Проверочная работа по русскому языку для 7 класса по теме «Правописание -Н- и -НН- в разных частях речи»
методическая разработка по русскому языку (7 класс) на тему

СПЕЦИФИКАЦИЯ

проверочной работы по русскому языку для 7 класса

по теме «Правописание -Н- и -НН- в разных частях речи»

Разработка Домбровской Т.В.

1. Назначение проверочной работы

Работа предназначена для определения уровня подготовки учащихся по русскому языку по теме: «Правописание Н и НН в разных частях речи». 

2. Документы, определяющие содержание и характеристики проверочной работы

Содержание и структура итоговой работы по предметной области «Филология: Русский язык. Родной язык» разработаны на основе следующих документов:

–  Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897);

–   Планируемые результаты основного общего образования по предмету «Русский язык» («Русский язык. Рабочие программы.» Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской,  М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой. 5-9 классы – М.: Просвещение, 2014. – 120 с.; с. 30-35)

–  Примерная программа основного общего образования по предмету «Русский язык» (Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Средняя школа / [сост. Е.С.Савинов].—2 е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2014. — 204 с.; с.98-104)

3. Условия и время проведения проверочной работы.

На выполнение диагностической работы отводится 30 минут.

Дополнительных материалов и оборудования не требуется.

4. Содержание и структура проверочной работы

Каждый вариант диагностической работы состоит из 12 заданий: 5 заданий с выбором одного правильного ответа, 6 заданий с кратким ответом и 1 задание с развёрнутым ответом.

В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (до 30% заданий).

Содержание диагностической работы охватывает один из основных элементов курса русского языка 7 класса.

Распределение заданий по проверяемым умениям представлено в таблице 1:

Таблица 1

5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За правильное выполнение каждого из заданий 1, 2, 3, 4, 5  ставится 1 балл.

За выполнение заданий 6, 7, 8, 9, 10, 11 максимальный балл – 2.

Задание 12 оценивается в соответствии с приведенными критериями (максимальный балл за это задание – 3).

За всю работу максимальный балл – 20.

В Приложении 1 приведен план диагностической работы.

Приложение 1

План проверочной работы

по русскому языку в 7 классе по теме «Правописание -Н- и –НН- в разных частях речи»

 Используются следующие условные обозначения:

В – задание с выбором ответа, К – задание с кратким ответом, Р – задание с развёрнутым ответом.

Б – базовый уровень сложности, П – повышенный уровень сложности.

        Коды проверяемых умений приведены в соответствии с кодификатором МЦКО по русскому языку для 7 класса.

Проверочная работа по русскому языку для 7 класса

по теме «Правописание -Н- и -НН- в разных частях речи»

1 вариант

К каждому из заданий 1-5 даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный. Выбери его и обведи цифру правильного ответа.

1. В каком ряду во всех словах пропущены две буквы НН?

1)  песча..ый, укоризне...ый, огне...ый

2) деревя..ый, исти...ый, безукоризне…ый

3) клее...ый, берестя...ой, были...ый

4) построе…ый, ути…ое, жела…ый

2. В каком слове на месте пропуска пишется две буквы НН?

3. В каком словосочетании на месте пропуска пишется одна буква Н?

4. В каком слове правописание суффикса определяется правилом:" В краткой форме прилагательного пишется столько Н, сколько пишется в этом слове в полной форме"?

5. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется одно -Н-"?

1) ужасно

2) довольно

3) главного

4)выучен

При выполнении заданий 6 -11 запиши краткий ответ в указанном месте.

6. Из предложений 11—12 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом: «В суффиксе полной формы страдательного причастия прошедшего времени пишется НН».

 (11) Частенько отец просит меня напомнить ему содержание фильма или книги, прочитанной нами обоими.

— (12)Какая диковинная память, а! (13) Всё помнит, будто вчера читал… (14)А я вот всё позабыл, всё перепутал!

Ответ: ___________________________

7. Из предложений 6–9 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется Н».

(6) Кем я только не был!  (7) И Филипком из рассказа графа Льва Толстого, правда, я при этом замечательно и с выражением умел читать, и, когда учитель в рассказе предлагал мне открыть букварь, я шпарил все слова подряд, без ошибок, приводя в недоумение и ребят в классе, и учителя, и, наверное, самого графа, потому что весь его рассказ по моей воле поразительно менялся. (8) А я улыбался и въявь, и в своём воображении и, как маленький Филипок, утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, которая была нарисована на картине.

(9) Я представлял себя и царевичем, сыном Гвидона, и менял действие сказки Пушкина, потому как поступал, на мой взгляд, разумнее: тяпнув в нос или щёку сватью и бабу Бабариху, я прилетал к отцу, оборачивался самим собой и объяснял неразумному, хоть и доброму, Гвидону, что к чему в этой затянувшейся истории.

Ответ: __________________________________________________________

8. Из предложений 11—16 выпишите слово, правописание суффикса в котором определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько было в слове, от которого оно образовано».

 (11)На Егорова зрители никогда не наводили лучи фонариков. (12)Всегда он играл в темноте, и единственной точкой света, какую он часто видел перед собой, была большая звезда, что лежала на краю моря, как забытый маяк.

(13)…Струны на скрипке были порваны, и Егоров больше не мог играть. (14) На первом же ночном концерте он сказал об этом невидимым зрителям. (15) Неожиданно из лесной темноты чей-то молодой голос ответил:

 — (16)А Паганини играл и на одной струне.

Ответ: ___________________________

9. Из предложений 1—4 выпишите слово, правописание суффикса в котором определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется Н».

