«Действительные и страдательные причастия».
план-конспект урока по русскому языку на тему

Этапы

Содержание

Методические указания

I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

VII.

VIII.

IX.

Организационный момент

- Здравствуйте. Садитесь. Сегодня урок русского языка проведу у вас я. Меня зовут Ирина Анатольевна.

Проверка домашнего задания

- Сейчас я раздам карточки некоторым ребятам, а с остальными мы проверим домашнее упражнение 57. вам нужно было списать, обозначить границы причастного оборота и расставить пропущенные запятые. Прочитайте первое предложение.

Упражнение 57

1. Ветер, дувший с моря, всё время усиливался.

2. Листва, сорванная с деревьев, закружилась в вихре и стала подниматься кверху. 3. Мыс, возвышавшийся над поверхностью озера, был похож на утюг.

4. Дорога, вся изрыта глубокими колеями, шла тёмным хвойным лесом. 5. Остров, озарённый солнцем, пышно и ярко сиял над холодной и неприветливой водой.

- Где границы причастного оборота?

- Почему?

+ от определяемого слова к причастию можно поставить вопрос.

- Что такое причастный оборот?

+ причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом.

- А сейчас откройте тетради, запишите число, классная работа, словарь.

 Словарная работа

- Ребята, соберите слова

   ря, вый, куд

   кур, вый, ча

+ кудрявый, курчавый

-  Чем отличаются эти слова?

+ Слова синонимы

   кудрявый – вьющийся кудрями, имеющий кудри.                Например: кудрявые волосы, кудрявый мальчик.

   курчавый – 1)вьющийся с завитками, кудрявый;

                         2)пышно растущий с богатой  листвой.

Например: курчавая борода, курчавая берёза, курчавые кроны яблонь.

- Запишите.

- Запишите следующее слово – колонна

- Что такое колонна?

+ Колонна – 1)о людях, предметах расположенных   или движущихся вытянутой линией;

2)сооружение в виде высокого столба, служащие опорой или воздвигаемое в качестве монумента.

- Посмотрите, из следующих слов выпали гласные, вам нужно их вставить.

  г…рл…нд…

  … тр…з…ть

  к…л…тк...

- Запишите, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную.

- Расшифруйте слово, заменяя цифры буквами алфавита, и прочитайте его.

                                   17  1  12  6  20

п   а   к   е   т

- Запишите следующие новые слова: как-нибудь, исказить, копошиться, подлинный.

- Частица нибудь всегда пишется через дефис, исказить пишется с буквой а, копошиться – с двумя буквами о, подлинный - удвоенная н. Вы должны запомнить написание этих слов.

Разбор предложения 

- А сейчас мы с вами запишем предложение, дадим ему характеристику и сделаем синтаксический разбор. Кто пойдёт к доске.

По у…кой тр…пинк…,/изв…вающейся между скал/,мы подн…маемся  на площа…ку к колон…е. (Повест., простое, распр., полное, осложнено причастным оборотом)

- Прочитайте предложение.

- Дадим характеристику этому предложению. Какое это предложение по цели высказывания?

+ Повествовательное

- По своему строению какое это предложение?

+ Простое, распространенное, полное

- Осложнено оно чем-нибудь или нет?

+ Осложнено причастным оборотом.

- Сделаем синтаксический разбор предложения.

- Кто?

+Мы – подлежащие, выраженное местоимением

- Мы что делаем?

+поднимаемся – сказуемое, выраженное глаголом.

- Поднимаемся куда?

+на площадку – обстоятельство, выраженное сущ. с предл.

- На площадку к чему?

+к колонне -  дополнение, выраженное сущ. с предлогом

- Поднимаемся по чему?

+по тропинке – дополнение, выраженное сущ. с предлогом

- По тропинке какой?

+узкой – определение, выраженное прилагательным

- Тропинке какой?

+извивающейся между скал – причастный оборот, выраженный причастие + предлог + существительное

- Почему поставили запятые?

+Потому что причастный оборот

- Почему вы думаете, что это причастный оборот?

- По узкой почему пишем букву З?

+Можно проверить – узок

- Тропинке почему пишем О?

+Можно проверить – тропы

- Почему на конце пишем Е?

+ Потому что слово тропинка 1 склонения, жен. рода

- Извивающейся – виться

- Поднимаемся

+Потому что за корнем следует суффикс а

- Площадку – площади

- К колонне – словарное слово

Фронтальный опрос

- Назовите причастие в предложении

+извивающейся

- Что такое причастие?

+Причастие – это особая форма глагола, имеющая как признаки глагола, так и признаки прилагательного.

- Назовите признаки глагола и прилагательного у причастия?

+                                    

Причастие

              признаки глагола                 признаки прилагательного

1) переход. и непереход.;               1) изменяется по родам,                      

2) вид: сов. и несов.;                           числам и падежам;

 3) время: наст., прошед.;                2) отвечает на вопросы:

 4) возврат. и невозврат.                      какая? какой? какие?

- Что называется причастным оборотом?

+Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом.

- Как определить границы причастного оборота?

+ От определяемого слова к причастию можно поставить 1 вопрос, от причастия к зависимому несколько.  

Объяснение нового материала

- Сегодня на уроке мы познакомимся с двумя видами причастий. А как они называются мы узнаем разобрав следующее предложение. Прочитайте.

Дети прочитали книгу.

- Найдите глагол

+ прочитали

- Образуйте от глагола причастие, которое бы обозначало признак, который возникает в результате действия самого предмета.

