Эссе "Почему я выбрала профессию учителя?"
материал по русскому языку (8, 9 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. СТАРОСУБХАНГУЛОВО БУРЗЯНСКИЙ РАЙОН

ЭССЕ «ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ  УЧИТЕЛЯ  РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ?»

                             Выполнила учитель МОБУ СОШ

                  с Старосубхангулово Бурзянского района

     Фаткуллина Г.Ф

Профессию учителя считаю самой главной на свете. Учительство – это искусство, труд не менее  творческий, чем труд писателя и композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру.
Д.С.Лихачев

          Кем быть? Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком. Один становится поэтом или музыкантом, другой – физиком, третий – врачом, а я с детства хотела быть учителем. Учитель, педагог, наставник – это не профессия, а скорее призвание. Ведь не каждый может стать гениальным художником, великим музыкантом или актером. Не каждый может стать и настоящим учителем.

         Настоящий учитель запоминается на всю жизнь.  На моем пути были прекрасные творцы человеческой души, мои первые учителя: Прохорова Анна Лазаревна, она нас учила в начальных классах. Всегда требовательная, строгая, но очень добрая. Такой она мне запомнилась на всю жизнь.  Кикоть Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы. Молодая девушка, очень модная,  приехала в наш район учить нас русскому языку,  учила нас  в 6-7 классах. Она мне сразу  понравилась,  и  я очень хотела быть похожей на нее. Так же,  как она,  говорить грамотно и красиво по-русски. Помню, часто играла в игру «Школа» с куклами. Вот с нее, Светланы Александровны,  и зародилась любовь к русскому языку, полюбила предмет –русский язык. Кстати, я  ее нашла по Интернету и  общаюсь с ней  по сей день. А когда она узнала, что я выбрала профессию учителя русского языка и литературы, приятно была удивлена и очень обрадовалась.  Юлдашева Гульнур Гибатовна,  она учила нас в старших классах.. Учитель  пленил  нас своим обаянием, высоким мастерством и влюбленностью в свой предмет.  Еще хочу упомянуть одного учителя, самого любимого- это Каскинова Ямиля Сайфитдиновна, филолог-учитель немецкого языка. Как я с нетерпением  ждала ее уроки!! Мне все, что давала нам учитель на уроке,  нравилось. И всегда сожалела, что их мало.  Вот  эти учителя и были для меня и сейчас остаются настоящими учителями, которые и определили мой дальнейший путь.

       Мне всегда очень хотелось быть похожей на любимых  учителей.  Сейчас понимаю: доброе семя нашло плодородную почву. И раздумий при выборе профессии после окончания школы  не было – буду учителем.

      Сердцем выбрала я себе учительскую профессию много лет назад и ни разу не пожалела об этом. Труд мне радостен, и поэтому считаю себя самым счастливым человеком на свете. Я – учитель русского языка и литературы.  

       Понимаю, что это самая прекрасная профессия, но и самая трудная. Мало иметь только учительский диплом. Надо владеть еще величайшим из искусств – искусством любить детей. Для меня очень важно, чтобы мои ученики ушли с  урока, не только получив определенный объем знаний, но и став хоть чуточку добрее, справедливее, лучше.

       Мне очень хочется научить детей грамотно писать и говорить, оставить след в их душах, породить в них потребность думать, спорить, отстаивать свою точку зрения.  Показать, какие возможности перед ними открыты. Помочь определиться в жизни, говорить с ними о том, что волнует их больше всего в их возрасте.

          Моя профессия не их легких, и поэтому меня радует в ней  и счастливая улыбка ребенка, и его неподдельный интерес к предмету, и доброе приветствие…

           Я сделала свой выбор. Впереди меня ждет жизнь, полная напряжения, радости, тревог, бессонных ночей и счастья. Счастья постоянного движения вперед, творчества и открытий.