Презентация к уроку русского языка в 9 классе по теме: "Понятие о сложноподчиненном предложении"
презентация к уроку по русскому языку (9 класс)

Слайд 1

Урок русского языка 9 класс Понятие о сложноподчинённом предложении Коршунова Мария Ивановна, учитель русского языка и литературы

Слайд 2

Язык - это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. А. И. Куприн

Слайд 3

С о б е р и м ы с л ь «Начинается» «С» «успех!» «удачи» «малой» С малой удачи начинается успех!

Слайд 4

Словарная работа Результат – конечный итог Эффект - производимое впечатление Оптимист – человек, верящий в успех Пессимист – человек, не верящий в успех Презентация – публичное представление чего-либо

Слайд 5

Повторение изученного Какие предложения называем сложными? Сложные предложения Союзные Бессоюзные Сложносочиненные Сложноподчиненные На какие группы делятся ССП по значению союзов?

Слайд 6

Тема урока Понятие о сложноподчинённом предложении

Слайд 7

Цели урока: -- Повторить сведения о сложном предложении и его видах, рассмотреть понятие о сложноподчиненном предложении; -- Научиться определять структуру СПП, видеть средства связи между частями предложения; конструировать СПП; -- Научиться правильно применять в речи СПП, стремиться к высокой культуре речи

Слайд 8

знаний новых Поиск

Слайд 9

Понятие сложноподчинённого предложения Сложноподчинённое предложение состоит из частей, представляющих собой смысловое и грамматическое единство. Сложноподчинённым предложением называется такое сложное предложение, части которого соединены при помощи подчинительных союзов или союзных слов. Сложноподчинённое предложение имеет две части, одна из которых является главной , а другая — подчинённой, придаточной .

Слайд 10

От главной части к придаточной можно поставить вопрос. Запела птица голосом блаженным о том, как мы друг друга обрели [ о том ] , (как ). о чём? о чём? х х

Слайд 11

Придаточная часть может находиться : 1) в начале предложения: Если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова—поэзии. ( Если ), [ ] . при каком условии? х х

Слайд 12

2) в середине предложения: Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда набегал ветерок, слегка шумели первым зеленым шумом. [ ,(когда ), ] . х х при каком условии?

Слайд 13

3) после главной части: Вспомни песни, что пел соловей [ ] , ( что ). х х какие?

Слайд 14

Подчинительные союзы если, чтобы, словно, потому что и др. находятся в придаточной части, но не являются ее членами. Они используются только для связи придаточной части с главной. Союзные слова который, чей, кто, что, где, куда и др. не только связывают придаточную часть с главной, но и являются членами придаточного предложения. Возьмите на заметку! Возьмите на заметку! 1 2

Слайд 15

Возьмите на заметку! Для того чтобы различить союз или союзное слово , необходимо запомнить: союз обычно можно опустить или заменить другим союзом-синонимом, союзное слово можно заменить только союзным словом или словом самостоятельной части речи. 1

Слайд 16

К союзному слову можно поставить вопрос и определить, каким членом предложения оно является. Горько думать, что пройдёт жизнь без горя и без счастья, в суете дневных забот. Вспомни песни, что пел соловей. что? союзное слово _ _ _ союз

Слайд 17

Возьмите на заметку! Существуют разные способы схематического изображения модели сложноподчиненного предложения: вертикальные и горизонтальные схемы. Вечер оказался таким, каким его обещало утро. (М. Горький.) [ таким ] , (каким ). таким каким 2

Слайд 18

Вертикальные схемы наглядно показывают подчинительный характер связи придаточной части от главной. Горизонтальные схемы помогают лучше разобраться в пунктуационном оформлении сложноподчиненного предложения. В таких схемах главная часть обозначается в квадратных скобках [ ] , а придаточная — в круглых ( ).

Слайд 19

На практике сейчас проверим точно, Кто смог теорию усвоить прочно

Слайд 20

Установите соответствия Земля обласканная солнцем кружила голову крепким запахом прелых листьев и хвои. Лес стоял мрачный и молчаливый потому что главные певцы улетели. Мне было как-то неуютно в этой комнате. Сложное предложение Простое предложение Простое осложненное предложение

Слайд 21

Минутка подготовки к ОГЭ 1. Самостоятельная работа Взаимопроверка

Слайд 22

Язык - это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. А. И. Куприн А. И. Куприн писал, что язык – это история народа, путь цивилизации и культуры, поэтому изучение и сбережение русского языка - насущная необходимость. 2. Сжатие текста

Слайд 23

С и н к в е й н Предложение. Сложное, подчиненное. Изъясняет, определяет, подчиняет. Дает возможность развивать речь. Текст. Сложное предложение. Сложносочиненное, сложноподчиненное. Поясняет, раскрывает, сообщает. И о простом может сказать сложно. Мысль

Слайд 24

Рефлексия На уроке я работал ... Своей работой я .... Урок для меня показался . . За урок я ... 5. Мое настроение ... 6. Материал урока мне был ... активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен

Слайд 25

Чтобы упрочить ваши знания, даю д о м а ш н е е з а д а н и е 1. Составить предложения со словарными словами; прочитать параграфы 18, 19. 2. Выбери сам: - Упр. № 86 Выпиши из любого художественного текста 8 – 10 СПП Подготовка к ОГЭ часть С: поразмышляй о роли СПП в русском языке

Слайд 26

Получили знания? Всем у д а ч и!