Тест по русскому языку_6 класс_Словосочетание
олимпиадные задания по русскому языку (6 класс)

Проверочный тест по теме «Словосочетание» 

1 В.

1. Найди словосочетания, соответствующие схеме: прил.+сущ.

а) русые волосы;

 б) большие глаза;

 в) наступила осень;

 г) чистое небо;

д) перед школой.

2. Найди словосочетания, соответствующие схеме: гл.+сущ.

а) выбежать из дома;

 б) легкий сон;

в) затих до весны;

 г) смотреть молча;

 д) я читаю.

3. Найди словосочетания, соответствующие схеме: сущ+сущ.

а) из кустов;

б) короткие дни;

в) вода из кувшина;

г) костюм сестры;

             д) пройти к реке.

4. Найди словосочетания, соответствующие схеме: гл.+нар. или нар.+гл.

а) привыкнуть к шуму;

             б) выбежать из кухни;

             в) смотреть долго;

г) интересный журнал;

             д) тихо журчал.

5. Укажите глагольное словосочетание:

а) группа поддержки

б) яркие звёзды

в) аплодировать Ване

г) тридцатое сентября

6. Какое сочетание слов не является словосочетанием?

а) красно-золотое солнце;

б) некто в чёрном;

в) некоторые люди;

г) кто-то вышел.

7. В каком ряду все словосочетания именные?

а) запах осени; каждый человек; мутноватый от сырости; учить жизни;

б) лазурное море; с обеих сторон; предсказать судьбу; одеть ребёнка;

в) наполнено водой; уверять в победе; чарующий аромат; приобрести опыт;

г) победа волейболистов; полезный для здоровья; головокружение от успехов; благородный поступок.

8. Выпишите из предложения все словосочетания. Укажите главное слово.

Из подвала наверх вели сложенные из кирпичей ступеньки.

9. Замените фразеологические обороты словосочетаниями «глагол + наречие».

Ломать голову - ….

Слушать раскрыв рот -….

Проверочный тест по теме «Словосочетание» 

2 В.

1. Найди словосочетания, соответствующие схеме: прил.+сущ.

а) квадратный шар;

 б) светлые волосы;

 в) открылась дверь;

 г) яркое солнце;

 д) около забора.

2. Найди словосочетания, соответствующие схеме: гл.+сущ.

а) выйти из класса;

б) светлый день;

 в) спрятался от дождя;

 г) делать красиво;

 д) я рисую.

3. Найди словосочетания, соответствующие схеме: сущ+сущ.

а) к подруге;

 б) длинные косы;

в) молоко из банки;

 г) мальчик с собакой;

 д) проехать по тропинке.

4. Найди словосочетания, соответствующие схеме: гл.+нар. или нар.+гл.

а) прочитать книгу;

 б) войти в комнату;

 в) читать быстро;

г) детская книга;

 д) тихо идти.

5. Укажите именное словосочетание

а) громкий стадион;

б) очень весело;

в) рассказать о Чехове;

г) слева от трибуны.

6. Какое сочетание слов не является словосочетанием?

а) кататься на лыжах;

б) хрустящий хлеб;

в) зимняя дорога;

г) дует ветер.

7. В каком ряду все словосочетания глагольные?

а) вспыхивали в небе; длинные молнии; построить коттедж; второе приглашение;

б) разговаривать по телефону; восхищаться талантом; увлеклись чтением; зависел от обстоятельств;

в) никому не ответил; оказывал помощь; ступеньки из кирпичей; спрятать надёжно;

г) безмолвное море; обидеться на нас; восхищаться талантом; отрезать аккуратно.

8. Выпишите из предложения все словосочетания. Укажите главное слово.

Карнавал обычно открывался на центральной площади города.

9. Замените фразеологические обороты словосочетаниями «глагол + наречие».

Жить за тридевять земель - …

Работать засучив рукава - …