://landingaday.files.wordpress.com/2010/03/flax_flowers_good_big.jpg?w=560&h=747 Пётр I http://young.rzd.ru/dbmm/images/41/4080/961329 Волк http://www.rusnovosti.ru/upload/contents/312/volk-1.jpg Барс http://s60.radikal.ru/i169/1004/70/cc19f030feaa.jpg Цыплёнок http://im0-tub.yandex.net/i?id=414603607-16-72

Слайд 1

Урок русского языка в 5 классе Чередование звуков Беглые гласные

Слайд 2

Словарная работа Пи…нино, г…тара, к…нфета, обл…ко, к…рзина, об… ед…няться, к…стюм, п…ркет, а(п,пп)етит, д…л…га(т,д), с…эк…номить, грам…тный, г…рд…ро(б,п), р…мень, ч…хол, д…путат, м…рфема.

Слайд 3

Синтаксическая минутка Лёгкий ветерок играет серебристыми листочками ивы и они слегка дрожат от этого.

Слайд 4

Выпишите глагол-сказуемое из второй части предложения, подберите к нему однокоренные слова Дрожит

Слайд 5

Словарно-орфографическая работа дрожь дрогнуть г//ж вздрагивать о//а

Слайд 6

Теоретическая минутка

Слайд 7

Являются ли однокоренными данные пары слов? Оп о здать – оп а здывать Вл е зть – вл а зить Гото в ить - гото вл ю

Слайд 8

Являются ли однокоренными слова? Пень – пня

Слайд 9

Являются ли однокоренными слова? Флаж ок – флаж к а

Слайд 10

Найди пары Укажи чередования таскать прокачусь кормить готовлюсь ездить тащит готовиться мрачный осмотреть кормлю извещать осматривать блестеть езжу мрак весть прокатился блистать

Слайд 11

Упр.410 Запишите слова с беглыми гласными

Слайд 12

Подведём итог Найдите слово, в котором возможно чередование звуков в корне: 1) дубочек, 2) успех, 3) ночной, 4) гитара Найдите слово с беглым гласным: 1) замочек, 2) смотреть, 3) стрельба, 4) птица

Слайд 13

Домашнее задание П.78, 79 Упр.409

Слайд 14

Спасибо за урок!

Слайд 1

Буквы О и Е после шипящих в наречиях О О О Е О О О Е Е Е Е

Слайд 2

Орфографическая работа Еж…вый, галч…нок, ш…пот, ш…в, щ…ки,вещ…вой, деш…вый, ноч…вка, больш ` …го, жж…т, друж…к, трущ…ба, свеч…й, внуч…нок, серьёзный ож…г, плющ…м, задач…й, ш…фёр, реш…тка, деш…вый, вооруж…нный

Слайд 3

Минутка теории Изучи самостоятельно п.40, сделай вывод о правописании Е и О после шипящих в наречиях

Слайд 4

Слайдовая лексическая работа Задание: по лексическому толкованию узнай наречие с изучаемой орфограммой и запиши их. Картинки тебе помогут! А также слова из упр. 241

Слайд 5

Относиться с любовью -

Слайд 6

Смотреть со злом, сулить несчастье -

Слайд 7

Выражая угрозу, опасность; страшно, ужасно, неприятно -

Слайд 8

Мелодично-протяжно, напоминая пение - …

Слайд 9

Монотонно, однообразно, способствуя убаюкиванию, нагоняя сон, дремоту -

Слайд 10

Солнце печёт жарко, знойно - …

Слайд 11

Неповоротливо, неловко в движениях, нескладно - …

Слайд 12

Просяще, с мольбой, выпрашивая милости - …

Слайд 13

Замечательно, превосходно, наилучшим образом, успешно - …

Слайд 14

Проверь себя! Любяще Зловеще Угрожающе Певуче Убаюкивающе Горячо Неуклюже Умоляюще Блестяще

Слайд 15

Упр.242

Слайд 16

Подбери синонимы к наречиям На улице прохладно. Он спорит страстно Он говорит обобщённо. Она выглядит неплохо.

Слайд 17

Домашнее задание П.40, упр.243