Диагностическая работа по русскому языку для 8 класса за I полугодие
тест по русскому языку (8 класс) на тему
Диагностическая работа проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся по русскому языку в рамках школьного мониторинга
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 90.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Диагностическая работа по русскому языку, 8 класс.
Вариант I
ЧАСТЬ 1
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
Берёза.
Какое русское какое милое дерево берёза! Ни одно из д..ревьев не вм..щает столько национальных понятий не рожда..т столько образов и сравнений. Наблюдая в л..су я понял, что берёза это воистину крестьянское дерево; в ней есть всё и бабий си(?)цевый пл..ток и побеле(н,нн)ая хата и русская печь и половик и холщ..вая рубаха и курочка ряба и даже м..локо, которое пьют на всей земле. Всматриваясь в берёзовый лес в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки сноровисто делающие любую тяжелую работу. А молодые б..рёзки, тоненькие, пряменькие, как бы на ц..почках пр..поднявшиеся к голубому весе(н,нн)ему куполу неба напоминая девичью красоту стройную и статную, с русыми косами, светлоокую, радуют глаз и вспоминает(?)ся много-много русских имён, таких же светлых и чистых…
( По Н.Жукову).
ЧАСТЬ 2
1. Укажите ряд слов, в котором все пропущенные гласные проверяются ударением.
- в..дяной, с..поги, к..ричневый
- д..лина, уд..вительный, д..вица
- ед..ница, з..ря, р..внина
2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется одна и та же буква.
1) ра..граничить, ра..говор, бе..ропотный
2) ра..ставание, и..ход, ра..дать
3) в..валить, в..ходить, бе..корыстный
3. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с Н.
1) конституцио..ый, обветре..ый, мужестве..ый
2) чувстве..ый, деревя..ый, платя..ой
3) комари..ый, гости..ая, ястреби..ый
4. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса.
1) побеждающий 2) справа 3) подъезд
5. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм.
1) Снявши голову, по волосам не плачут.
2) Близок локоток, да не укусишь.
3) Все работали спустя рукава.
6. Укажите верное утверждение:
ГОВОРИЛ ТИХО -
1) это словосочетание со связью примыкание
2) это словосочетание со связью управление
3) это словосочетание со связью согласование
7. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
1) Тишина прерывалась звуками, доносившимися издали.
2) Доносившиеся издали звуки, прерывали утреннюю тишину.
3) На тропинке, согреваемой солнцем, быстро таял снег.
8. Укажите правильно построенное предложение с деепричастным оборотом.
1) Вернувшись домой, ему не спалось.
2) Приехав в санаторий, отцу стало значительно лучше.
3) Посмотрев спектакль, мы поделились своими впечатлениями с друзьями.
9.Укажите простое предложение.
1)Ветер выл за окном, раскачивал кроны деревьев.
2) Ветер выл, за окном раскачивались кроны деревьев.
3) Буря затихла, и мы вскоре двинулись в путь.
10. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
1) Он встал и сразу же сел.
2) И стали три пальмы на Бога роптать.
3) Лиза решилась на это.
11. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.
1) Лес ослепительно сверкал.
2) Синтаксис раздел языкознания.
3) Мир прекрасен.
12. Укажите верную характеристику предложения:
Люблю побродить ранним утром по лесу.
1) определенно-личное
2) безличное
3) неопределенно-личное
13. Укажите определенно-личное предложение.
1) Стою под солнцем.
2) Весенняя ночь стояла над горами.
3) Весенняя ночь.
14. Укажите безличное предложение.
1) Ночь. 2) Мне не спиться. |
3) Открываю дневник.
Вариант II
ЧАСТЬ 1
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
Берёза.
Какое русское какое милое дерево берёза! Ни одно из д..ревьев не вм..щает столько национальных понятий не рожда..т столько образов и сравнений. Наблюдая в л..су я понял, что берёза это воистину крестьянское дерево; в ней есть всё и бабий си(?)цевый пл..ток и побеле(н,нн)ая хата и русская печь и половик и холщ..вая рубаха и курочка ряба и даже м..локо, которое пьют на всей земле. Всматриваясь в берёзовый лес в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки сноровисто делающие любую тяжелую работу. А молодые б..рёзки, тоненькие, пряменькие, как бы на ц..почках пр..поднявшиеся к голубому весе(н,нн)ему куполу неба напоминая девичью красоту стройную и статную, с русыми косами, светлоокую, радуют глаз и вспоминает(?)ся много-много русских имён, таких же светлых и чистых…
( По Н.Жукову).
ЧАСТЬ 2
1. Укажите ряд слов, в котором все пропущенные гласные проверяются ударением.
- сл..паться, ед..ница, отд..ление
- п..лисадник, разг..реться, ар..мат
- разж..гать, опт..мист, изм..нения
2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется одна и та же буква.
1) ра..чет, в..дрогнуть, в..бежать
2) пр..мыкать, сверх..зысканный, с..грать
3) пр..вязанность, пр..усадебный, меж..нститутский
3. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с НН.
1) нежда..ый, кова..ый, лома..ый
2) дела..ый, смышле..ый, варе..ый
3) нечая..ый, организова..ый, жела..ый
4. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса, окончания.
1) подъездной 2) средство 3) занавес
5. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм.
1) Бригада работала засучив рукава.
2) Жизнь прожить – не поле перейти.
3) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
6. . Укажите верное утверждение:
ВСТРЕТИЛ ДРУГА -
1) это словосочетание со связью примыкание
2) это словосочетание со связью управление
3) это словосочетание со связью согласование
7. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
1) Припудренные утренним инеем деревья радовали глаз.