+                             Дети, прочитавшие книгу,

- Выберите нужную фразу и дополните предложение.

                               пошли на прогулку

осталась лежать на столе

+ пошли на прогулку

- Прочитайте предложение полностью.

+Дети, прочитавшие книгу, пошли на прогулку.

- Кто совершает действие?

+Дети

- Причастия, обозначающие признак предмета, которые возникают в результате самого предмета, называются действительными.

- В словосочетании с действительными причастиями можно подставить слова кто сам.

- А теперь образуйте от глагола причастие, обозначающее признак, который возникает у предмета под действием другого предмета.

 +                           Книга, прочитанная детьми,

- Выберите нужную фразу и дополните предложение.

+ осталась лежать на столе

- Прочитайте предложение полностью

+Книга, прочитанная детьми, осталась лежать на столе.

- Кто её прочитал?

+Дети

- На что указывает?

+ Что когда-то её прочитали

-  Книгу кто может читать?

+Дети

- Дети могут читать книгу, но книга себя не может читать. Такие причастия обозначают признак, который возникает у предмета под действием другого предмета, называются страдательными.

- В словосочетаниях со страдательными причастиями можно подставить слово кем-то – та, которая кем-то прочитана. Можно таким образом определить страдательные и действительные причастия, а можно и при помощи суффиксов. Действительные причастия имеют суффиксы:

 - ущ(-ющ), -ащ(-ящ), -вш-, -ш-. Страдательные причастия имеют суффиксы: -ем(-ом), -им-, -нн-, -енн(-ённ), -т-.

Причастие

         Действительное                                 Страдательное

1. Обозначает признак того       1. Обозначает предмет,

предмета, который сам               который испытывает на

производит действие.                  себе действие другого

2. кто сам                                          предмета.
3. Суффиксы: -ущ(-ющ),            2. кем-то

-ащ(-ящ), -вш-, -ш-.                3. Суффиксы: -ем(-ом),

                                                     -им-, -нн-, -енн(-ённ), -т-.

 - На какие две группы делятся причастия?

+Действительные и страдательные.

- Что обозначают действительные причастия?

+Признак, который возникает в результате действия самого предмета.

- Что обозначают страдательные причастия?

+Признак, который возникает у предмета под действием другого предмета.

- Откройте учебник на странице 31 и прочитайте определение.

- Что обозначает действительное причастие?

- Что обозначает страдательное причастие?

Закрепление материала

1) – А сейчас вам нужно будет определить признак какого предмета (который сам производит действие или который испытывает на себе действие) обозначает причастие и указать какое это причастие. Например: провожающий – значит это тот кто провожает.

- Какое это причастие?

+Действительное

- Почему?

+Потому что можно поставить слово кто сам и обозначает признак, который возникает в результате действия самого предмета.

- Провожаемый – значит, кого провожают.

- Какое причастие?

+Страдательное.

- Почему?

+Потому что обозначает признак предмета, который на себе испытывает действие другого предмета.

- Следующие слова: уважаемый, уважающий; любящий, любимый; ожидающий, ожидаемый.

- Значит действительные причастия обозначают признак того предмета, который сам производит действие, а страдательные причастия обозначают признак, который на себе испытывает действие другого предмета.

2) Выборочный диктант

- Сейчас я вам раздам листочки. Вам нужно выписать данные словосочетания в 2 столбика: в первый со страдательными причастиями и во второй с действительными причастиями. 

Колеблемый ветром, колеблющийся тростник, уважаемый всеми, уважающий старших, провожающий маму, провожаемый взглядом, вырастивший урожай, выращенный лес, объединившийся в борьбе, объединённые общим делом, освобождённый народ, освободившийся народ, ожидаемый пассажирами, ожидающий пассажир.

- Найдите упражнение 83. Прочитайте задание.  

+Спишите, расставляя пропущенные запятые. Над действительными причастиями пишите букву д, над страдательными – с.

- Прочитайте первое предложение, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

+ 1. Я ехал один на стареньком, видавшем (д.) виды, «москвиче» и боялся, что за Уралом встретит меня выжженная трава, тучи горько-солёной пыли и зной.

- Где поставили запятые?

- Почему?

+Потому что причастный оборот.

- Видавшем какое причастие?

+действительное

- Почему?

+Потому что можно подставить слова кто вам видит и суффикс –вш-.

- Прочитайте второе предложение.

+ 2. Суслики, стоявшие (д.) на часах, заслышав мотор, бросились в густую траву. 3. Совсем стемнело. Вдруг вместе с прохладным ветерком донёсся откуда-то чуть различимый (с.) горький запах костра. 4. Широкий паром, приткнувшийся (д.) к берегу, казался морским чудовищем.

- Что такое паром?

+Паром – плосководное судно, плот для переправы через реку людей, повозок, грузов.

- Запомните, как пишется это слово, потому что оно словарное.

+ 5. В неровном свете костра шалаш, сложенный (с.) из камыша, был похож на огромную задремавшую птицу.

Итог урока

- Итак, с какими видами причастий мы познакомились?

+Действительными и страдательными.

- Что обозначают действительные причастия?

- Какие суффиксы имеют?

- Что обозначают страдательные причастия?

- Какие суффиксы имеют?

Домашнее задание

- Запишите в дневники домашнее задание: упражнение 84 страница 32.

индивидуальная работа: раздача карточек

Слова записаны на доске:

предл. записано на доске

предлож. записано на доске

на доске

на доске

таблица вывешивается на доску

Карточки со словосочетаниями раздаются детям

Работа со следующими предложе -

ниями идёт аналогично первому предложению