Презентация. Подготовка к написанию сжатого изложения
презентация к уроку по русскому языку (9 класс)

Слайд 1

СОЛОВЬЕВА АННА АНТОНОВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ № 350 Г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Работа над изложением

Слайд 2

Изложение как воспроизведение текста. Требования: Точно передать содержание текста, последовательность фактов и микротем. Отразить особенности авторского понимания (главная мысль текста). Воссоздать особенности языка и стиля текста. Соблюсти связность текста.

Слайд 3

Этапы работы Первичное прослушивание текста. Самостоятельное обдумывание содержания. Вторичное прослушивание текста. Написание чернового варианта. Редактирование черновика. Написание чистового варианта. Самопроверка с использованием словарей.

Слайд 4

Первичное прослушивание текста Задача: настроить на восприятие Перед прочтением обратить внимание на заголовок текста (если он дан), спрогнозировать содержание текста. Настроиться на произвольное прослушивание. Настроиться не только на усвоение содержания , но и на эмоциональное восприятие текста. Учиться включать воображение (постараться «увидеть» то, о чем идет речь).

Слайд 5

Работа над содержанием текста (анализ) Определить тему . Определить идею . Определить композицию текста – зачин, основную часть, концовку. Определить тип речи. Выделить микротемы , составить план. Определить стиль речи, его особенности. Выделить ключевые слова .

Слайд 6

Вторичное прослушивание текста. Задачи: Восполнить то, что осталось неясным по содержанию, построению и языку текста. Обратить внимание на фактическую сторону текста, на последовательность изложения материала, логические отношения между частями текста и выразительные средства языка . Соотнести текст с заголовком , проверить, правильно ли понят текст.

Слайд 7

Написание чернового варианта. Этапы работы: Настроиться не только на воспроизведение, но и на создание собственного произведения , безукоризненного по содержанию и языку. Создать план (проанализировать композицию, определить в основной части микротемы, озаглавить каждую микротему, зачин и концовку). Подумать о связи предложений в тексте, порядке слов и соблюдении абзацев.

Слайд 8

Редактирование чернового варианта работы. Задачи: Проанализировать содержание : полностью ли оно отражено? Проверить, не нарушено ли единство темы и главной мысли текста (достаточно ли раскрыта тема, соблюдена ли последовательность изложения , обладает ли текст законченностью ). Проанализировать правильность речи ( речевые и грамматические ошибки ). Проанализировать грамотность изложения ( орфографические и пунктуационные ошибки ). Учиться пользоваться словарями , справочной литературой.

Слайд 9

Написание и самопроверка чистового варианта изложения. Задачи: Написать текст чисто, аккуратно . Выразительно прочитать текст с целью проверки .

Слайд 10

Сжатое изложение Отобрать основное содержание текста. Выделить главное в нем. Исключить второстепенное. Найти факты, которые можно обобщить . Заменить синтаксические конструкции синонимичными ( упростить ). Соблюсти связность текста.

Слайд 11

Список литературы: ГИА 2013. Русский язык: тематические тренировочные задания: 9 класс / Л. С. Степанова, И. Б. Маслова, А. В. Терентьева. – М.: ЭКСМО, 2013. ГИА 2010. Русский язык: Сборник заданий: 9 класс / С. И. Львова. – М.: ЭКСМО, 2013. ГИА по русскому языку: Учебно-тренировочные тесты и другие материалы для 9 класса. 2013 / Т. Ю. Угроватова. – М.: СПб.: Астрель-СПб, 2013. Сенина Н. А., Гармаш С. В., Диденко С. А., Кобякова Г.Н. Русский язык. 9-ый класс. Подготовка к государственной итоговой аттестации – 2013: учебно-методическое пособие для подготовки к итоговой аттестации / Под ред. Н. А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2012.