Очерк "О любимом учителе".
статья по русскому языку

О любимом учителе.

    1972 год… Я - студентка историко-филологического факультета Ульяновского государственного педагогического института  имени И. Н. Ульянова. Здесь начался мой профессиональный путь, который продолжается вот уже 38 лет. Это много…  И причина не только в том, что я люблю свою работу, школу с ее плюсами и минусами, но и в том, что меня учили профессии люди,  оказавшие на меня огромное влияние и надолго оставшиеся в моей памяти.

   «Всегда ставьте оценку в пользу ученика, если сомневаетесь!» -  эту фразу часто повторял нам, первокурсникам,  Петр Сергеевич Бейсов. Высокий, грузный, с палочкой, он неторопливо ходил по аудитории, рассуждая о необходимости    музея Гончарова в Ульяновске.

      Александр Николаевич Печников, узнававший своих студентов после двадцатилетнего выпуска. Будучи немолодым человеком,  он приехал к моим пятиклассникам в Новый город на занятия спецкурса по литературному краеведению и очень засмущался, узнав, что мы изучаем его  «Песчинки».

       Строгая и добрая Оксана Васильевна Шавкунова, наш куратор. Декан факультета - деликатнейший Венедикт Федорович Барашков. Он призывал нас понимать слово, поэтому на одном  из экзаменов  был рад больше меня, когда я объяснила разницу между словами «институт» и «университет».

         Надежда Васильевна Алексеева… Нам, слушателям ее лекций по советской литературе, мог позавидовать любой московский студент. Но я помню ее  исполняющей песню «Улыбка» на смотре художественной самодеятельности истфила. А еще - Дмитрий Сергеевич Хмарский, Лидия Георгиевна Шахова, Галина Ильинична Суворова…                  Вспоминая их, я сейчас знаю, что для нас они были не просто педагогами, это были личности, в которых мы видели примеры доброты, профессионализма, порядочности, простоты.

    Особую благодарность, уважение, преклонение  я испытываю к Екатерине Ивановне Никитиной. Впервые о ней я услышала уже на первом курсе от старшекурсниц, соседок по комнате в студенческом общежитии: «Вот придет к вам Екатерина Ивановна, и все будет  понятно в русском языке». Так и случилось: ее лекции, доступные, глубокие, логически выстроенные, долго были моей настольной книгой при подготовке к урокам. Знаете, как она объяснила правописание слова «палатка»? Нарисовала ее на доске с открытым входом, который напоминает букву «А». «Голь на выдумку богата» - любимая поговорка Екатерины Ивановны.

      Потом были две педагогические практики в школе № 1 под ее руководством. Никогда не забыть  анализа наших первых уроков! Начинался он со слов: «Молодец! Хороший урок!», далее следовали плюсы этого урока (сколько их было?), и я – на седьмом небе от счастья. А потом за коротким словом «но» я долго слушала «что можно сделать лучше», «что вовсе не получилось», «над чем надо поработать».  Ни словом, ни интонацией Екатерина Ивановна не обидела меня или другую студентку, не показала своего превосходства.

      Кажется, на третьем курсе я писала курсовую работу «Наглядность и связные тексты при изучении темы «Имя числительное» в 6 классе». Сегодня как никогда понимаешь актуальность ее теории об использовании связных текстов на уроках русского языка.

  Время не дает забыть любимого учителя: на полке словесника- методические разработки уроков, пособия «Русская речь», написанные Екатериной Ивановной. А на моей полке еще одна книга, которой  я очень дорожу. Мне подарили ее в  день окончания вуза с подписями моих преподавателей.  Среди них строчка: «В добрый путь, Наденька», написанная Заслуженным учителем, профессором педуниверситета Е. И. Никитиной.

 Спасибо Вам, Екатерина Ивановна, за доброе благословение, за уроки доброты и любви к людям. Спасибо Вам всем, дорогие мои учителя!

Учитель русского языка и литературы  МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №72 с углубленным изучением отдельных предметов» Формозова Надежда Николаевна.

    Группа ФИЛ-2