(1)Хмурый лейтенант — так прозвали в нашем полку лётчика Ярового, и прозвище это лучше всего соответствовало его характеру. (2)Редко кто видел улыбку на его резко очерченных губах. (3)Он был очень странным, этот высокий, нескладный в движениях лейтенант. (4)В свои неполные двадцать семь лет он казался многое повидавшим человеком, всегда гладко выбритое лицо было прорезано глубокими морщинами, а глаза, спокойные, холодные, светло-голубые, смотрели так, как смотрят на мир глаза человека, прожившего долгую жизнь.

Ответ: ___________________________

10. Из предложений 1—3 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полной форме отглагольного прилагательного пишется Н».

(1) Пять лет тому назад я последний раз видел эти крашеные подоконники в  родном доме.  (2) Даже число запомнилось — 28 июля. (3) Ещё недавно наша улица была деревянной, а теперь от неё осталось два домика, окружённых девятиэтажными коробками.

Ответ: __________________________________________________________

11. Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом «НН пишется в именах прилагательных, образованных от имён существительных с основой, оканчивающейся на Н».

Узкие улочки, застроенные деревянными домами, утопали в снегу. Искрился, переливался снег, такой же чистый и белый, как каменные стены Кремля. На санях ехали к площади бояре, торжественными, стройными рядами шло войско.

Ответ: __________________________________________________________

12. Каковы правила правописания -Н- и -НН- в прилагательных и причастиях, образованных от глаголов?

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по русскому языку для 7 класса

по теме «Правописание -Н- и -НН- в разных частях речи»

2 вариант

К каждому из заданий 1-5 даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный. Выбери его и обведи цифру правильного ответа.

1. В каком ряду во всех словах пропущено НН?

1)    общепризна...ое превосходство, зерно  высуше...о, нежда...ые гости

2)    долгожда...ый подарок, оловя...ый солдатик, суко...ая скатерть

3)  веществе...ое доказательство, глиня…ый горшок, глаза заплака...ы

4) кури…ое яйцо, книга прочита…а, революцио…ый гимн

2. В каком слове на месте пропуска пишется одна буква Н?

3. В каком слове на   месте пропуска пишется две буквы НН?

4. В каком слове правописание НН определяется правилом: "В именах существительных пишется столько же букв Н, сколько их пишется в производящей основе"?

1) умственное

2) современнейших

3) жизненных

4) письменности

5.  В каком слове правописание НН определяется правилом: " В полном страдательном причастии, имеющем приставку, пишется две буквы НН"?

1) сосредоточенно

2) засвеченной

3) посторонние

4) стенной

При выполнении заданий 6 -11 запиши краткий ответ в указанном месте.

6. Из предложений 3—6 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «В

отымённых прилагательных, образованных от основы на -Н- при помощи суффикса -Н-, пишется НН».

 (3) На дорогу из-за угла выбежала стайка мальчуганов, босых, в холстинных штанах и цветных рубашках. (4) Впереди, отдельно, шёл мальчик в белой майке. (5) Его незагорелая кожа казалась ещё белее от темноволосой головы. (6) Другие же мальчики, наоборот, загорели до черноты, а волосы их, выбеленные солнцем, походили на светлый лён.

Ответ: ___________________________

7. Из предложения 7 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН».

 (6)Сашка подозрительно посмотрел на Романа. (7)Такое заявление об одинаковости несовершенного человечества вполне может быть задуманной провокацией: вызвать его, Сашку, на разговор, в котором он ни бе ни ме, а Роман-то всю проблемку уже обдумал до зёрнышка.

Ответ: ___________________________________________________________

8. Из предложений 6—8 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом: «В прилагательном, образованном при помощи суффикса -Н- от существительного, основа которого оканчивается на –Н-, пишется НН».

 (5) Отец был намного старше мамы. (6) Он не умел играть в волейбол, плавать диковинным стилем баттерфляй и бегать на лыжах так хорошо, как умела мама. (7) И мама почему-то не заставляла его учиться всему этому. (8) Но зато она научила его ходить в спортивной майке с распахнутым воротом, долго гулять перед сном и делать утреннюю гимнастику.

Ответ: ___________________________

9. Из предложений 1—4 выпишите слово(-а), в котором(-ых) правописание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько в прилагательном или причастии, от которого оно образовано».

(1) Она дремлет в электричке, лёжа на лавке и подложив руку под голову; лицо спокойно, даже умиротворённо. (2) Одета бедно, в кургузое пальтишко и тёплые, не по сезону ботинки; на голове — серый обтёрханный платок. (3) Неожиданно подхватывается:

– (4) Что, ещё не Рамень?

Ответ: _____________________

10. Из предложений 16—17 выпишите слово, правописание суффикса в котором определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько было в слове, от которого оно образовано».

 (16) Загорелся спор, и неожиданно студенты поняли, что прав Ландау! (17) Лицо у Льва было серьёзное и сосредоточенное, у Петра Петровича — взволнованное и несколько обескураженное.

Ответ: _____________________

11. Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом «НН пишется в именах прилагательных, образованных от имён существительных с основой, оканчивающейся на Н».

Сквозь разворошённое сено в нору пробивался робкий утренний свет и задувал ветер. Зоська вспомнила, где она, отбросила полу кожушка и попыталась вскочить, но лишь села, пригнув осыпанную сеном голову. Антона в стожке уже не было. Ещё переживая свой сон, Зоська прислушалась, где-то поблизости раздавались шаги. Медленно отходя от сонного испуга, она стала торопливо собирать свои вмятые в сено пожитки, которые почти высохли.

Ответ: ___________________________________________________________

12. Каковы правила правописания -Н- и -НН- в прилагательных, образованных от существительных:

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Система оценивания

проверочной работы по русскому языку

Ответы для заданий

 с кратким ответом и с выбором ответа.

Шкала пересчёта баллов в школьные отметки:

Критерии оценивания выполнения заданий № 12.

Тематическое планирование

Русский язык 7 класс