2) В саду стояли припудренные утренним инеем деревья.
3) Деревья припудренные утренним инеем, радовали глаз.
8. Укажите правильно построенное предложение с деепричастным оборотом.
1) Слушая эту тихую мелодию, я вспомнил приятный летний вечер.
2) Глядя на этот цветущий сад, мне вспомнилась моя юность.
3) Я, взяв рюкзак, и надел кеды.
9. Укажите простое предложение.
1)Играют волны, ветер свищет, и мачта гнется и скрипит.
2) Молчит табун, река журчит одна.
3) На каникулах ты сможешь купаться, загорать, рыбачить, путешествовать.
10. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
1) Он остановился и немного задумался.
2) Петр решил помочь брату.
3) Он был мастером на все руки.
11. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.
1) Воздух легок и чист.
2) Нежна апрельская прохлада.
3) Эльбрус вершина Кавказа.
12. Укажите верную характеристику предложения:
Идешь по дороге и только успеваешь отвечать на приветствия..
1) определенно-личное
2) безличное
3) неопределенно-личное
.
13. Укажите определенно-личное предложение.
1) Она хотела бы поскорей уехать в деревню.
2) Быть грозе!
3) Не люблю снег с дождем.
14. Укажите безличное предложение.
1) Вот смеркалось. 2) Три дня все шли поиски. |
3) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Критерии оценивания теста:
ЧАСТЬ 1
Задания 1-14 оцениваются 1-м баллом за каждый верный ответ
ЧАСТЬ 2 оценивается максимально 5-ью баллами:
0 ошибок – 5 баллов.
до 2/2 ошибок – 4 балла.
до 3/3 ошибок – 3 балла.
более 3/3 ошибок – 0 баллов.
«5» - 17-19 баллов,
«4» - 13-16 баллов,
«3» - 10-12 баллов.
Максимальное количество баллов по тесту – 19
ОТВЕТЫ
Вариант 1 | |
1 1. | 2 |
2. | 1 |
3. | 3 |
4. | 2 |
5. | 3 |
6. | 1 |
7. | 2 |
8. | 3 |
9. | 1 |
10. | 2 |
11. | 2 |
12. | 1 |
13. | 1 |
14. | 2 |
Вариант 2 | |
1. | 1 |
2. | 3 |
3. | 3 |
4. | 1 |
5. | 1 |
6. | 2 |
7. | 3 |
8. | 1 |
9. | 3 |
10. | 3 |
11. | 3 |
12. | 1 |
13. | 3 |
14. | 1 |
Берёза.
Какое русское, какое милое дерево берёза! Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений. Наблюдая в лесу, я понял, что берёза – это воистину крестьянское дерево; в ней есть всё: и бабий ситцевый платок, и побеленная хата, и русская печь, и половик, и холщовая рубаха, и курочка ряба, и даже молоко, которое пьют на всей земле. Всматриваясь в берёзовый лес, в узловатые его стволы, вспоминаешь мозолистые, трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую работу. А молодые берёзки, тоненькие, пряменькие, как бы на цыпочках приподнявшиеся к голубому весеннему куполу неба, напоминая девичью красоту, стройную и статную, с русыми косами, светлоокую, радуют глаз и вспоминается много-много русских имён, таких же светлых и чистых…
( По Н.Жукову).
Литература:
1. Капинос В.И. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Русский язык. 6 класс:
(учебное пособие)/В.И. Капинос, Л.И. Пучкова; (под общ. ред. А.О. Татура);
Моск. центр качества образования. - Москва: Интеллект-Центр, 2013
2. Сергеева Е.М. Тесты по русскому языку: 7 класс: к учебнику М.Т. Баранова и др.
"Русский язык. 7 класс": учебно-методическое пособие; М.: Издательство "Экзамен", 2011
3. Сергеева Е.М. Тесты по русскому языку: 8 класс: к учебнику С.Г. Бархударова и др.
"Русский язык. 8 класс" общеобразоват. учреждений: учебно-методическое пособие;
М.: Издательство "Экзамен", 2012
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Диагностическая работа по русскому языку 9 класс
Диагностическая работа по рускому языку для 9 класса состоит из двух частей. Часть А - тестовые задания с выбором ответа, часть В - задания с кратким ответом. Работа позволяет проверить сформированнос...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/01/picture-173020-1359714688.jpg)
Стартовая диагностическая работа по русскому языку. 5 класс
Материал содержит тестовые задания для повторения изученного в начальной школе по русскому языку. Предлагается учителям, работающим в 5 классе....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/04/picture-349197-1386174674.jpg)
Диагностическая работа по русскому языку. 7 класс 1 полугодие "Причастие. Деепричастие".
Диагностическая работа по русскому языку.7 класс (1 полугодие)«Причастие. Деепричастие» Прочитайте текст. Неожиданно подул ветер. Он прошёлся вдоль берега заря...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/04/picture-349197-1386174674.jpg)
Диагностическая работа по русскому языку. 5 класс 1 полугодие. "Синтаксис. Орфография. Состав слова.Фонетика".
Диагностическая работа по русскому языку.5 класс (1 полугодие)1.Прочитайте текст. 1.Самолёт набирает высоту. 2.Моторы его натужно гудят, обшивка тр..щит от встречно...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/08/picture-889440-1486549669.jpg)
Диагностическая работа по русскому языку. 6 класс. 2 полугодие
Диагностическая работа по русскому языку проводится по итогам 2 полугодия для учащихся 6 классов. Два варианта....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/14/picture-1301506-1610605416.jpg)
Контрольная работа по русскому языку 6 класс за 1 полугодие
Контрольная работа по русскому языку 6 класс за 1 полугодие...