Материалы к зачету по русскому языку в 8 классе
тест по русскому языку (8 класс) на тему

Материалы для практической части зачета по русскому языку в 8 классе

 по теме «Второстепенные члены предложения»

1 вариант

Максим  протяжно пел  о г..ремычной своей доле, о з..лотой волюшк.. . Он пр..казывал коню нести себя в чуж..дальн..ю стор..ну. Он поручал ветру отдать п..клон матери. Он нач..нал с первого пр..дмета поп..давшегося на глаза и высказывал всё что пр..ходило ему на ум.

Когда тоска стала глубже  заб..рать Максима  он свис..нул  крикнул и пол..тел (во)всю конскую прыть.

*Вскоре заб…лели (перед)ним стены монастыря.

Задания:

1.Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Подчеркнуть  в тексте все определения, обозначить, чем они выражены.

3. Выписать выделенное * предложение,  произвести его синтаксический разбор.

2 вариант

В первых числах марта буйно пл..сали  м..тели вокруг б..резн..ков и осин..вых перелесков. Они с..дыми космами хл..стали поля, б..лота овраги зам..тая людские д..роги и зв..ри(н,нн)ые тропы.  *Ночами сн..га п..крывались плотным настом.  (По)нему лесник Нефед х..дил за Синь-бор слушать токованье тетеревов.

В предутро (по)зимн..му хрустел снег (по)зимн..му ж..лты и хол..дны были зори но в Синь-боре осели пласты снега.

Задания:

1.Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Подчеркнуть  в тексте все дополнения, обозначить, чем они выражены.

3. Выписать выделенное * предложение,  произвести его синтаксический разбор.

3 вариант

Бурно шла в..сна.  *(На)скатах х..лмов по..вились ч..рные проталины. В ольховых зар..слях у ручьев и в н..зинах по..вились первые стайки зарянок запели (не)сложные свои песенки.

(По)скатам оврагов (за)журчали ручьи. Сова в дупле старого дерева на гнилую труху древесины уже пол..жила свои яйца. После зимн..х своих кочевок по..вился на опушках леса ястреб-тетеревятник высоко над лесом в син..м неб.. соколы завели свои игры.

Задания:

1.Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Подчеркнуть  в тексте обстоятельства образа действия и места, обозначить, чем они выражены.

3. Выписать выделенное * предложение,  произвести его синтаксический разбор.

4 вариант

 Из лесов полей и б..лот быстро уш..л март и (в)скоре ласковый апрель г..рячее забрызгал солнцем. Сем..на трав разбухли от влаги ра..таявшего снега пустили бледные ростки. Обтаяли муравьи(нн,н)ые кучи гуще пот..нул хвойный воздух. Ра(с,з)правились упругие ветви налитые сок..ми земли. Мелкие птички зап..рхали защ..бетали в кустах.  *По откосам оврагов (за)цвели первые цветы. Это были з..лотые г..ловки мать-мачехи и г..лубые по..снежники. Весе(н,нн)ее со..нце согр..вало их своими лучами.

Задания:

1.Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Подчеркнуть  в тексте все обстоятельства, обозначить, чем они выражены.

3. Выписать выделенное * предложение,  произвести его синтаксический разбор.